企業(yè)戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)

  培訓講師：馮浩源

講師背景：
馮浩源老師澳洲麥格理大學人力資源管理碩士;在學術(shù)方面的成就。2009年被委任為華南理工大學軟件學院客座副教授。2003年被委任為香港城市大學專業(yè)服務(wù)有限公司之顧問。2001年香港專業(yè)進修學院委任為高級培訓顧問。因為在演示技巧方面受到高度認可 詳細>>

    課程咨詢電話：

企業(yè)戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)詳細內(nèi)容

企業(yè)戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)

第一講：企業(yè)人才與人才隊伍建設(shè)困惑
第一章、企業(yè)人才困惑
1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧
1.2企業(yè)為何“人才荒”
第二章、企業(yè)人才隊伍建設(shè)誤區(qū)
2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)
2.2 企業(yè)人才隊伍建設(shè)誤區(qū)分析
第二講：從企業(yè)核心競爭力看人才的梯隊建設(shè)
第一章、企業(yè)的生存發(fā)展本質(zhì)
1.1企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素
1.2企業(yè)生存與發(fā)展的本質(zhì)要素內(nèi)在邏輯關(guān)系
互動分享：邏輯關(guān)系圖
第二章、企業(yè)的核心競爭力構(gòu)成分析
2.1 企業(yè)核心競爭力的構(gòu)成
2.2 企業(yè)的核心競爭力三角型
2.3 企業(yè)核心競爭力中人才的作用
第三章、人才梯隊建設(shè)的重要性與必要性理念
3.1企業(yè)人才梯隊及其重要性
3.2 得人才者的天下
案例分享：兩張圖一組數(shù)據(jù) 
中篇：人才梯隊建設(shè)規(guī)劃篇 （二部曲）
第三講：企業(yè)人才觀與人才標準設(shè)計
第一章、企業(yè)愿景與使命、價值觀分析
1.1企業(yè)核心價值觀與使命、愿景的關(guān)系
1.2 如何尋找企業(yè)老板的哲學思想
第二章、企業(yè)人才觀規(guī)范
2.1 企業(yè)人才觀與企業(yè)老板的哲學思想關(guān)系
2.2 企業(yè)人才觀規(guī)范
案例分享：某企業(yè)人才觀
第三章、企業(yè)人才標準設(shè)計
3.1 企業(yè)人才標準的范疇
3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標與人才匹配的原則
3.3 企業(yè)的人才標準
案例分享：某企業(yè)人才標準
第四講：企業(yè)戰(zhàn)略和組織能力需求分析、設(shè)計
第一章、企業(yè)戰(zhàn)略分析模型
1.1 企業(yè)的戰(zhàn)略是什么？
1.2 SWOT分析工具簡介
1.3 企業(yè)戰(zhàn)略 SWOT分析及策略組合
互動練習：運用SWOT分析本企業(yè)人才戰(zhàn)略
第二章、基于企業(yè)戰(zhàn)略的組織能力需求分析
2.1 企業(yè)戰(zhàn)略目標需求的組織能力分析
2.2 基于企業(yè)戰(zhàn)略目標的組織能力的人才能力需求分析
案例與互動：基于企業(yè)戰(zhàn)略目標的組織能力分析模型
第三章、組織能力需求與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型
3.1 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展路徑
3.2 企業(yè)戰(zhàn)略目標與人才的匹配
3.3 組織能力與戰(zhàn)略發(fā)展匹配模型
案例:某公司人才與戰(zhàn)略匹配模型
第五講：人才梯隊體系規(guī)劃
第一章、企業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析
1.1 企業(yè)現(xiàn)狀分析
1.2 企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展模式人才需求分類
第二章、企業(yè)人才需求分析
2.1 企業(yè)后備人才需求分析方法
2.2 企業(yè)人才需求分析與預(yù)測
互動練習：企業(yè)人才需求分析
第三章、企業(yè)人才梯隊構(gòu)成模型
3.1 企業(yè)現(xiàn)有人才梯隊排列
3.2 企業(yè)人才梯隊構(gòu)成模式
案例:某公司人才梯隊模型
第六講：梯隊人才能力模型設(shè)計與考評
第一章、企業(yè)梯隊人才能力要素
1.1企業(yè)人才的能力要素概述
1.2企業(yè)人才綜合能力要素
1.3企業(yè)梯隊人才能力模型
案例：梯隊人才能力模型圖
第二章、企業(yè)梯隊人才能力考評
2.1 企業(yè)人才能力要素與任職資格管理
2.2 企業(yè)人才能力考評結(jié)果分布
互動練習：企業(yè)人才能力考評矩陣圖
下篇：梯隊人才選育用留實務(wù)篇 （三部曲）
第七講：梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃
第一章、企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)的途徑（理論）與角色分工
1.1 企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)的理論：五徑論
1.2 企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)目標與目的
1.3 各級管理者的角色與任務(wù)
案例：人才分類表
第二章、梯隊人才需求規(guī)劃
2.1 企業(yè)梯隊人才職業(yè)通道分析與設(shè)計
2.2 企業(yè)人才梯隊層級設(shè)計
2.3 企業(yè)人才繼任計劃
2.4 企業(yè)人才儲備計劃
互動練習：人才繼任計劃表編制
第三章、梯隊人才培養(yǎng)課程計劃
3.1 課程需求規(guī)劃
3.2 卓越課程計劃
3.3 精英課程計劃
3.4 基礎(chǔ)課程計劃
互動：課程計劃編制
第四章、企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)的培訓師規(guī)劃
4.1梯隊人才培養(yǎng)的培訓師構(gòu)成規(guī)劃
4.2梯隊人才培養(yǎng)的培訓師體系
4.3梯隊人才培養(yǎng)的培訓師選拔
互動：培訓師體系模型
第五章、企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案編制
4.1 企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案結(jié)構(gòu)
4.2 企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案編寫要領(lǐng)
案例：某企業(yè)梯隊人才培養(yǎng)規(guī)劃方案
第八講：梯隊人才的選育用留
第一章、梯隊人才的選拔
1.1 各級管理者的選人角色與任務(wù)
典故：武大郎開店
1.2梯隊人才甄選的原則與標準
案例：梯隊人才的甄選標準模型圖
1.3梯隊人才的甄選的方法與技巧
互動：甄選技巧練習；經(jīng)典借鑒：七觀法
第二章、梯隊人才的培育
2.1各級管理者的育人角色與任務(wù)
2.2管理者育人的原則
2.3管理者育人的方法與技巧
經(jīng)典案例：兩張圖的啟示
第三章、梯隊人才的歷練
3.1各級管理者的用人角色與任務(wù)
3.2管理者用人的原則
3.3梯隊人才的歷練的方法和路徑設(shè)計
互動：管理授權(quán)的故事
第四章、梯隊人才的留用
4.1各級管理者的留人角色與任務(wù)
4.2管理者留人的技巧
4.3知人善人的要領(lǐng)
案例：企業(yè)文化留人經(jīng)典

 

馮浩源老師的其它課程

課程大綱：一、了解投資與融資1、投資與融資殊途同歸2、資金內(nèi)循環(huán)與外循環(huán)3、用人家的水澆自家園4、信用資金與股本資金5、兩種不同的發(fā)展戰(zhàn)略6、把融資視為商品交易二、融資者的選擇戰(zhàn)略1、選擇什么樣的投資者2、投資機構(gòu)的階段定位3、投資機構(gòu)的功能定位4、設(shè)計不同的融資模式三、投資者的選擇和決策1、選擇項目的三道門檻2、投資決策的四項原則3、標準的投資決策程序4、

 講師：馮浩源詳情

課程大綱：1、兩會新政：習李新政的理念與執(zhí)政方針2、兩會新制：兩會改革開放創(chuàng)新的領(lǐng)域與突破3、兩會新策：兩會確定的國家重大產(chǎn)業(yè)政策、創(chuàng)新政策、金融政策；4、兩會新市：兩會確定的經(jīng)濟發(fā)展、市場規(guī)則、國內(nèi)國際市場扶植與管控政策措施；5、兩會新風：兩會確定的中央反腐、國企經(jīng)營機制等重點變革舉措

 講師：馮浩源詳情

前一天全天報到¨簽到/住宿安排/領(lǐng)取入場憑證第一天上午如何系統(tǒng)學習財富系列課程¨如何學習好三天的系統(tǒng)課程¨分析財富500強企業(yè)核心競爭優(yōu)勢和商業(yè)模式；¨講解中小企業(yè)實操精彩商業(yè)模式案例；¨財富500強如何由小變大，不斷擴張，在擴張中用的方法和系統(tǒng)；¨財富500強如何將企業(yè)傳承，傳承的核心和傳承系統(tǒng)該如何打造；下午財富系列課程企業(yè)倍增系統(tǒng)晚上企業(yè)宣傳系統(tǒng)客戶自

 講師：馮浩源詳情

【課程大綱】第一部分　戰(zhàn)略框架一、歷代戰(zhàn)略學家對戰(zhàn)略的認識二、東方戰(zhàn)略框架三、東方戰(zhàn)略框架的構(gòu)成【情景案例1-1】【情景案例1-2】【情景案例1-3】【情景案例1-4】第二部分　愿景一、愿景是什么？二、愿景、使命與核心價值觀三、如何創(chuàng)建企業(yè)愿景？【情景案例2-1】【情景案例2-2】【情景案例2-3】【情景案例2-4】第三部分　戰(zhàn)略目標一、戰(zhàn)略目標是什么？二、

 講師：馮浩源詳情

課程大綱】1、項目管理基礎(chǔ)與特征1.1項目和項目管理概念，及其發(fā)展趨勢1.2項目管理與日常運作1.3項目管理與戰(zhàn)略管理1.4制造企業(yè)實施項目管理的意義和作用（某企業(yè)項目管理案例）1.5為什么需要項目管理？項目管理管什么？如何管？1.6項目實施和管理過程問題討論:如何實現(xiàn)化繁為簡1.7成功項目的內(nèi)涵1.8項目管理對企業(yè)的影響1.9項目管理9大知識領(lǐng)域與5大過程

 講師：馮浩源詳情

課程大綱】創(chuàng)新思維結(jié)構(gòu)化思維1．職業(yè)化最核心的是什么—分析問題，決策問題，解決問題　2．結(jié)構(gòu)化思維對職業(yè)化的好處：建立分析模式、判斷模式、方案模式　3．職業(yè)經(jīng)理人解決工作問題須掌握的三種結(jié)構(gòu)模式　4．結(jié)構(gòu)化思維是一種工作邏輯　5．打造結(jié)構(gòu)化思維需要注意的幾種思維方式搭建結(jié)構(gòu)化思維基礎(chǔ)　1．結(jié)構(gòu)化思維搭建的“四個動作”　2．MECE原則　3．80/20原則(P

 講師：馮浩源詳情

演示技巧   02.11

課程大綱針對行業(yè)通用培訓對象銷售、市場、部門主管經(jīng)理以及需要在公眾場合做演示的人員課程收益　　課程目標　　在完成課程后學員可以：　　處理在演示時的怯場心理　　對演示的自信加強　　認識演示的的基本架構(gòu)　　掌握演示的技巧　　加強演示的感染力及說服力課程大綱　　課程大綱　　了解學員期望及譲學員初試啼聲　　演示的一般謬誤及常見的錯誤　　克服恐懼心理　　譲恐懼合理化　

 講師：馮浩源詳情

課程設(shè)置：模塊名稱模塊安排具體課程一、宏觀經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)政策篇宏觀經(jīng)濟與全球化環(huán)境全球經(jīng)濟金融環(huán)境分析中國經(jīng)濟奇跡與世界經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)變動危機后的中國經(jīng)濟向何處去行業(yè)投資機會分析國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)政策解析熱點行業(yè)投資機會分析二、現(xiàn)代金融理論與實踐篇現(xiàn)代金融與創(chuàng)新國際金融體系的發(fā)展趨勢中國金融改革、創(chuàng)新與發(fā)展的理論與實踐金融產(chǎn)品創(chuàng)新與趨勢金

 講師：馮浩源詳情

課程大綱：【第一天上午】一、員工價值開發(fā)在企業(yè)戰(zhàn)略實施中的重要性1、什么是執(zhí)行型組織和企業(yè)執(zhí)行流程？（1）案例分析：好戰(zhàn)略，為什么執(zhí)行起來這么難？（2）企業(yè)執(zhí)行體系的組成框架和要素2、人員在企業(yè)執(zhí)行體系重要性3、什么是企業(yè)的人員流程（1）如何評估你現(xiàn)在的人員流程？（2）執(zhí)行型組織的人員流程的評估方法二、定義滿足戰(zhàn)略需求的員工價值1、什么是企業(yè)員工能力的規(guī)劃模

 講師：馮浩源詳情

課程大綱：一、如何正確理解新環(huán)境下的企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì)？1、戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略格局的塑造2、戰(zhàn)略的在公司經(jīng)營中的作用3、戰(zhàn)略的三大問題：方向、細節(jié)、系統(tǒng)4、戰(zhàn)略要解決的問題：視野、觀念、方位5、戰(zhàn)略要素分析：-我們?yōu)轭櫩吞峁┑膬r值是什么-我們?nèi)绾翁峁╊櫩蛢r值-我們對于競爭對手是否有優(yōu)勢-“戰(zhàn)略的核心在于與眾不同’.二、公司戰(zhàn)略設(shè)計的方法論1、專一化戰(zhàn)略——人無我有2

 講師：馮浩源詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！ 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有