《職業(yè)化塑造-從優(yōu)秀到卓越之路》(茅臺)

  培訓講師:肖楠

講師背景:
肖楠老師領導力“定制化”方案實戰(zhàn)專家同濟大學EMBA美國領導力研究中心認證講師曾任3000億級集團首席人才發(fā)展專家企業(yè)大學創(chuàng)始人創(chuàng)新業(yè)務副總經(jīng)理曾任知名咨詢公司培訓開發(fā)部總監(jiān)資深咨詢顧問曾任全球行業(yè)第一的科技集團瑞士SGS集團中國區(qū)人才發(fā)展 詳細>>

肖楠
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《職業(yè)化塑造-從優(yōu)秀到卓越之路》(茅臺)詳細內容

《職業(yè)化塑造-從優(yōu)秀到卓越之路》(茅臺)

《職業(yè)化塑造-從優(yōu)秀到卓越之路》
【課程簡介】
本課程萃取肖楠老師17年同濟大學EMBA、3000億級知名集團、知名咨詢公司、全球行業(yè)第一的科技集團、世界500強知名集團、全球行業(yè)第一的快銷集團等世界及國內的頂級公司實戰(zhàn)經(jīng)驗,干貨滿滿。
肖楠老師作為集團高層管理者,從0創(chuàng)建綠城管理集團企業(yè)大學、創(chuàng)建瑞士SGS集團中國區(qū)領導者梯隊培養(yǎng)體系、創(chuàng)建安利(中國)中高層領導者加速培養(yǎng)體系、服務咨詢公司期間,為眾多世界500強及行業(yè)標桿企業(yè)提供關鍵人才發(fā)展全過程咨詢,累計培養(yǎng)10000多名優(yōu)秀的中高層領導者,培訓技能得到實踐驗證。
課程融合領導梯隊模型、高效能人士的七個習慣、ICF教練模型等全球經(jīng)典,配合情境案例、視頻案例等,實現(xiàn)世界頂級培訓技術與中國企業(yè)實際培訓需求的高度融合,故本課程是一門經(jīng)過實踐驗證的具有極強實戰(zhàn)意義的經(jīng)典課程。
【課程特色】
通過咨詢技術、教練引導技術,情境案例演練等手法,使用學員真實案例,現(xiàn)場訓練、現(xiàn)場解決難題,訓戰(zhàn)結合、避免空泛低效的理論講解。
【課程收益】
角色轉換:認知青年干部轉型的關鍵、角色定位、及成長路徑;
積極心態(tài):認知心態(tài)對職場新人的重要性、并掌握保持積極心態(tài)的方法;
高效執(zhí)行:掌握如何提升執(zhí)行力、并獲取上級長期器重的方法;
有效溝通:掌握有效溝通的工具和方法,提升工作效能;
團隊協(xié)同:認知團隊協(xié)同的重要性,并掌握長期建立伙伴關系的方法;
成果產(chǎn)出:課后每位學員產(chǎn)出一份針對性的個人發(fā)展計劃(IDP);
【課程安排】1天
【學員對象】青年干部
【課程邏輯】
4861050109220改進
輔導
00改進
輔導
4643591325528004041058107315反思復盤
00反思復盤
3829603325120003220638106680點評總結
00點評總結
3011088331470002430698111760討論
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2210988313055001624883107950情境案例
00情境案例
141279330480000833038107315經(jīng)典模型
00經(jīng)典模型
6196783031590061677107661學習要點
00學習要點
【課程大綱】
第一章 角色轉換
實戰(zhàn)案例:張杰作的困惑
討論分享:優(yōu)秀員工的特征(以終為始、構建成功畫面)
改變認知:青年干部轉型的4大維度15要點(思維+心態(tài)+能力)
模型解析:PJ職業(yè)規(guī)劃模型
實戰(zhàn)訓練:PJ職業(yè)規(guī)劃模型現(xiàn)場訓練與輔導
反思復盤:過往對職業(yè)生涯規(guī)劃認知的不足
改進輔導:基于青年干部轉型的關鍵點,制定轉型計劃
【成果產(chǎn)出】轉型4大維度15要點、PJ職業(yè)規(guī)劃模型、個人轉型計劃;
第二章 積極心態(tài)
提問互動:影響職場新人走向優(yōu)秀或平庸的最重要因素是什么?
改變認知:只有積極主動、正能量、充滿進取心的人才能走向優(yōu)秀和卓越
情境案例:李華的懊悔
模型解析:積極心態(tài)的雙輪模型
實戰(zhàn)訓練:使用雙輪模型,現(xiàn)場訓練如何從消極心態(tài)轉化為積極心態(tài)
反思復盤:過往因對工作挑戰(zhàn)認知的不深入,而對心態(tài)造成的影響
改進輔導:結合實際工作,基于工作挑戰(zhàn)對心態(tài)的影響,制定改進計劃
【成果產(chǎn)出】心態(tài)對職業(yè)的影響、積極心態(tài)的雙輪模型、個人改進計劃;
第三章 高效執(zhí)行
提問互動:如何得到上司的長期器重?
改變認知:敢于擔事+能夠成事,是上司長期器重的基礎
模型解析:執(zhí)行力5環(huán)模型
情境案例:勤奮卻低成效的李華
實戰(zhàn)訓練:基于實際工作,執(zhí)行力5環(huán)模型現(xiàn)場訓練與輔導
反思復盤:過往對執(zhí)行力認知的不足、及個人改進計劃
【成果產(chǎn)出】獲取上級器重的基礎、執(zhí)行力5環(huán)模型、個人改進計劃;
第四章 有效溝通
提問互動:溝通是否有效取決于什么
改變認知:溝通是否有效取決于他人的反應
模型解析:溝通的模型、3F傾聽模型
視頻案例:傾聽溝通中對方的事實、情緒、及真實意圖
實戰(zhàn)訓練:溝通的4大核心技術訓練(傾聽、提問、表達、反饋)
點評總結:溝通效果取決于對方的反饋
反思復盤:結合實際工作,過往對溝通4大核心技術掌握的不足、及改進計劃
【成果產(chǎn)出】1個表達、2種提問、3F傾聽、4種反饋等模型;改進計劃;
第五章 團隊協(xié)同
提問互動:工作中如何是效能做大化
改變認知:團隊協(xié)同是工作效能最大化的必然之路
體驗活動:紅黑游戲
模型解析:托馬斯二維模型
實戰(zhàn)訓練:雙贏思維、情感投資實戰(zhàn)訓練與輔導
反思復盤:過往對團隊協(xié)同認知、及方法運用存在的不足、及改進計劃
【成果產(chǎn)出】托馬斯二維模型;雙贏思維、情感投資方法;改進計劃;
課程收結 總結&答疑
【增值服務】
與終端客戶溝通后,可根據(jù)客戶的具體需求,進行針對性調整、或二次開發(fā)

 

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