《沙漠掘金》情境沙盤-員工版
《沙漠掘金》情境沙盤-員工版詳細(xì)內(nèi)容
《沙漠掘金》情境沙盤-員工版
《沙漠掘金情境沙盤》
【課程簡介】
29845203962000沙漠掘金課程是國際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)之一,課程針對(duì)員工的工作場景,而設(shè)計(jì)的角色模擬與體驗(yàn)平臺(tái),參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險(xiǎn)隊(duì)之后,每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊(duì),然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處挖掘更可能多的黃金。
-99060565211900掘金路途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵,同時(shí)面臨高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn),為在比賽中獲勝,學(xué)員要掌握如何效益最大化、目標(biāo)管理、計(jì)劃制定、有效溝通、發(fā)揮優(yōu)勢、團(tuán)隊(duì)合作等技能,系統(tǒng)提升學(xué)員效益思維、目標(biāo)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí)激發(fā)員工挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的勇氣,進(jìn)而在未來的工作中提升績效。
-342908445500本課程融入肖楠老師17年同濟(jì)大學(xué)EMBA、知名咨詢公司、3000億級(jí)知名集團(tuán)(綠城)、世界500強(qiáng)知名集團(tuán)、全球行業(yè)第一的快銷集團(tuán)、全球行業(yè)第一的科技集團(tuán)、等世界及國內(nèi)的頂級(jí)公司實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),干貨滿滿。
肖楠老師作為集團(tuán)高層管理者,從0創(chuàng)建綠城管理集團(tuán)企業(yè)大學(xué)、創(chuàng)建瑞士SGS集團(tuán)中國區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者梯隊(duì)培養(yǎng)體系、創(chuàng)建安利(中國)中高層領(lǐng)導(dǎo)者加速培養(yǎng)體系、服務(wù)咨詢公司期間,為眾多世界500強(qiáng)及行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)提供關(guān)鍵人才發(fā)展全過程咨詢,累計(jì)培養(yǎng)10000多名優(yōu)秀的中高層領(lǐng)導(dǎo)者,培訓(xùn)技能得到實(shí)踐驗(yàn)證。
課程融合華為目標(biāo)管理法、DISC行為風(fēng)格、ICF教練模型等全球經(jīng)典,配合情境案例、視頻案例等,實(shí)現(xiàn)世界頂級(jí)培訓(xùn)技術(shù)與中國企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)需求的高度融合,故本課程是一門經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)意義的經(jīng)典課程。
【課程收益】
效益思維:提升員工降本增效的意識(shí)和能力,掌握資源利用最大化的方法;
目標(biāo)思維:提升員工目標(biāo)管理意識(shí),掌握計(jì)劃制定的方法和達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵;
有效溝通:提升員工的溝通能力、以及掌握如何精確承接上級(jí)任務(wù)的方法;
發(fā)揮優(yōu)勢:提升員工的自我認(rèn)知能力,工作中揚(yáng)長避短、發(fā)揮自我創(chuàng)造性;
團(tuán)隊(duì)意識(shí):提升員工團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),以及掌握如何提升團(tuán)隊(duì)合作的方法;
【課程安排】 1-2天
【學(xué)員對(duì)象】高潛員工及管理者
【課程邏輯】
4861050109220改進(jìn)
輔導(dǎo)
00改進(jìn)
輔導(dǎo)
4643591325528004041058107315反思復(fù)盤
00反思復(fù)盤
3829603325120003220638106680點(diǎn)評(píng)總結(jié)
00點(diǎn)評(píng)總結(jié)
3011088331470002430698111760討論
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2210988313055001624883107950情境案例
00情境案例
141279330480000833038107315經(jīng)典模型
00經(jīng)典模型
6196783031590061677107661沙盤模擬
00沙盤模擬
課程導(dǎo)入:沙漠掘金情境沙盤
第一章 效益思維 資源利用最大化、降本增效
提問互動(dòng):員工的價(jià)值體現(xiàn)在哪里
改變認(rèn)知:員工必須充分利用現(xiàn)有資源、降本增效,為部門創(chuàng)造更多效益
模型解析:資源利用最大化的5個(gè)步驟
沙盤模擬:員工現(xiàn)場訓(xùn)練如何資源利用最大化
講師點(diǎn)評(píng):降本增效的策略
反思復(fù)盤:員工復(fù)盤過往對(duì)資源利用最大化、降本增效認(rèn)知的盲區(qū)、及改進(jìn)計(jì)劃
【成果產(chǎn)出】效益思維、資源利用最大化5步驟、降本增效策略;改進(jìn)計(jì)劃;
第二章 目標(biāo)思維 輔佐上級(jí)、高效執(zhí)行、達(dá)成目標(biāo)
提問互動(dòng):員工如何提高執(zhí)行力、輔佐上級(jí)完成目標(biāo)
改變認(rèn)知:員工輔佐上級(jí)成功的3個(gè)關(guān)鍵
模型解析:員工達(dá)成目標(biāo)的4個(gè)步驟
沙盤模擬:員工在沙盤模擬中訓(xùn)練如何使用4個(gè)步驟
點(diǎn)評(píng)總結(jié):目標(biāo)管理的5個(gè)原則
反思復(fù)盤:員工復(fù)盤過往目標(biāo)管理認(rèn)知的盲區(qū)、及改進(jìn)計(jì)劃
【成果產(chǎn)出】輔佐上級(jí)的3個(gè)關(guān)鍵、達(dá)成目標(biāo)的4步驟、目標(biāo)管理5原則;改進(jìn)計(jì)劃
第三章 有效溝通 提升工作效能
有效溝通基礎(chǔ)
提問互動(dòng):溝通的主要障礙
改變認(rèn)知:員工必須掌握的5個(gè)溝通關(guān)鍵能力
視頻案例:有效溝通的6個(gè)步驟
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:基于實(shí)際工作,訓(xùn)練3種結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧
反思復(fù)盤:過往在溝通時(shí)存在的盲區(qū)
向上溝通精確承接上級(jí)任務(wù)
提問互動(dòng):員工承接上級(jí)任務(wù)時(shí)容易產(chǎn)出的誤區(qū)
改變認(rèn)知:員工向上溝通的8個(gè)原則
情境案例:員工精準(zhǔn)承接上級(jí)任務(wù)的5個(gè)步驟
反思復(fù)盤:員工復(fù)盤過承接上司任務(wù)時(shí)存在的不足
【成果產(chǎn)出】溝通的3種結(jié)構(gòu)、5個(gè)關(guān)鍵、6個(gè)步驟、8個(gè)原則;改進(jìn)計(jì)劃
第四章 發(fā)揮優(yōu)勢 認(rèn)知自我性格特征、工作中揚(yáng)長避短
提問互動(dòng):員工如何發(fā)揮自身優(yōu)勢、激發(fā)創(chuàng)造力
改變認(rèn)知:發(fā)揮自我天性,揚(yáng)長避短,才能更好的發(fā)揮自我優(yōu)勢
風(fēng)格測試:DISC測試
視頻案例:4種性格特征與識(shí)別方式
討論分享:4種性格的優(yōu)勢、及盲區(qū)
反思復(fù)盤:過往對(duì)自我優(yōu)勢、及盲區(qū)認(rèn)知的不足
改進(jìn)輔導(dǎo):基于實(shí)際工作,制定提升溝通能力的改進(jìn)計(jì)劃
【成果產(chǎn)出】溝通6步驟、承接上級(jí)任務(wù)5步驟、下達(dá)任務(wù)5步驟、4種溝通風(fēng)格;
第五章 團(tuán)隊(duì)意識(shí) 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力
提問互動(dòng):員工提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)的必要性
改變認(rèn)知:雙贏思維是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)
討論分享:雙贏思維的方法
模型解析:從沖突到雙贏的5種決策模式
體驗(yàn)活動(dòng):紅黑游戲
視頻案例:堅(jiān)持雙贏的底線
反思復(fù)盤:復(fù)盤員工對(duì)外部助力的影響認(rèn)知的不足、及改進(jìn)計(jì)劃
【成果產(chǎn)出】團(tuán)隊(duì)意識(shí)、雙贏思維、從沖突到共贏5種決策、認(rèn)知盲區(qū)、改進(jìn)計(jì)劃;
課程收結(jié) 總結(jié)&答疑
增值服務(wù):可根據(jù)客戶的具體需求,進(jìn)行針對(duì)性定制課程
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