探究推動(dòng)國(guó)企健康發(fā)展的基礎(chǔ)動(dòng)力系統(tǒng)

  培訓(xùn)講師:侯勝

講師背景:
侯勝——國(guó)企“診斷師”清華大學(xué)工商管理高級(jí)工程師國(guó)家某央企管理學(xué)院教師學(xué)歷背景:1979年從某工廠考入天津南開大學(xué),攻讀計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè),并獲學(xué)士學(xué)位。1984年,公派赴日本參加IBM培訓(xùn)中心為期半年的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn);1995年,公派 詳細(xì)>>

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探究推動(dòng)國(guó)企健康發(fā)展的基礎(chǔ)動(dòng)力系統(tǒng)詳細(xì)內(nèi)容

探究推動(dòng)國(guó)企健康發(fā)展的基礎(chǔ)動(dòng)力系統(tǒng)

《探究:推動(dòng)國(guó)企健康發(fā)展的基礎(chǔ)動(dòng)力系統(tǒng)》

主講:侯勝

試圖借此梳理一下國(guó)企管理在“道、理、情、法、術(shù)”等實(shí)踐方面的千頭萬緒。重點(diǎn)探討
擺在國(guó)企經(jīng)理人面前四個(gè)需要回答的問題:

一是國(guó)企經(jīng)理應(yīng)該扮演哪種關(guān)鍵角色?

二是國(guó)企經(jīng)理應(yīng)該關(guān)注哪類重點(diǎn)問題?

三是國(guó)企經(jīng)理應(yīng)該具備哪項(xiàng)核心能力?

四是國(guó)企經(jīng)理應(yīng)該完成哪些規(guī)定動(dòng)作?

其具體內(nèi)容包括:

第一節(jié)、從國(guó)企中的官僚作風(fēng)談起;

第二節(jié)、國(guó)企經(jīng)理人應(yīng)扮演哪種關(guān)鍵角色?

第三節(jié)、國(guó)企經(jīng)理人應(yīng)承擔(dān)哪些主要職責(zé)?

第四節(jié)、影響人生的重要因素是什么?

第五節(jié)、卓越企業(yè)的成功密碼是什么?

第六節(jié)、基業(yè)長(zhǎng)青的正確邏輯是什么?

第七節(jié)、如何提升國(guó)企的組織學(xué)習(xí)力?

第八節(jié)、如何增強(qiáng)國(guó)企的組織溝通力?

第九節(jié)、如何優(yōu)化國(guó)企的資源整合力?

第十節(jié)、通過規(guī)定動(dòng)作步入職業(yè)生涯;

第十一節(jié)、學(xué)習(xí)古人開發(fā)國(guó)企基礎(chǔ)動(dòng)力;

第十二節(jié)、落實(shí)國(guó)企經(jīng)理人的規(guī)定動(dòng)作。

 

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國(guó)企管理新思維———探索新常態(tài)下國(guó)有企業(yè)管理新模式一、課程收獲1、分析當(dāng)前阻礙國(guó)企發(fā)展的關(guān)鍵癥結(jié);2、明確導(dǎo)致國(guó)企產(chǎn)生癥結(jié)的主要原因;3、給出解決國(guó)企現(xiàn)存癥結(jié)的具體方法。二、課程大綱㈠、前言1、為什么說“管理問題是當(dāng)前國(guó)企運(yùn)營(yíng)中的軟肋”?2、導(dǎo)致“管理問題是國(guó)企運(yùn)營(yíng)軟肋”的主要原因?3、為何國(guó)企的績(jī)效和世界優(yōu)秀企業(yè)相比相差甚遠(yuǎn)?㈡、正文1、探討國(guó)企管理的新思

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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