可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
一、《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》簡介
讓80%的經(jīng)理人達(dá)到80分的管理水平,是企業(yè)成功的秘訣。領(lǐng)導(dǎo)力的復(fù)制和標(biāo)準(zhǔn)化是決定公司發(fā)展規(guī)模和安全性的重要因素。本課程不僅告訴學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力是可以復(fù)制的,更重要的是呈現(xiàn)給學(xué)員一個(gè)“生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的流水線”。通過這套課程,可以改變以往只依靠能人、依靠天才的領(lǐng)導(dǎo)模式,幫助更多管理者成長為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
二、課程收益
1、幫助管理者認(rèn)清自我角色與定位
? ? 管理者的使命是培養(yǎng)員工,打造具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),而不是凡事親力親為或者越俎代庖。
2、學(xué)會(huì)用目標(biāo)管理團(tuán)隊(duì)
? ? 目標(biāo)是一切管理的基礎(chǔ),對(duì)個(gè)人來說,目標(biāo)是內(nèi)心堅(jiān)不可摧的精神支柱,對(duì)企業(yè)來說,目標(biāo)是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的最大驅(qū)動(dòng)力。
3、讓管理者學(xué)會(huì)培養(yǎng)下屬的教練技術(shù)
? ? 衡量一個(gè)管理者能力的高低,就是看他能培養(yǎng)多少能干的人才。
4、培養(yǎng)管理者的傾聽能力
? ? 傾聽是溝通的基礎(chǔ),善于傾聽的人才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)。傾聽不能止于聽,在聽的過程中要對(duì)重要信息進(jìn)行分析,并給出積極的回應(yīng)。
5、學(xué)會(huì)運(yùn)用合適的方式激勵(lì)員工,讓員工業(yè)績翻倍
? ?管理者能夠接受和給予反饋,是管理者保持競爭優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵能力。
三、課程大綱
高伊人老師的其它課程
情境領(lǐng)導(dǎo) 02.13
情境領(lǐng)導(dǎo)一、課程簡介世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人必備的管理技能,員工發(fā)展的不同階段需要匹配不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,才能真正做到知人善用、事半功倍。同時(shí)企業(yè)發(fā)展的不同階段也應(yīng)該切換不同的管理風(fēng)格,才能適應(yīng)和配合企業(yè)更好的發(fā)展。二、課程收益1、習(xí)得診斷員工成熟度的兩個(gè)維度六個(gè)指標(biāo),并且了解員工發(fā)展的不同階段應(yīng)該對(duì)應(yīng)的不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,從而更好的激發(fā)員工的工作積極性和企業(yè)更好
講師:高伊人詳情
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