《卓越領導力修煉》

  培訓講師：謝沛霖

講師背景：
謝沛霖老師企業(yè)文化建設和人才發(fā)展專家●OPPO全國大客戶經(jīng)理、客戶服務部部長、培訓部部長●華潤雪花啤酒西南培訓中心負責人、高級培訓經(jīng)理●舍得酒業(yè)培訓總監(jiān)●萬科中西區(qū)域中西學院副院長●超凡知識產(chǎn)權超凡大學校長●長期擔任多家企業(yè)高管教練●國家二 詳細>>

謝沛霖
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《卓越領導力修煉》詳細內容

《卓越領導力修煉》

【課程大綱】
《卓越領導力修煉》
1天版一、課程背景：
隨著社會的進步，管理的深入，領導力缺失的現(xiàn)象越來越嚴重。在我們不斷強化管理的同時，卻往往忽視了領導力的進步，領導力缺失正成為團隊嚴重的問題。管理者在職能和定位上發(fā)生了很大的變化，職能的轉變也使管理者需要成為教練型領導者。我們需要重新認知領導力，發(fā)展新形勢下的相適應的領導力模式，解放“人”本身的動力，未來的競爭一定是人的競爭，管理只能讓我們做及格，而領導才能讓我們做優(yōu)秀。
二、課程目標
● 了解現(xiàn)代管理下的經(jīng)營意識與管理思維。
● 了解領導力的本質及在管理中的地位與作用。
● 了解領導力風格對領導力發(fā)展的作用。
● 學習領導力提升的過程與要求。
● 學習如何提高個人的領導力。
● 掌握運用情境領導力帶領不同部署的方法。
● 掌握如何運用領導力影響團隊的心態(tài)信念與能力。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：希望在領導力上有所突破的管理層
課程方式：啟發(fā)式互動教學。通過演講、視頻及案例分析，實踐討論等
三、課程大綱
第一講：現(xiàn)代經(jīng)營意識下的管理思維與領導力
1. 組織的方向：戰(zhàn)略----價值傳遞
2. 組織的基礎：執(zhí)行----結果導向
3. 組織的進階：領導----凝心聚力
4. 組織的產(chǎn)物：文化----百年基業(yè)
第二講：為什么學習領導力
研討：
1）為什么很多優(yōu)秀的員工提升后卻成為平凡的領導者？
2）為什么許多人成為管理者后無法面對持續(xù)的成長？
1. 一個人的成就永遠不會超過他的領導力
2. 一個人成功由領導人（相處的人）的能力機專業(yè)知識決定
3.大部分管理者現(xiàn)狀：管理過度、領導不足！
第三講：什么是領導力
1. 領導力定義：讓人們自愿追隨并達成目標的能力！
2. 領導力的核心：影響力
3. 改變他人的行為與影響他人的行為是完全不同的兩碼事
4. 管理≠領導
5. 權力≠影響力
第四講：如何發(fā)展合適的領導風格
1. 方式與方法的重要性探討
2. 控制型與支援型領導的區(qū)別
測試：你的領導力風格
活動：領導力風格優(yōu)劣辯論賽
第五講：提高個人領導力的三個維度
人們之所以愿意自愿跟隨的三大要素：喜歡你，欠你的，有未來
維度1：提高個人魅力可以提高領導力
個人魅力的來源：學識修養(yǎng) 為人處事 性格脾氣
維度2：你的下屬欠你越多越有領導力
欠你的原因：教育指導 關心關愛 遮風擋雨
維度3：審時度勢的能力越高越有領導力
有未來才有領導力：心胸格局 趨勢判斷 布局規(guī)劃
第六講：用人有道：情境領導力實踐
一、什么是情境領導力？
要點：情境領導力的維度
解析：四種不同的領導方式
二、下屬準備度的兩個緯度：能力與意愿
解析：四種不同類型的下屬
訓練：如何運用不同的領導風格面對不同類型的下屬。
工具：領導風格情景實踐表
第七講：如何運用領導力影響團隊的狀態(tài)
1. 如何用一個模型來判斷團隊成員的狀態(tài)
2. 影響團隊戰(zhàn)斗力的三種狀態(tài)
3. 心態(tài)問題、信念問題、能力問題
4. 解決心態(tài)問題的教練技術對話
訓練：如何運用領導力教練技術的四步十六法提升下屬心態(tài)
5．信念改變的步驟與流程
訓練：如何運用信念對話模型來提升團隊的信念
6. 能力培養(yǎng)的關鍵要素與節(jié)點

 

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