《會(huì)議攝影實(shí)戰(zhàn)技巧》0.5天版

  培訓(xùn)講師:楊陽(yáng)

講師背景:
《微課開(kāi)發(fā)與制作系列課程》人類科技進(jìn)步有多快,所需要的知識(shí)量就有多少,隨之培訓(xùn)發(fā)展就有多快。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展不斷影響并改變著我們生活方式和價(jià)值觀念,企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)也不斷更新,碎片化、細(xì)分化、扁平化正日益成為企業(yè)員工快速學(xué)習(xí)與溝通的必然趨 詳細(xì)>>

楊陽(yáng)
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《會(huì)議攝影實(shí)戰(zhàn)技巧》0.5天版

《企業(yè)會(huì)議攝影實(shí)戰(zhàn)技巧》【培訓(xùn)時(shí)間】 0.5天
【課程大綱】
一、攝影基礎(chǔ)好照片的標(biāo)準(zhǔn)
攝影的構(gòu)圖技巧點(diǎn)構(gòu)圖
線構(gòu)圖
面構(gòu)圖
攝影用光的五大維度
4、手機(jī)攝影的參數(shù)設(shè)置與應(yīng)用
二、企業(yè)會(huì)議照片拍攝企業(yè)活動(dòng)圖片拍攝流程
拍攝會(huì)場(chǎng)的三個(gè)層次
與會(huì)嘉賓的拍攝技巧
現(xiàn)場(chǎng)觀眾的拍攝技巧
大合照的拍攝技巧
三、企業(yè)工程照片拍攝工程項(xiàng)目照片的要求與特征
工程項(xiàng)目照片的拍攝要點(diǎn)
工程項(xiàng)目照片的水印添加

 

楊陽(yáng)老師的其它課程

《微信公眾號(hào)零基礎(chǔ)搭建與運(yùn)營(yíng)》【培訓(xùn)時(shí)間】0.5天【培訓(xùn)收益】快速了解微信公眾號(hào)的基本概念、分類及定位;了解微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)方法和技巧;掌握不同類型的公眾號(hào)內(nèi)容制作常用方法和工具?!九嘤?xùn)形式】講解+實(shí)操演練【課程重點(diǎn)】微信公眾號(hào)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)【課程大綱】一、什么是微信公眾號(hào)微信公眾號(hào)的概念及意義微信公眾號(hào)的分類1)訂閱號(hào)2)服務(wù)好3)企業(yè)號(hào)微信公眾號(hào)的定位1)定

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《新聞寫(xiě)作與短視頻拍攝制作技巧》上午三小時(shí)導(dǎo)入一、時(shí)代與媒體一、企業(yè)宣傳的目的二、企業(yè)宣傳人員的自身素質(zhì)要求第一章企業(yè)新聞寫(xiě)作一、企業(yè)新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)什么是新聞新聞的語(yǔ)言消息的主要特點(diǎn)新聞的六要素新聞的基本結(jié)構(gòu)二、企業(yè)新聞報(bào)道的寫(xiě)作方法新聞采寫(xiě)需要明確的問(wèn)題新聞的產(chǎn)出流程企業(yè)新聞報(bào)道的素材來(lái)源新聞寫(xiě)作的利它性新聞寫(xiě)作結(jié)構(gòu)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾的創(chuàng)作方法與案例分析

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《視頻類微課開(kāi)發(fā)與制作》【課程目標(biāo)】目標(biāo)一:1.快速了解互聯(lián)時(shí)代下學(xué)習(xí)方式變革,把握微課的概念、特點(diǎn),及在企業(yè)培訓(xùn)體系中的應(yīng)用;2.掌握微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)原則及方法;3.運(yùn)用微課制作常用的工具,獨(dú)立完成視頻微課后期制作?!菊n程形式】講授+練習(xí)【課程時(shí)間】2天目標(biāo)二:1.同課程目標(biāo):2.能夠現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)并完成適合企業(yè)學(xué)習(xí)視頻微課;3.現(xiàn)場(chǎng)完成微課后期制作,每人形成最少

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基于國(guó)網(wǎng)學(xué)堂的慕課課程開(kāi)發(fā)與管理【課程時(shí)間】(1天)【課程大綱】一、線上學(xué)習(xí)發(fā)展與慕課認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)方式變革線上學(xué)習(xí)形式的發(fā)展了解慕課什么是慕課慕課的特點(diǎn)慕課與其他在線學(xué)習(xí)形式的區(qū)別慕課的前世今生慕課培訓(xùn)模式的應(yīng)用分析K12VS大學(xué)VS企業(yè)平臺(tái)+內(nèi)容+運(yùn)營(yíng)二、慕課的運(yùn)營(yíng)模式與關(guān)鍵流程調(diào)研分析慕課的教學(xué)設(shè)計(jì)慕課的開(kāi)發(fā)制作慕課的項(xiàng)目實(shí)施慕課的項(xiàng)目評(píng)價(jià)三、基

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《見(jiàn)微知著,匠心傳承—技術(shù)技能類微課開(kāi)發(fā)與制作》【課程背景】技術(shù)技能類的內(nèi)容在微課開(kāi)發(fā)中占比巨大,但因其內(nèi)容相對(duì)枯燥難懂,體系龐雜,且往往對(duì)學(xué)員的視頻拍攝技巧有一定的要求。所以在微課轉(zhuǎn)化上具有一定的挑戰(zhàn)。本課程圍繞技術(shù)技能類微課的具體應(yīng)用場(chǎng)景,結(jié)合微課的定位和技術(shù)技能類知識(shí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容,輔導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)了解微課開(kāi)發(fā)的全流程,產(chǎn)出一批兼顧知識(shí)性和趣味性的優(yōu)質(zhì)

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金融產(chǎn)品類微課開(kāi)發(fā)工作坊【課程背景】視頻媒介形式,無(wú)論是在提高轉(zhuǎn)化率還是在改善與消費(fèi)者的關(guān)系還是樹(shù)立自己的品牌中,都扮演著一個(gè)非常重要的角色,在金融行業(yè)中,圍繞金融產(chǎn)品的微課制作與推廣可以起到豐富客戶服務(wù)場(chǎng)景,突破客戶區(qū)域性限制的作用,本課程旨在幫助一線的客戶經(jīng)理梳理客戶需求,講清產(chǎn)品優(yōu)勢(shì),并掌握運(yùn)用微課的方式來(lái)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳推廣的方法【課程時(shí)間】(時(shí)長(zhǎng)建議

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動(dòng)畫(huà)微課開(kāi)發(fā)工作坊【課程背景】近些年,隨著各類微課開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的深入展開(kāi),很多企業(yè)已經(jīng)舉辦了多期的微課開(kāi)發(fā)培訓(xùn)或比賽,企業(yè)內(nèi)部的微課開(kāi)發(fā)人員也已具備了基礎(chǔ)的微課開(kāi)發(fā)與制作能力。如何進(jìn)一步提升微課開(kāi)發(fā)人員的微課開(kāi)發(fā)能力,讓微課成果更加有效,更加優(yōu)質(zhì),更加專業(yè),讓微課大賽成果更有競(jìng)爭(zhēng)力,是當(dāng)下眾多企業(yè)需要解決的問(wèn)題!基礎(chǔ)的微課開(kāi)發(fā)往往從PPT入手,與各類視頻結(jié)合進(jìn)行

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《新媒體平臺(tái)的企業(yè)新聞運(yùn)營(yíng)》【培訓(xùn)時(shí)間】2天【課程大綱】一、企業(yè)新聞宣傳的意義企業(yè)宣傳的作用與功能什么是新聞新聞宣傳的目的及意義新聞表達(dá)的三要素二、新聞報(bào)道體裁類型及寫(xiě)作方法新聞報(bào)道體裁的類型不同體裁的寫(xiě)作方式新聞策劃技巧三、如何做好宣傳寫(xiě)作工作正確對(duì)待觀察記錄深入體會(huì)四、微博新聞的寫(xiě)作及文體特征微博的發(fā)展歷程微博的傳播特征微博新聞寫(xiě)作技巧五、什么是微信公眾

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企業(yè)新聞寫(xiě)作與活動(dòng)攝影技巧【培訓(xùn)時(shí)間】0.5天【課程大綱】一、企業(yè)新聞宣傳的意義企業(yè)宣傳的作用與功能什么是新聞新聞宣傳的目的及意義新聞表達(dá)的三要素二、新聞報(bào)道體裁類型及寫(xiě)作方法新聞報(bào)道體裁的類型不同體裁的寫(xiě)作方式新聞策劃技巧三、如何做好宣傳寫(xiě)作工作正確對(duì)待觀察記錄深入體會(huì)四、微博新聞的寫(xiě)作及文體特征微博的發(fā)展歷程微博的傳播特征微博新聞寫(xiě)作技巧一、攝影基礎(chǔ)好照

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《微課開(kāi)發(fā)師全技能提升培訓(xùn)》【課程背景】人類科技進(jìn)步有多快,所需要的知識(shí)量就有多少,隨之培訓(xùn)發(fā)展就有多快。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展不斷影響并改變著我們生活方式和價(jià)值觀念,企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)也不斷更新,碎片化、細(xì)分化、扁平化正日益成為企業(yè)員工快速學(xué)習(xí)與溝通的必然趨勢(shì),微課成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。隨著近幾年企業(yè)微課的發(fā)展,培養(yǎng)一匹專業(yè)的微課設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì),對(duì)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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