決勝組織?打造有高執(zhí)行力戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)

  培訓(xùn)講師:王禮偉

講師背景:
王禮偉老師王禮偉老師專注營銷研究,在精準(zhǔn)營銷策略、營銷渠道建設(shè)與管理、卓越營銷團(tuán)隊(duì)打造方面具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。他將系統(tǒng)營銷理論和銷售實(shí)戰(zhàn)完美結(jié)合,通過最新的案例分析、活躍的課堂互動(dòng)、情景演練、方法引導(dǎo)等使課程寓教于樂,課程講解絲絲入扣,讓學(xué) 詳細(xì)>>

王禮偉
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決勝組織?打造有高執(zhí)行力戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容

決勝組織?打造有高執(zhí)行力戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)

打造高執(zhí)行力戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)原理

1. 人的修煉:高執(zhí)行力管理的“3E”

2. 事的修煉:五步管理階梯

第一部分:團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力指數(shù)

1. 解讀“高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)”

(1)高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)是什么樣子的?

案例:蒙哥馬利的第八集團(tuán)軍

(2)“高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)”共性特質(zhì)與原理

案例:出色的執(zhí)行者不等于出色的領(lǐng)導(dǎo)者

(3)如何做高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的管理者

(4)解碼高執(zhí)行力:一手管人,一手管事

2. 解讀“高效執(zhí)行力”模型

(1)高執(zhí)行力要結(jié)合企業(yè)核心能力模型

(2)高效執(zhí)行關(guān)鍵要素

(3)高執(zhí)行力管理的三個(gè)E

(4)五步管理階梯

(5)“銷售執(zhí)行力”構(gòu)建邏輯

第二部分:打造“高效執(zhí)行力

1.“高效執(zhí)行力3E”之有方向

(1)管理者要有方向

 案例:“你現(xiàn)在是艦長了”

(2)團(tuán)隊(duì)需要方向

(3)業(yè)務(wù)解讀:有方向

(4)有方向五步法

案例:《Prison Break》解讀有方向團(tuán)隊(duì)成功之道

行動(dòng)錦囊:如何讓團(tuán)隊(duì)做到有方向

(5)有方向的落地工具 【業(yè)務(wù)規(guī)劃】三步驟

    I明確工作目標(biāo)-目標(biāo)管理、找重點(diǎn)、制定計(jì)劃

    I拆解工作任務(wù)-選目標(biāo)、找機(jī)會(huì)、定策略、抓行動(dòng)

    I制定完成手段-5W落地跟進(jìn)

行動(dòng)錦囊:好鋼用在刀刃上、計(jì)劃管理

練習(xí):明確工作目標(biāo)、拆解工作任務(wù)、計(jì)劃如何落地

2.“高效執(zhí)行力3E”之有能力

(1)有能力的三個(gè)主題

    I知識(shí)

    I操作

    I技能

(2)傳遞能力的方法:培訓(xùn)與輔導(dǎo)

    I傳幫帶提升業(yè)務(wù)

    I實(shí)地輔導(dǎo)四法則

(3)有能力的落地工具 【業(yè)務(wù)操作】

    I低標(biāo)準(zhǔn)

    I易執(zhí)行

    I嚴(yán)要求

(4)有能力的落地工具 【業(yè)務(wù)技能】

    I想清楚

    I說明白

    I做利索

    IPDCA管理循環(huán)

案例:“八項(xiàng)基本技能”

研討:概括你團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力并優(yōu)化設(shè)計(jì)

3.“高效執(zhí)行力3E”之有熱情

(1)自我激勵(lì)

(2)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)

(3)有熱情的落地工具 【業(yè)績(jī)衡量】

    I鎖定指標(biāo)

    I清晰指標(biāo)

    I量化指標(biāo)

    I指標(biāo)公平

    I結(jié)果/過程/行為并重

 案例:從衡量標(biāo)準(zhǔn)倒推工作內(nèi)容

 Workshop:選拔你的“明日之星”

(4)有熱情的落地工具 【激勵(lì)措施】

    I物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)

 案例:某企業(yè)績(jī)效考核體系

 案例:精神激勵(lì)--某企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證系統(tǒng)

    I有獎(jiǎng)有罰

 分析下屬能力成長

 研討:為你的“明日之星”計(jì)劃作動(dòng)員

第三部分:降低團(tuán)隊(duì)損耗-團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通  

1. 高效溝通

    I雙向溝通

    I避免先入為主

案例:第八份復(fù)印件

2. 溝通方向/態(tài)度

    I結(jié)果導(dǎo)向的溝通

    I積極探討的溝通

第四部分:回顧與總結(jié)

1. 課程結(jié)構(gòu)回顧

2. 核心模型回顧

3. 研討:評(píng)估你團(tuán)隊(duì)的“戰(zhàn)斗力指數(shù)”

4. 落地計(jì)劃


 

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