STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升
STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升詳細內(nèi)容
STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升
一、課程特色:
精講理論:上升哲學(xué)思想;案例解析:回歸問題本質(zhì);
工具演練:還原工作關(guān)鍵; 能力測評:效果科學(xué)檢核; 分組競賽:體驗團隊學(xué)習(xí)!
二、學(xué)員收益
l 輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力;
l 能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā);
l 開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持;
l 將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參加學(xué)員的心弦;
l 擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授;
l 掌握三大步九小步經(jīng)驗萃取法;
l 學(xué)習(xí)從還原、深挖、反思到經(jīng)驗萃取的全過程;
l 了解企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗的高效傳播方式;
l 教學(xué)現(xiàn)場直接產(chǎn)出1.0版的經(jīng)驗成果,實現(xiàn)學(xué)以致用。
課程一大綱
(一)、用新觀念做培訓(xùn),讓我們把課堂翻過來
1. 培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者:STT?企業(yè)培訓(xùn)師勝任模型
2. 如何在最短時間引發(fā)共鳴,走進學(xué)員的世界?
3. 如何用興趣帶動需求,讓學(xué)員大腦快點轉(zhuǎn)起來?
4. 讓培訓(xùn)師擺脫浪費時間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣
5. 五行訓(xùn)練法2.0升級版:以學(xué)員為核心的新臺風(fēng)
6. 20分鐘解決臺風(fēng)問題:玩轉(zhuǎn)課堂?獨家微訓(xùn)練系統(tǒng)初體驗
-立刻走出講臺恐懼癥,向手足無措說Bye Bye!
-快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感
-用最簡單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方
(二)、玩轉(zhuǎn)控場——通過職業(yè)控場保障培訓(xùn)效果100%達成!
1. 熊出沒注意!你的培訓(xùn)敢用真實效果說話嗎?
2. 控場能力體驗:“熊老師”和“熊孩子”
3. 課堂建構(gòu):熊孩子“犯熊”的四種表現(xiàn),你會如何應(yīng)對?
4. 如何確認學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的吸收程度?
5. 現(xiàn)場對培訓(xùn)效果進行檢驗的“超級工具箱”
6. STT?語錄:培訓(xùn)必須當(dāng)場見效!不能現(xiàn)場見到效果的培訓(xùn),還是耍流氓!
7. 讓培訓(xùn)出效果:培訓(xùn)課程第三輪現(xiàn)場優(yōu)化
(三)、玩轉(zhuǎn)案例——超越理論,企業(yè)培訓(xùn)從此變得有血有肉
1. 案例的價值僅僅就是豐富課堂嗎?
2. 邊聽故事邊思考:他們是如何做到“引人入勝”的?
3. 引爆卓越圈!培訓(xùn)師如何運用自己的洞察力調(diào)動聽眾?
4. 案例高手體驗:無招勝有招,從樸實中綻放光彩
5. STT?帶你顛覆一切!不僅超越理論,更加超越案例本身!
6. 從講案例走向用案例:高大上的案例設(shè)計基礎(chǔ)
7. 從用案例走向玩案例:哈佛商學(xué)院案例教學(xué)法精髓分享
8. 讓培訓(xùn)有高度:培訓(xùn)課程第四輪現(xiàn)場優(yōu)化
(四)、玩轉(zhuǎn)課件——超越PPT,最低成本實現(xiàn)企業(yè)課件標(biāo)準化
1. 培訓(xùn)課程開發(fā)中的常見問題:
?培訓(xùn)師都是兼職很忙,課程研發(fā)太占時間怎么辦?
?換個人課件就沒法講,怎么辦?
?臨時性的培訓(xùn)任務(wù),沒有時間做課件,但又要保證效果,怎么辦?
2. 十倍速玩轉(zhuǎn)PPT——讓PPT開發(fā)時間縮短90%!
3. PPT是培訓(xùn)課件的最初級形態(tài),有沒有比PPT更快的開發(fā)方法?
4. 絕對神奇:讓學(xué)員眼珠子都掉下來的STT?課程開發(fā)四步成型
5. 培訓(xùn)課程第五輪現(xiàn)場優(yōu)化:讓培訓(xùn)能傳承的15分鐘課程急速成型!
李純佑老師的其它課程
CTP-卓越團隊凝聚力工作坊 02.12
一、課程介紹通過體驗式的學(xué)習(xí),使學(xué)員體驗到信任、責(zé)任、選擇、承諾、共贏、關(guān)愛等六大價值觀在企業(yè)團隊中是如何發(fā)揮巨大力量的。學(xué)員在對內(nèi)發(fā)掘的體驗中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)、缺點及盲點,清晰自己及團隊成員每時每刻所在的位置和狀態(tài),并懂得遷善心態(tài)有效達成目標(biāo)。在練習(xí)中體驗個人與團隊的最終目的——贏!令學(xué)員在生活工作中創(chuàng)造贏的人際關(guān)系、贏的體驗、贏的成果、贏的團隊!訓(xùn)練目的:通
講師:李純佑詳情
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21204
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20285
- 3行政專員崗位職責(zé) 19087
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16280
- 5員工守則 15491
- 6軟件驗收報告 15428
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15158
- 8工資發(fā)放明細表 14590
- 9文件簽收單 14250