《卓越團(tuán)隊凝聚力塑造》
《卓越團(tuán)隊凝聚力塑造》詳細(xì)內(nèi)容
《卓越團(tuán)隊凝聚力塑造》
卓越團(tuán)隊凝聚力塑造
【課程背景】
對于公司領(lǐng)導(dǎo)來說,"團(tuán)隊"這一概念并不陌生,它在公司運(yùn)營中所發(fā)揮出的巨大作用也
是有目共睹的,但并不是所有組織都能天然地成為團(tuán)隊——這需要正確的理念與方法,熔
煉之下方迅速融合,鑄成鋼鐵般的執(zhí)行團(tuán)隊。
所以,盡快融入團(tuán)隊,熔煉團(tuán)隊,建立一支具備高執(zhí)行力的團(tuán)隊成了所有管理者的共同
期待。
因為企業(yè)強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊合力的
強(qiáng)大,體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無處不在的團(tuán)隊精神、團(tuán)隊合力。
【課程目標(biāo)】
● 幫助參訓(xùn)人員在企業(yè)的高度上建立職業(yè)定位,培育敬業(yè)精神
● 建立參訓(xùn)人員強(qiáng)烈的目標(biāo)感和責(zé)任意識,建立高效能的團(tuán)隊
● 融合參訓(xùn)人員敬業(yè)精神,熱愛職業(yè),全身心投入自己的工作
【課程時間】0.5天,3小時/半天
【課程對象】中高層管理、全體員工
【課程方式】
理論講授50%、實戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、經(jīng)驗分享、答疑10%,講師互動
相輔而成。
【課程大綱】
第一講:循循善誘,梳理溝通管團(tuán)隊
一、 “聽”到團(tuán)隊凝聚力的需求
1.“聽”的步驟
2. “聽”的境界
3. 聽出領(lǐng)導(dǎo)要求
4. 分析理解團(tuán)隊需求
二、“問”出團(tuán)隊凝聚力的重心
1.“問”最好的溝通思路
2.“問”問題的各種方式
3. 通過問,達(dá)成同理心
4. 演練問,凝聚大團(tuán)隊
三、“說”得團(tuán)隊凝聚力很澎湃
1. 富有情商的說話
2. 培養(yǎng)語言的魅力
3. 思想是科學(xué),語言是技術(shù)
4. 好好說話,最大的生產(chǎn)力
四、團(tuán)隊內(nèi)溝通技巧
1. 向上溝通:請示,要有“膽”
2. 平級溝通:合作,要有“肚”
3. 同理思維促進(jìn)理解力
案例:聽、問、說的技能演練
第二講:互賴共贏,責(zé)任擔(dān)當(dāng)理團(tuán)隊
一、團(tuán)隊“責(zé)任心”打造
1. 責(zé)任、責(zé)任、加強(qiáng)責(zé)任感
2. 前提是建立負(fù)責(zé)任的心態(tài)
3. 接著,鑄造有責(zé)任的心態(tài)
二、團(tuán)隊“精神力”營造
1. 什么樣的團(tuán)隊才有“精氣神”?
2. 心往一處想,勁往一處使的團(tuán)隊
3. 團(tuán)隊凝聚力:我們都是“一家人”
4. 協(xié)作力:合作能大作,攜手能共贏
三、團(tuán)隊“執(zhí)行力”鍛造
1. 團(tuán)隊執(zhí)行力本源:夢想·目標(biāo)
2. 支持團(tuán)隊執(zhí)行力:成就·贊美
3. “執(zhí)行力”在工作中的具體運(yùn)用
案例:唐僧的團(tuán)隊
課堂現(xiàn)場:組建共同體
第三講:次第修正,領(lǐng)導(dǎo)力影響團(tuán)隊
一、影響:不是能力,應(yīng)是素養(yǎng)
1. 調(diào)整狀態(tài):“動作”能改變“情緒”
2. 調(diào)整心態(tài):“潛意識”影響“心智”
3. 調(diào)整行動:“想”問題,“做”答案
二、高效能團(tuán)隊建設(shè)
1. 兩個團(tuán)隊:上班的工作團(tuán)隊,下班的家庭團(tuán)隊
2. 兩個團(tuán)隊之間互相支持,相互包容,守望相助
3. 勇者不懼,知者不惑,仁者不憂
4. 培訓(xùn)優(yōu)勢互補(bǔ)、精干高效的團(tuán)隊
案例:“莫非”定律
王振華老師的其它課程
《職場溝通規(guī)則與技巧》 06.12
職場溝通規(guī)則與技巧【課程背景】在知識經(jīng)濟(jì)時代的市場競爭中,惟有整合團(tuán)隊的力量,群策群力,共同拚搏,才是成功取勝之道,這在當(dāng)今各行各業(yè)中已是普遍的共識。然而要成功經(jīng)營一個高績效的團(tuán)隊,沒有良好的組織溝通技巧是不可想象的,也正因此,杰克—韋爾奇才會說管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”?!菊n程目標(biāo)】通過這部分的課程,學(xué)員能夠掌握溝通技巧的含義、溝通三要素,運(yùn)用至實
講師:王振華詳情
職場提升力-新時代下的企業(yè)員工職場成長法則【課程目的】通過培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實現(xiàn)組織和員工的雙贏。【課程內(nèi)容】第一部分?課程簡介【課程背景】 對企業(yè)而言,它主張企業(yè)適才而用,也鼓勵員工彰顯個性,盡展才華。在個性張揚(yáng)、追求自我的時代里,現(xiàn)在的年輕人其實他們的想法很多,有時候他們的創(chuàng)意比他的領(lǐng)導(dǎo)還
講師:王振華詳情
《職業(yè)意識與心態(tài)》 06.12
職業(yè)意識與心態(tài)-做高情商的職場人【課程背景】面對信息時代的轉(zhuǎn)變,很多職場新人出現(xiàn)了一些不適應(yīng)。工作能力欠缺、工作經(jīng)驗缺少導(dǎo)致工作壓力增大,溝通能力、人際相處能力不足導(dǎo)致工作中問題多多。暫時得不到重用、得不到相應(yīng)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)也導(dǎo)致工作效率較低。而這些現(xiàn)象又會引發(fā)新員工對自己失去自信、產(chǎn)生負(fù)面情緒。這些負(fù)面情緒又會影響新員工工作積極性。導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是新員工
講師:王振華詳情
《陽光心態(tài)與執(zhí)行力》 06.12
陽光心態(tài)與執(zhí)行力【課程背景】一個人成功15取決于專業(yè)技能,85取決于態(tài)度,員工工作績效狀態(tài)要看其意愿與能力,決心決定成功,陽光心態(tài)決定團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力?。?!?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂的情緒,往往會影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對工作任務(wù)和業(yè)績要求,面對與人合作和人際溝通,沒有一個積極的心態(tài),就會產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)
講師:王振華詳情
《陽光心態(tài)與職場正能量》 06.12
陽光心態(tài)與職場正能量【課程背景】一個人成功15取決于專業(yè)技能,85取決于態(tài)度,員工工作績效狀態(tài)要看其意愿與能力,決心決定成功,陽光心態(tài)決定團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力!??!?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂的情緒,往往會影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對工作任務(wù)和業(yè)績要求,面對與人合作和人際溝通,沒有一個積極的心態(tài),就會產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活
講師:王振華詳情
《贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力》 06.12
贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力【課程背景】世界500強(qiáng)為什么卓越?中國500強(qiáng)為什么優(yōu)秀為什么無數(shù)的人都擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功為什么無數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功執(zhí)行力的核心:3大導(dǎo)向!有目標(biāo)、有結(jié)果、負(fù)責(zé)任!“責(zé)任+結(jié)果”是執(zhí)行力的關(guān)鍵!拒絕借口,職場容不得半點不負(fù)責(zé)任!勇當(dāng)責(zé)任,以身作則,100負(fù)責(zé)!點睛
講師:王振華詳情
《員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵》 06.12
員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵【課程背景】從職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程,引領(lǐng)新一年企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽光心態(tài)塑造新的實戰(zhàn)詮釋?!菊n程收益】——通過學(xué)習(xí)本課程,您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:1.全面提升員工覺悟,職業(yè)性,自動自發(fā)性,等積極性2.認(rèn)識到是為自己在工作,為將來工作,為家人工作3.認(rèn)識到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職
講師:王振華詳情
責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行-打造高績效團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力【課程背景】企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行,沒有執(zhí)行力,一切等于空談。看得見員工,看不見的執(zhí)行力。如果不解決企業(yè)執(zhí)行問題,就無企業(yè)核心競爭力可言,打造團(tuán)隊的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展首要目標(biāo)之一,讓管理層成為中堅,讓職業(yè)精神成為企業(yè)最大的生產(chǎn)力。同時執(zhí)行也是企業(yè)最大的挑戰(zhàn)。同時情商也是職場人管理者制勝的關(guān)鍵,有能力理解和管理
講師:王振華詳情
《正心正念做中層》 06.12
正心正念做中層培訓(xùn)大綱【課程背景】中層干部是組織的核心力量,是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”,但中層干部往往也存在以下問題:執(zhí)行不自覺,工作不開心;面上服從,心里不服;價值觀與組織或領(lǐng)導(dǎo)人不一致,意見不能統(tǒng)一,以至于出工不出力;想做好的人對于管理又無從下手,最后個人和組織兩敗俱傷;想做得更好的中層管理干部又遭遇職業(yè)成長和個人素質(zhì)升華的瓶頸。在組織中,很多中
講師:王振華詳情
《團(tuán)隊賦能與創(chuàng)新》 06.12
團(tuán)隊賦能與創(chuàng)新-上對下要結(jié)果,下對上要資源【課程背景】作為管理者,你是否正面臨以下困境:員工為什么就是不乖乖做事?年輕員工離職率高,團(tuán)隊成員互相抱怨?團(tuán)隊成長速度跟不上市場和技術(shù)的變革速度?跨職能合作越來越多,多方協(xié)調(diào)越來越難。原有的邊界和規(guī)則不斷被打破,團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)不再處于知識和能力的頂端,傳統(tǒng)的溝通和激勵方式急需變革;杰出的領(lǐng)導(dǎo)者必須從根本上激發(fā)團(tuán)隊協(xié)作,才
講師:王振華詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194