正心禪修行課
正心禪修行課詳細內(nèi)容
正心禪修行課
培訓(xùn)受眾:
職場當(dāng)中希望獲得自我覺知、自我修正、自我提升的任何層級員工,包括一般層級員工、管理層人員、以及專業(yè)人士等。
課程收益:
儒家的心法是“正心”,佛家的心法是“禪”。將禪的精神融入生活與事業(yè)當(dāng)中,就是告訴我們?nèi)绾巫龅秸?、如何守護正心、如何以正心來處理一切事務(wù)。在一切快速迭代的、價值觀多元化的、新思潮與新技術(shù)層出不窮的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,每個人都需要能夠找到自己真正不變的內(nèi)在的真我,從而積極地、主動地挑戰(zhàn)一切變化。
能夠?qū)W會以業(yè)的法則來觀照人生的實相,培養(yǎng)不抱怨、負責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài);
能夠掌握調(diào)節(jié)身、息、心的技術(shù),從而改變自我固有的思維模式、溝通模式、以及行動模式;
能夠通過止觀的技術(shù)來增加自我的覺知力與洞察力,從而更加清凈、寬容、平等地處理各類事務(wù),并在生活中保持持續(xù)的覺照;
課程大綱:
【修行課綱要】
一、什么是禪(zen)
1、關(guān)于禪的討論:禪是可以說的嗎?
2、禪的三重定義:修行技術(shù)、領(lǐng)悟境界、和生活態(tài)度
3、避免三個誤區(qū),契入真正的禪的境界
4、學(xué)禪的三個方法:實踐、思考、和感受
5、學(xué)禪的四個階段:聞、思、修、證
二、為什么要學(xué)禪?
1、時代的種種挑戰(zhàn):黑天鵝事件及其他
2、我們的主題詞:不安
3、禪的法門可以幫助我們安心——直指人心,見性成就
4、說說職場那些事:關(guān)于業(yè),你所不知道的
5、從業(yè)力到心力:一切從“心”轉(zhuǎn)變
三、人生的實相:業(yè)(karma)的法則
1、人生的基本法則:習(xí)性、業(yè)力與果報
2、業(yè)的轉(zhuǎn)變法則:不昧因果與不落因果
3、不昧因果的四個層面
4、不昧因果的兩個方面:理上不昧,與事上不昧
四、業(yè):一切事業(yè)的總樞紐
1、業(yè)的三種構(gòu)成:
(1)身業(yè)(physicalactions)——即行為模式
(2)口業(yè)(verbalactions)——即溝通模式
(3)意業(yè)(mentalactions)——即思考模式
2、業(yè)的三種形態(tài):善業(yè)(正向建構(gòu))、不善業(yè)(負向建構(gòu))、與無記業(yè)(中性建構(gòu))
3、業(yè)與報的時空連接(link)
五、報:一切現(xiàn)象的總說明
1、正報與依報:自我概念建構(gòu)的基礎(chǔ)
2、報的三種形態(tài):苦報、樂報、不苦不樂報
3、由共報與不共報共同建立的四個世界:分享對于世界的認識
4、找到小宇宙,完成大宇宙
六、習(xí)性:一切行為的總根源
1、我們?yōu)槭裁磿鞓I(yè)?
2、善業(yè)是一切事業(yè)的基礎(chǔ)
3、學(xué)會對人性的自然反應(yīng)喊暫停(stop)
4、為什么我們的意業(yè)表現(xiàn)會有貪、瞋、癡?——作為習(xí)性的貪嗔癡
5、習(xí)性的A面與B面:貪、瞋、癡與無貪、無瞋、無癡
6、修行的三個入口
7、生命建構(gòu)的三個維度:身(body)、心(mind)、息(breath)
七、止&觀(concentration&observation)的技術(shù)
1、戒、定、慧三學(xué):用戒清空,用定聚焦,用慧運算
2、貪、瞋、癡的中道:從(貪、瞋、癡)+回到正常的貪、瞋、癡
3、修行的80/20法則:80%的準(zhǔn)備與20%的實修
4、身體調(diào)節(jié)的要點:七支坐法的訓(xùn)練
5、三個關(guān)鍵部位:眉頭、肩背、和胸腹的感知
6、進入“止”的方法:數(shù)息觀
(1)數(shù)息的六妙門:數(shù)、隨、止、觀、還、凈
(2)靜心的九個階段:九住心(9serialabsorptions)
7、“觀”的啟動
(1)調(diào)情:調(diào)整情緒/修通情結(jié)
(2)開心:分別道理/思考問題
(3)賦能:增加動力/破除障礙
八、在生活中的覺知(awareness)
1、菩提(bodhi)就是保持覺知的能力
2、四威儀(4activities)的修行
3、四念處(4mindfulestablishments)的觀照:從心隨境轉(zhuǎn)到境隨心轉(zhuǎn)
4、成功的四個維度:才、德、力、運
5、不同水平的表現(xiàn)情況、成長黑洞、與成長建議
6、四個維度的自我分析(self-analysis)
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