《零售銀行教練技術(shù)運用》

  培訓講師:張東榮

講師背景:
張東榮武漢大學MBA碩士國際金融理財師CFP持證人高級理財規(guī)劃師私行項目認證培訓講師GEC職業(yè)培訓師心理咨詢師一元二次三角四化:即一元心學論、二次需求管理(企業(yè)和個人客戶)、三角知識結(jié)構(gòu)(經(jīng)濟學、管理學和心理學)、四化行動學習(內(nèi)生化、趨勢 詳細>>

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《零售銀行教練技術(shù)運用》詳細內(nèi)容

《零售銀行教練技術(shù)運用》

零售銀行教練技術(shù)運用
主講老師:張東榮
模塊 1:員工心理分析
1.1 心理學 5 字速成
1.2 員工性格分類
1.3 勞動契約和心理契約
1.4 員工心理需求分析 學員分享
模塊 2:教練技術(shù)導入
2.1 教練的概念與意義
2.2 教練技術(shù)四個問題
2.3 教練技術(shù)四大能力
2.4 教練技術(shù)四大步驟 小組討論
模塊 3:溝通技巧提升
3.1 溝通的概念
3.2 溝通三大層次
3.3 溝通四個誤區(qū)
3.4 溝通六大技巧 學員練習
模塊 4:零售銀行教練技術(shù)運用
4.1 零售銀行績效目標
4.2 零售崗位人員信念障礙
4.3 零售銀行教練話術(shù)
4.4 零售銀行教練技術(shù)案例 模擬演練

 

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“打通公私聯(lián)動任督二脈行動學習工作坊”課綱主講:張東榮老師(1天)一、公私聯(lián)動“矛與盾”1.1公私聯(lián)動四大價值1.2公私聯(lián)動四個問題二、公私聯(lián)動“墻與城”2.1公私聯(lián)動三大痛點小組討論:以往做過哪些公私聯(lián)動嘗試?有什么問題?2.2公私聯(lián)動三大保障2.3行動學習在公私聯(lián)動中的運用三、公私聯(lián)動“術(shù)與器”3.1尖刀連組織戰(zhàn)術(shù)3.2分類客群目標戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗萃?。赫猩蹄y行

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《高客實戰(zhàn)能力專項提升》工作場景輔導方案張東榮老師(5天)一、培訓背景隨著中國經(jīng)濟總量已躋身世界前列,國人的財富積累也日益增多,在這種時代背景下,銀行、保險、基金、券商和三方理財公司等金融機構(gòu)開始大規(guī)模圈地,開始高端客戶資源的爭奪戰(zhàn)。在這場爭奪戰(zhàn)中,各金融機構(gòu)打起了品牌戰(zhàn)、營銷戰(zhàn)、服務(wù)戰(zhàn)和甚至價格戰(zhàn)。而這實質(zhì)上是高客客戶經(jīng)理(理財經(jīng)理、財富顧問)實戰(zhàn)能力的比

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《基于營銷心理的客戶面談實戰(zhàn)技巧》課程方案主講:張東榮老師一、課程背景相對傳統(tǒng)經(jīng)濟學,行為金融學不關(guān)注理想狀況下應該發(fā)生什么,關(guān)注的是經(jīng)驗態(tài)度下實際發(fā)生什么。在多元化競爭形勢下,金融機構(gòu)了解客戶心理和提升營銷業(yè)績的需求越發(fā)強烈,迫切需要針對性高和實操性強的培訓提升。本課程通過實務(wù)教育方式,結(jié)合私行客戶面談?wù)鎸嵃咐?,幫助一線營銷服務(wù)人員掌握客戶營銷心理基本技能

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