親子關(guān)系-與孩子共同成長(zhǎng)共享快樂

與孩子共同成長(zhǎng)、共享歡樂
——建立良好的親子關(guān)系
作為父母，擁有一個(gè)成功健康的孩子是父母最大的心愿，也是家庭穩(wěn)定、幸福的象征，成功孩子的家教一定是有方法的，失敗一定是有原因的。您的正確教養(yǎng)可以改變孩子一生的命運(yùn)!
如果，您疑惑您孩子的性格是怎樣形成的、習(xí)慣是怎么來的 您正因?yàn)楹⒆拥牟涣夹袨槎鵁溃恢绾螒?yīng)對(duì) 您常為督促孩子學(xué)習(xí)傷透腦筋，覺得孩子責(zé)任感、自主性差 您與孩子溝通出現(xiàn)障礙，孩子不聽話、不愛理你 您想培養(yǎng)孩子的高情商、有良好的人際關(guān)系 您不知如何鼓勵(lì)孩子、不會(huì)表達(dá)你的期望 您渴望成為一位孩子喜歡而信任的父母，享受家庭的親情之樂……
本課程為和諧親子關(guān)系、與孩子共同成長(zhǎng)為目標(biāo)，課程中每個(gè)環(huán)節(jié)都有理論、有案例、有體驗(yàn)游戲，有互動(dòng)、音樂、視頻、催眠等方式方法。生動(dòng)活潑，發(fā)人深省，了解孩子也認(rèn)識(shí)自己，從此人生的感覺會(huì)大不相同!
課程大綱：
一、你想培養(yǎng)什么樣的孩子？
曾經(jīng)一個(gè)記者問總統(tǒng)：是做父母難還是做司機(jī)難？總統(tǒng)說：當(dāng)然做父母難。記者說：那么為什么司機(jī)要經(jīng)過培訓(xùn)且拿到許可證才能駕駛，而做父母的可以不經(jīng)過任何的培訓(xùn)？養(yǎng)育孩子的目的是什么？孩子聽話好還是不聽話好？父母、孩子的愿望不一致怎么辦？孩子成為什么樣的人才是我們希望的？清醒的認(rèn)知才能指揮我們的行為，方向明確才能順利到達(dá)目標(biāo)。這是做父母需要上的第一課。
二、怎樣才是合格的父母
你可能沒有意識(shí)到，父母認(rèn)為一貫合理的、應(yīng)該的，或者不經(jīng)意的舉動(dòng)、語(yǔ)言，尤其夫妻之間的關(guān)系都在深深的影響著孩子的心靈成長(zhǎng)，孩子的問題不是偶然發(fā)生的，而是積累的過程。所以家庭和諧是父母送給孩子的最大禮物。然而，父母為什么做不到？父母自身的局限是什么？
三、孩子的心理發(fā)展階段
孩子成長(zhǎng)中即需要物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)更需要心理營(yíng)養(yǎng)。人從出生開始要經(jīng)歷怎樣的發(fā)展、要注意些什么才能心理成熟？
四、如何培養(yǎng)孩子的情商
在人際交往上以及成功事業(yè)上情商更重要于智商，這是得到公認(rèn)的。但大多數(shù)父母只注重培養(yǎng)孩子的智商，花了很多錢，上了很多班，費(fèi)了很大勁，但是孩子無法處理與伙伴的糾紛；無法理解父母的意圖；無法很順利的進(jìn)入幼兒園、學(xué)校；無法在人際環(huán)境中靈活自如。如何提高孩子的情商數(shù)是當(dāng)務(wù)之急。
五、如何與孩子進(jìn)行溝通
一切理解來源于溝通，父母和孩子不能有良好順暢的溝通，就無法建立良好的關(guān)系，溝通包括說和聽。究竟怎樣說和聽，怎樣說話孩子就愛聽，就跟你說心里話？這是要經(jīng)過一些學(xué)習(xí)和技巧的。
六、該怎樣贊揚(yáng)與鼓勵(lì)孩子
孩子的自信是怎樣建立起來的？一個(gè)內(nèi)在有自信的孩子對(duì)他的一生發(fā)展可謂意義深遠(yuǎn)，而這種自信就來源于父母小時(shí)候?qū)Υ膽B(tài)度，父母的態(tài)度可以造就一個(gè)自信的或是自卑的孩子。
七、孩子的行為表現(xiàn)在表達(dá)什么？
孩子不同階段會(huì)出現(xiàn)很多不同的行為表現(xiàn)，乖巧、討好、撒謊、叛逆、膽小、搗亂、逃學(xué)、打架等等，家長(zhǎng)不明白為此很是惱火。這些行為表現(xiàn)背后都有其潛在的意義，代表著不同的心理想法和需求。
八、如何解決孩子出現(xiàn)的問題
當(dāng)感覺孩子出現(xiàn)問題，當(dāng)與孩子相處有了為難情緒，到底有什么是解決的辦法呢？其實(shí)幾個(gè)步驟就讓你有一個(gè)和諧的親子關(guān)系。
九、關(guān)于青春期
每個(gè)人都要經(jīng)過青春期的年齡段，但不是每個(gè)人都要有很多青春期的叛逆表現(xiàn)，這決定于孩子內(nèi)心的整合程度。這一階段是孩子從少年步入成人的準(zhǔn)備和過度階段，至關(guān)重要，所以這一特殊階段該注意什么？會(huì)發(fā)生什么?如何面對(duì)叛逆表現(xiàn)和性的萌動(dòng)以及如何應(yīng)對(duì)早戀也是家長(zhǎng)必備的功課。
參加人員：為人父母（準(zhǔn)父母）、幼兒工作者、教育工作者等。
人數(shù)人以上
時(shí)間：1-3天
以上也可以按實(shí)際需要調(diào)整。
部分學(xué)員分享——
通過這次幾天的學(xué)習(xí)，我的感覺是震撼—--整個(gè)人的靈魂在震撼。 因?yàn)槲覐臎]有這樣深刻的去了解自己，認(rèn)識(shí)自己，更別提去體會(huì)內(nèi)心感受了。生活中的我一直就是個(gè)渾渾噩噩的人，開心的，不開心的 ；痛苦的，快樂的，令我無所適從，搞的自己身心很疲憊，整個(gè)人的心情也都處于低谷，焦慮狀態(tài)。 在這次學(xué)習(xí)之后，我明白了很多。一張?jiān)彝D，解開了我多年的困惑。那一刻，我醒了，是啊！光顧著別人，而忽略了自己，能快樂嗎？你一味的為別人付出，為他人所需。從沒有體會(huì)自己的感覺，能開心嗎？能解決內(nèi)心的問題嗎？同時(shí)它也讓我看到真正的自我：只有你的改變，別人才會(huì)改變。所以現(xiàn)在我的收獲是：知道了自己該改什么，自己少了什么，更知道自己想要什么，自己該去做些什么。 記得感觸最深的體驗(yàn)課，當(dāng)我走上去戴好眼罩，去感受孩子的內(nèi)心，那一刻我崩潰了，我哭喊著，一直在用力的嘶喊著，我難以忍受的那種內(nèi)心感覺，最后我倒下了。我受不了，受不了那種恐懼，那種孤獨(dú)，那種無助。想想看更何況是孩子呢？ 一直認(rèn)為自己是最愛孩子的人，殊不知，自己卻一直在傷害他……
部分學(xué)員分享—— 我是是一名五歲男孩的父親，是帶著諸多疑問參加這次培訓(xùn)的。很難想象一個(gè)自身有諸多問題的父母會(huì)讓自己的孩子具備一些自身并不具備的好的品質(zhì)，道理很簡(jiǎn)單，你不能給予孩子你所沒有的東西。俗語(yǔ)三歲看到老，講的就是這個(gè)意思?；仡^來看我們家兒子的表現(xiàn)，又是我和他媽媽身上的哪部分特質(zhì)影響到孩子的潛意識(shí)呢？如果不是小孩子哭鬧的時(shí)候我們?cè)谂赃呎f：哭什么，男兒流血不流淚，他會(huì)有今天的忍著疼也不說的行為表現(xiàn)嗎？更讓我們覺得可怕的是，孩子會(huì)不會(huì)由此關(guān)上心靈的大門，當(dāng)再次遇到他一個(gè)人無力承擔(dān)的挫折困難時(shí)選擇沉默，巧妙掩飾自己的復(fù)雜情緒，內(nèi)心筑起一道厚厚的城墻，堅(jiān)決不跟我們這些做父母的溝通呢？……部分學(xué)員分享——
寶寶5歲了，我以為我是很懂孩子的，寶寶還在肚子里的時(shí)候我就看了好多書，隨著寶寶成長(zhǎng)，看的中外的幼教書也有很多本了，一直篤定自己是個(gè)好媽媽，有時(shí)看到別的父母粗爆的對(duì)待孩子，還要感嘆幾句，同情一下弱勢(shì)群體?？芍宦犃艘惶炖蠋煹恼n就讓我震憾了，我身上一陣陣的發(fā)冷，原來我也只不過是五十步笑百步罷了。我是第一次參加這種體驗(yàn)式課程，深刻且生動(dòng)，我曾以為的和孩子是平等的，能蹲下來和孩子說話，能做到不打不罵，能給以予孩子尊重和理解，原來，都是表象。我的身體蹲下來了，可心還高高在上；我沒有打罵我的孩子，可他還是走著我指的那條路；我理解孩子，卻發(fā)現(xiàn)我只理解我想理解的事情。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我沮喪了，當(dāng)天晚上回家后一夜無眠，為了我給孩子的傷害，為了孩子無法重來的童年。 方法很多，不一一列舉，用起來卻是一樣好用。其中“誰(shuí)的情緒誰(shuí)負(fù)責(zé)”讓我輕松了不少，也覺得以前事事都要管是有點(diǎn)過頭了；還有引導(dǎo)孩子自己想辦法解決問題，用過之后發(fā)現(xiàn)原來孩子很多時(shí)候想的辦法是行之有效的，和我們替他們想的很相近，看來相信孩子有解決問題的能力很重要，這樣孩子才能建立起自信心。 我以前不是真的懂得孩子，也做了很多傷害孩子的事情，現(xiàn)在想來很后悔，我很高興參加了親子培訓(xùn)班，真的應(yīng)了人家說的那句話，親情是天生的，愛需要學(xué)習(xí)，每個(gè)母親都本能的愛孩子，但是那是孩子需要的愛嗎，從今以后我更要好好的想想，怎樣給孩子他最需要的愛。
……

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