戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)韜略


平步時空的中國傳統(tǒng)管理文化系列課程之

戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)韜略

主講：崔文正
撲面而來的全球化大潮，需要與之相適應(yīng)的宏觀整體戰(zhàn)略思維,
歷史具有穿透力，可以照破時代迷霧，為人類指引未來。
匯集了自生民之初以來的智慧成就和治理經(jīng)驗(yàn)的中國傳統(tǒng)文化，
具有天然的時空優(yōu)勢……

國學(xué)，既可以是舌尖上的中國，也可以是太公手中的釣鉤

蘇秦、張儀的舌尖上，飛舞著他們的戰(zhàn)國

張良、諸葛方寸間，周家基業(yè)八百年

【適用對象】

? 企業(yè)董事長；總經(jīng)理；企業(yè)高管團(tuán)隊?wèi)?zhàn)略能力提升；

? 黨政高級干部；

? 企事業(yè)單位高管；

? MBA/EMBA；后EMBA;

? 研發(fā)創(chuàng)新崗位；企業(yè)全員；

? 國學(xué)愛好者；教育、藝術(shù)工作者。

?
希望從根本和源頭上認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化，探尋修齊治平、齊家治企之道的有識之士。


【課程說明】

這是一門關(guān)于傳統(tǒng)的課程，然而，這更是一門創(chuàng)新與創(chuàng)造而追求領(lǐng)導(dǎo)者最高境界的課
程。

五千年的文明，其枝葉之繁茂，有目而共睹，然而，掩于繁茂枝葉后面的，這棵大樹
的枝干與根系，卻并不普遍為時人所顯見。

萬法同宗，百家同流，三教一脈，道通為一。一切圣賢，皆以無為法而有差別。這樣
的方法論及價值觀的文化境界，古人上智者，需要十年寒窗的功夫，才可以契會于心；
不得其法，雖皓首窮經(jīng)，也多有不見其門徑者。

然而，就其價值與機(jī)用來說，有一些過其門而不入、僅僅窺得一斑片羽的人，也能收
獲許多門外之利。先不去說史書上記載，近現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)中這樣的人和事，就實(shí)在已經(jīng)多多
。

本課程從傳統(tǒng)文化的源頭入手，以易經(jīng)為線索，在欣賞中國傳統(tǒng)文化之余，站在更高
的層面，從中國傳統(tǒng)文化方法論的角度，帶領(lǐng)學(xué)員深入探究產(chǎn)生這一文化的方法，并力
圖幫助學(xué)員學(xué)會使用這一方法，去研究現(xiàn)實(shí)管理問題，借以提升領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力。

于千萬中獨(dú)握其一，執(zhí)一御萬，提升宏觀整體思維與戰(zhàn)略運(yùn)作能力，體驗(yàn)道與變的魅
力，進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)者的高級境界，開啟應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)智慧，是本課重點(diǎn)。

【課程大綱】
1. 引言
■ 思維切換，幾個基本問題

2. 天地玄機(jī)與思維密碼
1. 中國傳統(tǒng)文化的兩大基礎(chǔ)
2. 宇宙模型
3. 天地玄機(jī)
4. 思維密碼

3. 帝王功業(yè)與圣賢家業(yè)
1. 中國傳統(tǒng)文化淵源
2. 中國古代帝王功業(yè)
3. 政治文明的最高成果，中國古代帝王治世心要
4. 中國傳統(tǒng)文化的核心，規(guī)模格局
5. 孔子發(fā)現(xiàn)了什么
6. 百家諸子歷代學(xué)術(shù)
7. 中國傳統(tǒng)文化的師道
8. 中國傳統(tǒng)文化的領(lǐng)導(dǎo)之道
9. 中國傳統(tǒng)文化的功能

4. 領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維與時代（創(chuàng)新）動力
1. 經(jīng)典案例
2. 經(jīng)之以五事
3. 視野，境界
4. 時代發(fā)展動力，全球?qū)W術(shù)流變
5. 喬布斯，啟發(fā)了全世界
6. 像對手研究我們一樣，我們要研究對手，學(xué)習(xí)對手，才能超越對手
7. 歷代人才盛況，必有絕學(xué)出現(xiàn)于世使然
8. 中國的企業(yè)，你在哪里？

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