《新時(shí)代工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力提升訓(xùn)練》課程大綱——
《新時(shí)代工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力提升訓(xùn)練》課程大綱——詳細(xì)內(nèi)容
《新時(shí)代工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力提升訓(xùn)練》課程大綱——
《新時(shí)代工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力提升訓(xùn)練》
課程大綱
【培訓(xùn)時(shí)間】:2天
【培訓(xùn)對(duì)象】:適用于各級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部
【課程背景】:
維護(hù)職工合法權(quán)益、竭誠(chéng)服務(wù)職工群眾,是工會(huì)的基本職責(zé)。豐富工會(huì)職能內(nèi)涵,代表職工群體表達(dá)利益訴求,是企業(yè)工會(huì)干部理論與實(shí)踐面臨的一個(gè)重大課題,也是企業(yè)工會(huì)干部努力的方向。
本課程旨在幫助各級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部提升履職能力,真正成為職工與企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)有效溝通和管理的雙向橋梁。
【課程收益】
掌握新形勢(shì)下黨建帶群建,群建促黨建工作的意義
理解新時(shí)代對(duì)于工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升提出的新要求
掌握工會(huì)干部溝通藝術(shù)與技巧
掌握工會(huì)干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調(diào)適方式
理解工會(huì)工作與職業(yè)幸福感之間的深刻關(guān)系
【課程大綱】
第一章:新形勢(shì)下,黨群工作思路
1.解讀黨建帶群建、群建促黨建工作實(shí)施意見
【討論學(xué)習(xí)」:分析政策要求
2.結(jié)合工作實(shí)際,構(gòu)建工會(huì)工作任務(wù)
【世界咖啡】新時(shí)代工會(huì)工作任務(wù)梳理
第二章:新時(shí)代工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的五種能力
1.提高學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力
什么是學(xué)習(xí)能力
如何提高學(xué)習(xí)能力
2.提高辯證思維能力
1)什么是辯證思維能力
2)如何提高辯證思維能力
3.提高組織發(fā)動(dòng)能力
1)什么是組織發(fā)動(dòng)能力
2)如何提高組織發(fā)動(dòng)能力
4.提高創(chuàng)新發(fā)展能力
1)什么是創(chuàng)新發(fā)展能力
2)如何提高創(chuàng)新發(fā)展能力
提高貫徹執(zhí)行能力
1)什么是貫徹執(zhí)行力
2)如何提高貫徹執(zhí)行能力
:工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的溝通藝術(shù)與技巧
1.決定工作績(jī)效的三方面:態(tài)度、知識(shí)、技巧
2.溝通技巧是職場(chǎng)成功人士必備的三大基本技能之一
3.認(rèn)知高情商溝通
1)剖析自我的溝通特性
2)準(zhǔn)確判斷溝通對(duì)象的性格特質(zhì)
老虎型、孔雀型、考拉型、貓頭鷹型、變色龍型
3)針對(duì)不同性格特質(zhì)的人,應(yīng)采取的溝通方式
4.高情商溝通的技巧
1)高情商溝通的起點(diǎn)——尊重
2)高情商溝通的核心——準(zhǔn)確表達(dá)
3)高情商溝通的關(guān)鍵——深度傾聽
4)高情商溝通的落點(diǎn)——建設(shè)性反饋
基層工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部高情商工作匯報(bào)
1.判斷工作匯報(bào)的時(shí)機(jī)
1)哪些事情應(yīng)該匯報(bào)?
2)哪些節(jié)點(diǎn)必須匯報(bào)?
2.界定工作匯報(bào)的目標(biāo)
1)目標(biāo)之一:信息同步
2)目標(biāo)之二:尋求支持
3)目標(biāo)之三:解剖問(wèn)題
4)目標(biāo)之四:回答詢問(wèn)
5)目標(biāo)之五:事件復(fù)盤
3.整理工作匯報(bào)內(nèi)容
1)匯報(bào)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則
2)匯報(bào)素材搜集原則
3)匯報(bào)內(nèi)容確定原則
4.高情商匯報(bào)的表達(dá)
1)一對(duì)一匯報(bào)的表達(dá)技巧
2)會(huì)議型匯報(bào)的表達(dá)技巧
5.針對(duì)異議的解答四步法
基層工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部高情商工作之提高主動(dòng)性
1.為什么要提高工作主動(dòng)性?
1)工作主動(dòng)性提升對(duì)于個(gè)人的意義
2)工作主動(dòng)性提升對(duì)于企業(yè)的意義
2.什么叫主動(dòng)工作?
1)主動(dòng)工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么
3.提高工作主動(dòng)性的心理建設(shè)方法
1)自我激勵(lì)法
2)目標(biāo)導(dǎo)向法
3)責(zé)任意識(shí)法
4.提高工作主動(dòng)性的實(shí)操技巧
1)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
什么是問(wèn)題?
問(wèn)題的三種類型
界定解決問(wèn)題的核心目標(biāo)
2)主動(dòng)分析問(wèn)題
分析問(wèn)題的邏輯思考模式
分析問(wèn)題之情境還原法
3)主動(dòng)解決問(wèn)題
制定解決方案
確定最小化行動(dòng)
工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的陽(yáng)光心態(tài)與壓力調(diào)適
1.正確認(rèn)識(shí)情緒
1)認(rèn)知情緒的定義;
2)了解情緒的基本種類及功能;
3)理解情緒管理的目標(biāo);
2.理性的情緒管理方法
1)分析情緒產(chǎn)生的過(guò)程
2)情緒管理的ABC理論
3.感性的情緒管理管理辦法
1)生理調(diào)節(jié)
2)宣泄、轉(zhuǎn)移與壓抑
萬(wàn)盛蘭老師的其它課程
《營(yíng)銷活動(dòng)策劃與實(shí)施》課程大綱【課程主題】:營(yíng)銷活動(dòng)策劃及方案撰寫【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程特色】1.????學(xué)習(xí)掌握營(yíng)銷活動(dòng)策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素; 2.????正確認(rèn)知營(yíng)銷活動(dòng)策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場(chǎng)、消費(fèi)者之間的
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
萬(wàn)盛蘭老師《優(yōu)秀員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:0.5天【培訓(xùn)對(duì)象】:適用于職場(chǎng)新人、執(zhí)行層員工、基層管理人員【課程背景】調(diào)查顯示,96的企業(yè)沒(méi)有對(duì)員工做職業(yè)輔導(dǎo)。在這些企業(yè)里,員工就象是棋盤上的棋子,永遠(yuǎn)也不知道自己明天會(huì)擺到何處,也不知道“自己是誰(shuí)”、有何興趣與特長(zhǎng)、適合做什么、應(yīng)該去做什么、未來(lái)要達(dá)到什么目的、現(xiàn)在在哪里、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么、近期的
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
與媒體溝通與接受采訪的技巧 11.07
與媒體溝通與接受采訪的技巧|一、與媒體溝通的技巧|||??1.舉行記者招待會(huì)|||(1)善待記者,態(tài)度友好|||(2)把握時(shí)間,控制提問(wèn)|||(3)直視發(fā)問(wèn)記者,注意力集中???|||(4)回答誠(chéng)懇,簡(jiǎn)明扼要|||(5)重申主要信息,避免說(shuō)“無(wú)可奉告”|||??2.接受采訪||(1)準(zhǔn)備接受采訪的提綱,做好采訪前的準(zhǔn)備||(2)接受采訪時(shí),如在辦公室接受采訪
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱—— 11.07
萬(wàn)盛蘭老師《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:適用于職場(chǎng)新人、執(zhí)行層員工、基層管理人員【課程背景】調(diào)查顯示,96的企業(yè)沒(méi)有對(duì)員工做職業(yè)輔導(dǎo)。在這些企業(yè)里,員工就象是棋盤上的棋子,永遠(yuǎn)也不知道自己明天會(huì)擺到何處,也不知道“自己是誰(shuí)”、有何興趣與特長(zhǎng)、適合做什么、應(yīng)該去做什么、未來(lái)要達(dá)到什么目的、現(xiàn)在在哪里、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么、近期的目標(biāo)是什么…
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
《營(yíng)銷策劃基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程大綱【課程主題】:營(yíng)銷策劃基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程特色】1.????學(xué)習(xí)掌握營(yíng)銷策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素; 2.????正確認(rèn)知營(yíng)銷活動(dòng)策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場(chǎng)、消費(fèi)者之間的關(guān)系,并
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
《營(yíng)銷策劃基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程大綱【課程主題】:營(yíng)銷策劃基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程特色】1.????學(xué)習(xí)掌握營(yíng)銷策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素; 2.????正確認(rèn)知營(yíng)銷活動(dòng)策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場(chǎng)、消費(fèi)者之間的關(guān)系,并
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
營(yíng)銷方案的策劃與提案 11.07
《營(yíng)銷方案的策劃與提案》課程大綱【課程主題】:營(yíng)銷方案的策劃與提案【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【教學(xué)目的】1.學(xué)習(xí)掌握營(yíng)銷活動(dòng)策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素; 2.正確認(rèn)知營(yíng)銷活動(dòng)策劃中,產(chǎn)品、渠道、市場(chǎng)、消費(fèi)者之間的關(guān)系,并在活動(dòng)方
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
消費(fèi)者心理學(xué)-(半天) 11.07
《消費(fèi)者心理》課程大綱【課程主題】:消費(fèi)者心理學(xué)【培訓(xùn)時(shí)間】:0.5天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程概要】本課程會(huì)針對(duì)消費(fèi)者心理學(xué)作精選介紹:通過(guò)學(xué)習(xí)最新消費(fèi)者神經(jīng)科學(xué),消費(fèi)者動(dòng)機(jī),情緒對(duì)消費(fèi)者行為的影響,研究消費(fèi)者的心理過(guò)程,增加對(duì)消費(fèi)者決策和驅(qū)動(dòng)
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
消費(fèi)者心理學(xué)與需求挖掘 11.07
《消費(fèi)者心理與需求挖掘》課程大綱【課程主題】:消費(fèi)者心理與需求挖掘【培訓(xùn)時(shí)間】:1天【培訓(xùn)對(duì)象】:市場(chǎng)部、企劃部、營(yíng)銷部中基層管理人員【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程概要】本課程會(huì)針對(duì)消費(fèi)者心理學(xué)作精選介紹:通過(guò)學(xué)習(xí)最新消費(fèi)者神經(jīng)科學(xué),消費(fèi)者動(dòng)機(jī),情緒對(duì)消費(fèi)者行為的影響,研究消費(fèi)者的心理過(guò)程,增加對(duì)消
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 11.07
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊一、工作坊成員:骨干二、工作坊周期:1天三、工作坊人數(shù):30人以內(nèi)四、工作坊收益:理解行動(dòng)學(xué)習(xí)理論模型掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工具五、工作坊流程設(shè)計(jì)第一模塊:理論篇:行動(dòng)學(xué)習(xí)法(90分鐘)行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理、設(shè)計(jì)流程及常用模型行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理
講師:萬(wàn)盛蘭詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





