國(guó)學(xué)的經(jīng)世濟(jì)用

  培訓(xùn)講師:愛(ài)新覺(jué)羅.啟翊

講師背景:
愛(ài)新覺(jué)羅.啟翊老師憑借在中國(guó)資本市場(chǎng)、企業(yè)管理及資本運(yùn)營(yíng)方面非常獨(dú)到深刻的見(jiàn)解,被全球最大的工程機(jī)械公司——小松集團(tuán),以及蒙牛集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、北京城建集團(tuán)、中化集團(tuán)等大型企業(yè)和福建省政府、山東省政府、四川省政府、河北省政府等地方政府邀請(qǐng)進(jìn)行 詳細(xì)>>

愛(ài)新覺(jué)羅.啟翊
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國(guó)學(xué)的經(jīng)世濟(jì)用


國(guó)學(xué)的經(jīng)世濟(jì)用

            ——用帝王思維看世界(大戰(zhàn)略思維全局觀)

主講人:愛(ài)新覺(jué)羅·啟翊

 

課程目標(biāo):

面對(duì)一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,面對(duì)一個(gè)碎片化獲取知識(shí)的時(shí)代,如何能夠把我們面對(duì)的大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息,并進(jìn)而提升為能力,是每位領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都在冥思苦索的問(wèn)題。在這個(gè)節(jié)奏越來(lái)越快的時(shí)代,如何用最短的時(shí)間、閱讀最少的信息,卻能看清事物本質(zhì),找到自己需要的信息帶來(lái)的能力,是管理者必備的技能。

本課程站在大歷史角度,通過(guò)人類(lèi)歷史的演進(jìn)過(guò)程,利用中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“道”,解析這些偶然背后的必然規(guī)律,從而推導(dǎo)出未來(lái)的趨勢(shì),指導(dǎo)當(dāng)下我們面臨的難題該如何解決。

未來(lái),我們將進(jìn)入文化的時(shí)代,如何理解和應(yīng)對(duì)。

課程大綱:

第一部分:培養(yǎng)帝王思維的基礎(chǔ)(培養(yǎng)大戰(zhàn)略思維全局觀的基礎(chǔ))

1、對(duì)“道”的理解;

2、歷史中的“道”;

3、“道”的特點(diǎn);

4、“道” 的定義——解讀《道德經(jīng)》的鑰匙;

5、從《道德經(jīng)》到資本運(yùn)作;

第二部分:培養(yǎng)帝王思維的工具之東方(培養(yǎng)大戰(zhàn)略思維全局觀的工具)

1、春秋時(shí)期諸子百家誕生的起源;

2、我們諸子百家的目的;

4、我們需要學(xué)習(xí)儒家的什么;

5、儒釋道墨法各家的異同及比較;

第三部分:培養(yǎng)帝王思維的工具之——用大視野看待東西方文明的演進(jìn)

1、第一次文明的沖突;

2、第二次文明的沖突;

3、第三次文明的沖突;

4、第四次文明的沖突;

第四部分:東西方管人的心法

1、文化的定義;

2、文化的作用;

3、文化的三個(gè)層次:揭示近代東方衰而西方興的內(nèi)在邏輯;

4、應(yīng)用。

課程對(duì)象:

1、熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化卻不得其門(mén)而入的管理者;

2、希望通過(guò)歷史找到規(guī)律并指導(dǎo)未來(lái)的管理者;

3、希望構(gòu)建大戰(zhàn)略思維全局觀的領(lǐng)導(dǎo)者。


 

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