第三只眼看曾國藩——從曾國藩對聯(lián)作品解碼成功人生(6)



小小對聯(lián)，絕大經(jīng)綸
------第三只眼看曾國藩:從曾國藩對聯(lián)作品解碼成功人生

【課程背景】
惟學(xué)如基礎(chǔ)，今人無學(xué)，故基礎(chǔ)不厚，時(shí)懼傾圮。愚于近人，獨(dú)服曾文正，觀其收
拾洪楊一役，完滿無缺。
——毛澤東1917年8月23日致黎錦熙信
立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人。
——門人挽曾國藩
本一代完人，先定東南，次平西北；
為六旬元老，名揚(yáng)中外，忠冠古今。
——同治皇帝挽曾國藩
曾文正聯(lián)語雄奇突兀,如華岳之拔地,長江之匯海。
——晚清著名對聯(lián)理論著作《對聯(lián)話》論曾國藩對聯(lián)成就
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量
。中華文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處
的自信和自豪?！訌?qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)科建設(shè)，重視保護(hù)和發(fā)展具有重要文化
價(jià)值和傳承意義的“絕學(xué)”。……實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，開設(shè)中華文化公開課，抓好傳統(tǒng)
文化教育成果展示活動(dòng)?！骷?jí)黨委和政府要從堅(jiān)定文化自信、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社
會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，切實(shí)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作擺上重
要日程，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，提高組織化程度，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入考核評價(jià)
體系，納入各級(jí)黨校、行政學(xué)院教學(xué)的重要內(nèi)容。各級(jí)黨委宣傳部門要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作
用，整合各類資源，調(diào)動(dòng)各方力量，推動(dòng)形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群協(xié)同推進(jìn)、有關(guān)部
門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參與的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作新格局。各有關(guān)部門和
群團(tuán)組織要按照責(zé)任分工，制定實(shí)施方案，完善工作機(jī)制，把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
——中共中央辦公廳　國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展
工程的意見》
【課程特色】
對聯(lián)，是兩行對仗的文字，發(fā)于魏晉，興于宋元，盛于明清。它廣泛吸收辭賦、駢文
、詩詞曲等各類姊妹藝術(shù)的對仗元素，不斷發(fā)展，是中國傳統(tǒng)文化中一顆明珠。晚清是
對聯(lián)藝術(shù)發(fā)展的巔峰期，位列晚清中興四大名臣之首的曾國藩，同時(shí)也是對聯(lián)藝術(shù)發(fā)展
史上的第一流大師。該課程結(jié)合晚清軍政風(fēng)云，通過對曾國藩對聯(lián)藝術(shù)的分析，從多個(gè)
角度介紹曾國藩的事業(yè)、學(xué)問、思想及其從政、治軍和為人的藝術(shù)，在展示對聯(lián)之美的
同時(shí)，為受眾夯實(shí)國學(xué)素養(yǎng)、舒緩心理壓力、提升管理技能。課程既有對聯(lián)美學(xué)的詮釋
，也有文史典故的講解，更有對人生哲理的思考，有助于干部、企業(yè)家等群體的健康成
長。
【課程對象】
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、群團(tuán)組織、媒體的管理人員和文藝團(tuán)體的從業(yè)人員
【課程時(shí)間】
0.5-1天
【授課方式】
專題講授、典故講解、互動(dòng)交流、現(xiàn)場解答，并結(jié)合相關(guān)的背景故事，情使國學(xué)經(jīng)典
變得生動(dòng)活潑、深入淺出、貼近實(shí)際。
【課程目標(biāo)】
← 了解曾國藩的生平、心路和心聲
← 了解曾國藩的學(xué)養(yǎng)、思想和眼界
← 了解曾國藩的處世之道、人文情懷和管理藝術(shù)
← 了解相關(guān)對聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)，提升傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力
【課程提綱】
一、緒論
1、對聯(lián)的基本要素
2、曾國藩簡介及其對聯(lián)創(chuàng)作總體情況
3、后人對曾國藩對聯(lián)的評價(jià)
二、對聯(lián)中的封侯業(yè)
1、兩句話、十四個(gè)字概括湘軍全貌
2、家國情懷：極目黃鶴樓
3、艱難歲月：困守湖口
3、勝利中的鄉(xiāng)情：金陵會(huì)館
4、民生思考：瓜洲鹽棧
三、對聯(lián)中的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷
1、代送靈柩江岷樵，包寫挽聯(lián)曾滌生
2、杭州新鬼
3、三河敗績
4、兄弟死別
5、為無名秀才招魂
三、對聯(lián)中的胸懷
1、圣賢與禽獸
2、專治眼高手低
3、良吏心中有百姓
4、做事要留余地
5、充斥正能量的自我解嘲
四、對聯(lián)中的才情
1、筆下的花樣，斯道的源頭
2、經(jīng)典的再創(chuàng)作：集句聯(lián)
3、梅與鶴的韻致
4、孤獨(dú)者的傾訴
5、圣人的情感世界
五、對聯(lián)中的朋友圈
1、一生都在畫梅花的癡情種子
2、成功的女教育家
3、早逝的事業(yè)盟友
4、給活人寫挽聯(lián)
六、答疑和溝通

（注：以上課程大綱為初步大綱，僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò)，在使用時(shí)具體內(nèi)
容會(huì)根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。）

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