《六頂思考帽創(chuàng)新思維訓(xùn)練 》
《六頂思考帽創(chuàng)新思維訓(xùn)練 》詳細(xì)內(nèi)容
《六頂思考帽創(chuàng)新思維訓(xùn)練 》
六頂思考帽創(chuàng)新思維訓(xùn)練
講師：蔡山
【課程背景】
思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，創(chuàng)新思維已經(jīng)漸漸成為社會的主流思維方式。不論是
個人，還是組織，在社會發(fā)展日新月異的今天，都迫切需要掌握創(chuàng)新思維去解決層出不
窮的新問題，去思考如何在激烈的競爭中脫穎而出。作為職場人士，面臨市場、客戶及
內(nèi)部管理的壓力，需要與多方協(xié)調(diào)。
? 如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求，快速將產(chǎn)品推向市場？
? 如何建立一個真正的高效能的組織體系，快速響應(yīng)市場需求？
? 為何每次的頭腦風(fēng)暴會議在激烈的討論后并沒有找到有效的解決問題方法？
?
為什么個人與團(tuán)隊的想法不一致，覺得個人的想法更具實效性和創(chuàng)造性，卻難得到他
人的認(rèn)同？
........
帶著這些疑問，讓我們向“平行思考法”尋找答案吧！源于“六頂思考帽”的平行思考法
是一種全方位的思維模式，在世界各國、各種類型的組織和人員普遍運用，效果十分理
想。
據(jù)調(diào)查，應(yīng)用六頂思考帽的組織，普遍開會時間縮短25%，組織決策、產(chǎn)品開發(fā)大幅
時間減少，工作交流更坦誠，職場文化更加積極，問題解決更迅速，創(chuàng)意思維更活躍,能
更好地運用經(jīng)驗來處理工作中的關(guān)鍵問題并制定解決方法；更好地管理風(fēng)險，確保計劃
得以順利實施、避免潛在的問題并善于運用潛在機(jī)會。
【課程收益】
? 改變思維定勢，掌握轉(zhuǎn)換思維與轉(zhuǎn)變觀念的技巧；
? 在問題中發(fā)現(xiàn)機(jī)會，能夠在多數(shù)人只能發(fā)現(xiàn)問題的地方找到機(jī)會；
? 如何發(fā)現(xiàn)一個問題的新的角度，將問題分解成不同層次的解決方案；
? 創(chuàng)造一種動態(tài)的、積極的環(huán)境來爭取人們的參與；
? 培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)同思維能力，讓團(tuán)隊的潛能發(fā)揮到極限；
? 減少交互作用中的對抗性和判斷性思考；
? 高度集中與高效會議的方法；
【課程特色】有趣，案例精彩；參與度高，全程高頻互動；情景模擬，以“工作情景劇
”貫穿課程；實戰(zhàn)，學(xué)之能用；
【課程對象】全體員工
【課程時間】0.5天（3課時）
【課程大綱】
一、六頂思考帽概述
1、 什么是六帽思維法
1)六帽思維法的創(chuàng)建和發(fā)展。
2)六頂思考帽與橫向思維。
3)六頂思考帽平行思維法。
4)平行思維與對抗思維。
二、從顏色開始
1、白色——白紙，中性、干凈、純潔，代表信息和數(shù)據(jù)
2、綠色——春天的顏色，種子發(fā)芽，充滿生命的活力，代表各種想法的產(chǎn)生
3、黃色——陽光，積極、健康、充滿希望，代表肯定、機(jī)會和價值
4、黑色——死神的袍子，警醒和壓抑，代表問題和缺陷
5、紅色——烈火，燃燒的、激動的，代表直覺和情緒
6、藍(lán)色——藍(lán)天，籠罩一切，理智、冷靜，代表對所有帽子的管理和控制
三、帽子的意義
1、白帽：以事實、數(shù)字等住處或資料作為焦點，象征中立、客觀
2、綠帽：創(chuàng)新，改變，以尋求變通之道，以創(chuàng)新為焦點
3、黃帽：考慮事物積極、有價值的一面
4、黑帽：冷靜、反思或謹(jǐn)慎，以探索“真不真實”、“適不適合”、等邏輯這探究焦點
5、紅帽：盡情闡述各自的感覺、情緒，而用不著解釋理由
6、藍(lán)帽：象征整體觀及控制，以監(jiān)控及指揮其他五項帽子的應(yīng)用為焦點
四、帽子的運用
1、如何單獨地使用每一頂帽子
2、如何系統(tǒng)使用六頂帽子
3、帽子與帽子的之間的關(guān)系
4、時間控制與效率的均衡原則
5、如何把六帽思維法用于決策
1)帽子的使用范圍和作用。
2)如何單獨地使用每一項帽子。
3)如何系統(tǒng)使用六頂帽子。
4)在決策中如何合理排出帽子的序列。
5)在六帽思維法的時間控制原則。
6)帽子與帽子的之間的關(guān)系。
7)在個人決策，交談中、會議中及其它方面如何使用六頂帽子。
五、 六帽思維法的應(yīng)用與練習(xí)
1.主題確定。
2.小組練習(xí)。
3.決策評估及結(jié)果反饋。
4.案例展開。
六、 總結(jié)復(fù)盤
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