《引擎--“三會(huì)一課”引領(lǐng)黨業(yè)深度融合》
《引擎--“三會(huì)一課”引領(lǐng)黨業(yè)深度融合》詳細(xì)內(nèi)容
《引擎--“三會(huì)一課”引領(lǐng)黨業(yè)深度融合》
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《新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨業(yè)融合創(chuàng)新路徑與實(shí)訓(xùn)》
課程說(shuō)明書(shū)
本版本適用年限：2023年
【課程背景】
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，是堅(jiān)持國(guó)企姓“黨”的重
要體現(xiàn)。如何強(qiáng)化國(guó)企黨建根基，加快深化改革與創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)黨建工作與經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)
深度融合，從根本上破解“兩張皮”的問(wèn)題，成為黨建工作亟待解決的重大課題。
“三會(huì)一課”制度，是我黨經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度，如
何讓“三會(huì)一課”引領(lǐng)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合？如何把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)
？如何形成黨建引領(lǐng)、互融互進(jìn)、同頻共振的良好局面？只有構(gòu)建黨業(yè)融合創(chuàng)新路徑，
著力塑造和形成
“黨建搭平臺(tái)、業(yè)務(wù)出成績(jī)”的良性發(fā)展體系，才能以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。
【課程收益】
1、深入理解黨建工作的重要意義
2、掌握黨業(yè)融合切入點(diǎn)的尋找途徑
3、通過(guò)“三會(huì)一課”組織方式，掌握黨業(yè)融合的“八步法則”
4、找到一個(gè)問(wèn)題，提出一個(gè)思路，羅列一個(gè)計(jì)劃，得到一個(gè)方法
【課堂產(chǎn)出】
1、還原真實(shí)工作場(chǎng)景，分析問(wèn)題癥結(jié)、形成問(wèn)題清單
2、運(yùn)用“四個(gè)同步”繪制作戰(zhàn)地圖
3、實(shí)現(xiàn)黨業(yè)融合“圖表化”推進(jìn)、“手冊(cè)化”操作、“模板化”運(yùn)行
4、突出重點(diǎn)、權(quán)責(zé)明晰，形成閉環(huán)運(yùn)行
【教學(xué)形式】
學(xué)習(xí)小組分享+交流+研討+心得呈現(xiàn)
【課程對(duì)象】
黨支部書(shū)記、支委，全體共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、入黨入團(tuán)積極分子等
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天
【課程大綱】
導(dǎo) 論
新時(shí)代黨的建設(shè)總要求
模塊一、三會(huì)一課
1、“三會(huì)一課”常識(shí)卡片
2、新時(shí)代“三會(huì)一課”的新使命
案例：吉林公司“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái)打造“一站一中心”
肥西供電公司構(gòu)建“三心三化”園區(qū)服務(wù)新模式
模塊二、新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨業(yè)融合的重要意義
1、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
2、處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系
案例：四川某卷煙廠黨建“141123”建設(shè)目標(biāo)
模塊三、黨業(yè)融合“八步法則”
1、對(duì)標(biāo)體檢
通過(guò)“六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化”、對(duì)照“三會(huì)一課”評(píng)估表，分析問(wèn)題癥結(jié)，形成問(wèn)題清單
2、場(chǎng)景還原
場(chǎng)景還原的“四要點(diǎn)”
基于重點(diǎn)和難點(diǎn)工作甄選黨業(yè)融合主題
隨堂練習(xí)：回顧與盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)
3、地圖繪制
“七個(gè)要點(diǎn)”“四個(gè)同步”
黨業(yè)融合“掛圖作戰(zhàn)”
WBS：任務(wù)分解要素
黨員大會(huì)的職權(quán)、程序與流程
4、組織落實(shí)
支委會(huì)的職責(zé)、程序與流程
積分量化考核
融合進(jìn)度管控及復(fù)盤(pán)
風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與應(yīng)對(duì)
黨小組的任務(wù)、程序及流程
5、考核評(píng)比
黨業(yè)融合考評(píng)=OKR考核指標(biāo)+360評(píng)估分值
榜樣的力量
案例：國(guó)能大渡河建立一體化考評(píng)體系
6、載體融合
“五個(gè)層次”與“六共”模式
案例：光大銀行道德大講堂
南京西路黨建聯(lián)建新空間
農(nóng)總行“齊心”工程
一堂黨課的多種“打開(kāi)方式”
隨堂練習(xí)：回顧與盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)
7、宣傳同步
明晰黨業(yè)融合宣傳方案
打造“4D”宣傳矩陣
案例：大屯公司宣傳 “十二法”
8、結(jié)果運(yùn)用
黨業(yè)融合成果可視化
隨堂練習(xí)：回顧與盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)
模塊四、黨業(yè)融合成果展示
利用PDCA閉環(huán)機(jī)制，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤(pán)
找到一個(gè)問(wèn)題，提出一個(gè)思路，羅列一個(gè)計(jì)劃，得到一個(gè)方法。
選出優(yōu)勝小組并頒獎(jiǎng)
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