職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:洪劍坪

講師背景:
講師洪劍坪先生?工商管理MBA、高級(jí)培訓(xùn)師?企業(yè)管理咨詢師?連續(xù)四年評(píng)全球華人500強(qiáng)講師,生產(chǎn)管理10強(qiáng)培訓(xùn)師?全國(guó)科管委企業(yè)管理專業(yè)委員會(huì)質(zhì)量工程師專職講師?中國(guó)管理科學(xué)研究院人才戰(zhàn)略研究所高級(jí)培訓(xùn)師?TPM設(shè)備工程師專職講師?北京大學(xué) 詳細(xì)>>

洪劍坪
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職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練

課程名稱

   

職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練

   

課程時(shí)間

   

1-2天

   

講     師

   

洪劍坪

   

課程描述

   

☆掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理念,提升自我生涯規(guī)劃的整體思維能力;發(fā)展自我,與企業(yè)同步。
  ☆ 掌握職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的專業(yè)技術(shù),能有效實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)活動(dòng),做好相應(yīng)評(píng)估并制定理性的職業(yè)生涯規(guī)劃,解決職業(yè)生涯發(fā)展的常見(jiàn)問(wèn)題。透過(guò)自我激勵(lì)、突破自我、團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練,使成員從中覺(jué)察自己的優(yōu)勢(shì)能力、學(xué)習(xí)有效人際互動(dòng)及問(wèn)題解決技巧,以累積生涯發(fā)展的

   

課程大綱

   

第一單元、一線督導(dǎo)管理干部角色認(rèn)知與定位

1、 一線干部自我角色認(rèn)知

2、一線干部的多重角色

3、一線干部的重要作用

4、 現(xiàn)場(chǎng)管理到底管什么

5、 一線干部日常管理事務(wù)探究

6、 一線干部權(quán)限

7、 優(yōu)秀一線干部的心態(tài)要求

8、  優(yōu)秀一線干部的素質(zhì)要求

9、 優(yōu)秀一線干部的技能要求

10、  一線干部與執(zhí)行力

11、 對(duì)督導(dǎo)的技能要求

12、不同管理層的督導(dǎo)技能權(quán)重比例

13、 督導(dǎo)者的五項(xiàng)條件

14、 督導(dǎo)者取得成功的六大法則

案例討論:一線干部的定位和自我畫(huà)像

案例討論:如何才能成為一名優(yōu)秀的一線干部

第二單元、工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練

1、教導(dǎo)的含義、重要性和好處

2、優(yōu)秀教導(dǎo)員的三大特質(zhì)

3、上司VS教導(dǎo)員

4、傳統(tǒng)、低效教導(dǎo)方法的認(rèn)識(shí)

5、 高效教導(dǎo) VS 教導(dǎo)時(shí)機(jī)

6、 高效工作教導(dǎo)四步法

教導(dǎo)準(zhǔn)備四階段

1、制作訓(xùn)練預(yù)定表

2、制作工作分解表

3、準(zhǔn)備所需物品

4、整理工作場(chǎng)所

工作教導(dǎo)四階段

1、第一階段——學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

2、第二階段——傳授工作

3、第三階段——試做

4、第四階段——考核成效

三種特殊教導(dǎo)方法

1、冗長(zhǎng)工作的教導(dǎo)方法

2、嘈雜工作場(chǎng)所的教導(dǎo)方法

3、感覺(jué)與秘訣的教導(dǎo)方法

教導(dǎo)員入門常犯的8大錯(cuò)誤

練習(xí):工作分解表的制作方法

案例:3小時(shí)生產(chǎn)600多個(gè)廢品

第三單元、員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)內(nèi)涵及作用
  一、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)內(nèi)涵
  1.職業(yè)生涯規(guī)劃與選擇—決定你一生的職業(yè)生涯是什么?
  2.職業(yè)生涯管理的境界—你的前途在哪里?
  3.職業(yè)生涯發(fā)展的優(yōu)勢(shì)—為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?

二、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)作用
  1.“留”與“流”
  2.解讀新時(shí)代終生學(xué)習(xí)的意義
  3.實(shí)現(xiàn)自我培訓(xùn),如何讓工作做得更好?
  4.工作會(huì)帶給我們什么?

第四單元:職業(yè)生涯規(guī)劃
  一、職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟
  第一步:自我分析
  1.自我分析內(nèi)容
  2.自我分析方法
  3.自我分析工具選用
  第二步:環(huán)境分析
  1.組織環(huán)境分析
  2.社會(huì)環(huán)境分析
  3.經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
  第三步:崗位選擇
  1.性格與崗位匹配
  2.興趣與崗位匹配
  第四步:目標(biāo)抉擇
  1.目標(biāo)抉擇的要點(diǎn)
  2.目標(biāo)的類型
  3.長(zhǎng)中短目標(biāo)期限的確定
  第五步:職業(yè)生涯路線選擇
  1.職業(yè)生涯路線選擇示意圖
  2.職業(yè)生涯路線分析過(guò)程圖
  ?職業(yè)生涯路線與生涯發(fā)展機(jī)遇的關(guān)系
  第六步:實(shí)施計(jì)劃與措施
  1.你的價(jià)值感在哪里?
  2.管理者的七種形態(tài)

第五單元:職業(yè)生涯發(fā)展的綜合能力訓(xùn)練
  一、員工的職業(yè)生涯發(fā)展失敗原因分析
  1.自信心不足
  2.目標(biāo)不明確
  3.選錯(cuò)職業(yè)
  4.自滿自足,固步自封
  5.行動(dòng)不夠
  6.應(yīng)變能力差
  7.不能正法確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)
  ?目中無(wú)人
  ?不善合作
  ?情緒消極
  二、調(diào)整心態(tài),
  1.開(kāi)發(fā)潛能,身心互動(dòng)
  2.創(chuàng)造性潛意識(shí)學(xué)習(xí)
  3.綜合潛能開(kāi)發(fā)方法
  4.如何調(diào)整員工心態(tài)練習(xí)

   


 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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