掌握公文寫(xiě)作——插上隱形翅膀
掌握公文寫(xiě)作——插上隱形翅膀詳細(xì)內(nèi)容
掌握公文寫(xiě)作——插上隱形翅膀
掌握公文寫(xiě)作——插上隱形翅膀(1—1.5天)
(一)公文寫(xiě)作的規(guī)范格式
1.公文的由來(lái)與定義
2.眉首
3.主體
4.版記
案例:
(1)2012年施行的公文新條例與舊辦法的比較
(2)某公司文件的啟示
解讀:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中辦發(fā)〔2012〕14號(hào)
解讀:《黨政機(jī)關(guān)公文格式》GB/9704-2012
(二)抓住四要素 塑造公文形象
1.清晰的“頭腦”——意圖
(1)如何在公文中顯現(xiàn)發(fā)文意圖?
(2)表達(dá)主旨的五種方法
?一文一事,主旨單一。
?精擬標(biāo)題,突出主旨。
?開(kāi)宗明義,文首現(xiàn)旨。
?提煉領(lǐng)句,段首撮要。
?篇末作結(jié),卒章現(xiàn)志。
案例:例文評(píng)析
2.挺拔的“骨架”——結(jié)構(gòu)
(1)常見(jiàn)公文的結(jié)構(gòu)模式
(2)“三段論”模式在不同文種中的運(yùn)用
(3)巧用“撮要”塑造公文身材
3.豐富的“血肉”——材料
(1)組織材料的多、細(xì)、精、嚴(yán)
(2)事實(shí)材料與理論材料的應(yīng)用
案例:病文改錯(cuò)——請(qǐng)示寫(xiě)作中的材料運(yùn)用
4.公文的“細(xì)胞”——語(yǔ)言
(1)公務(wù)文書(shū)語(yǔ)言的特點(diǎn)
(2)公文特定用詞一覽表
(3)常見(jiàn)公文語(yǔ)病分析
練習(xí):總經(jīng)理的通知
案例:公文特定用詞一覽表
(三)企業(yè)常用公文文種寫(xiě)作技巧(根據(jù)企業(yè)需要選擇文種講授)
1.請(qǐng)示
(1)請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別
(2)用“圖窮匕現(xiàn)”式寫(xiě)作請(qǐng)示
(3)請(qǐng)示寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤
? 請(qǐng)示與報(bào)告混用
? 附件未全
? 越級(jí)主送
? 多頭主送
案例:請(qǐng)示與報(bào)告的比較
2.通知
(1)通知、通告還是通報(bào)?
(2)通知的寫(xiě)作模式――“天鵝下蛋式”
3.函
(1)函的種類
(2)來(lái)函與復(fù)函的寫(xiě)法
(3)請(qǐng)示與請(qǐng)批函的區(qū)別
練習(xí):復(fù)函的寫(xiě)作)
4.紀(jì)要
(1)紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別
(2)用“切豆腐塊式”模式寫(xiě)作會(huì)議紀(jì)要
(3)紀(jì)要的成文格式
案例分析:某公司的工作例會(huì)會(huì)議紀(jì)要
(四)企業(yè)常用公文文種寫(xiě)作技巧其他常用事務(wù)文書(shū)
1.計(jì)劃
(1)計(jì)劃的文種特性
(2)計(jì)劃的成文格式
(3)常用的計(jì)劃寫(xiě)作思路
案例:某班組工作計(jì)劃分析
2.方案
(1)方案的文種特性
(2)方案的成文格式
(3)方案寫(xiě)作的注意事項(xiàng)
案例:一份完整的不可行方案
3.總結(jié)
(1)總結(jié)的文種特性
(2)總結(jié)的成文格式
(3)三種常用的結(jié)構(gòu)安排
案例:某部門年度工作總結(jié)
4.先進(jìn)事跡材料
(1)先進(jìn)事跡材料的分類
(2)先進(jìn)事跡材料的成文格式
(3)先進(jìn)事跡材料常用的寫(xiě)作技巧
案例:某最美行業(yè)人先進(jìn)事跡材料
5.新聞稿寫(xiě)作
(1)新聞六要素
(2)新聞的特點(diǎn)
(3)新聞的結(jié)構(gòu)
(4)企業(yè)新聞模塊分類
(5)新聞稿的寫(xiě)作方式:新華體、倒金字塔體、華爾街體
(6)新聞?wù)Z言技巧訓(xùn)練
案例:就本次培訓(xùn),寫(xiě)一篇新聞報(bào)道
(五)公文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
1.博學(xué)——處處留心
2.善思——找準(zhǔn)切入點(diǎn)
3.篤行——接地氣
案例:一個(gè)優(yōu)秀通訊員的啟示
陳東老師的其它課程
一、主題:行政辦公人員公文寫(xiě)作的五項(xiàng)修煉二、課程簡(jiǎn)介/特色本課程推崇“好公文、亦有趣”的培訓(xùn)理念,幫助行政辦公相關(guān)人員在輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍中培養(yǎng)公文寫(xiě)作的規(guī)范意識(shí)。在此基礎(chǔ)上,突出公文寫(xiě)作的應(yīng)用性和實(shí)戰(zhàn)性,面對(duì)面教授學(xué)員掌握公文寫(xiě)作的思維邏輯、架構(gòu)要點(diǎn)以及國(guó)有企業(yè)常用的公文和事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作技巧。特色:1.教學(xué)風(fēng)格幽默,讓學(xué)員在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)“枯燥”的公文;
講師:陳東詳情
行政文秘人員的七大能力修煉 08.22
行政文秘人員的七大能力修煉一、客戶需求分析1.課程背景行政文秘工作,是企業(yè)的中樞系統(tǒng)和橋梁紐帶。其工作直接影響到“上情下達(dá),下情上傳”的針對(duì)性和實(shí)效性。如果行政文秘工作溝通不暢,執(zhí)行不力,反饋不及時(shí),勢(shì)必對(duì)企業(yè)其他各項(xiàng)工作的開(kāi)展造成很的大影響,嚴(yán)重時(shí)甚至損壞企業(yè)的形象,產(chǎn)生難以挽回的后果。因此,要對(duì)行政文秘工作予以高度重視。這份看似簡(jiǎn)單易做,實(shí)為繁雜瑣碎的工
講師:陳東詳情
主題:《掌握新聞寫(xiě)作技能創(chuàng)新團(tuán)建工作方法》1.課程背景在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和信息化潮流的大背景下,企業(yè)的新聞宣傳報(bào)道水平直接影響到企業(yè)的形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái),部分公司紛紛整合資源,擴(kuò)大規(guī)模,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)重組,積極追求上市,甚至走上與國(guó)際化對(duì)接的軌道。因而,打造一支高素質(zhì)的通訊員隊(duì)伍,加強(qiáng)企業(yè)正面宣傳力度,在社會(huì)層面發(fā)出更響亮的聲音,對(duì)于提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力意義重大。加強(qiáng)
講師:陳東詳情
職業(yè)觀念與道德修為 08.22
主題:修身齊家治企——國(guó)學(xué)精髓中的管理之道引言:以包容的態(tài)度看待傳統(tǒng)文化(國(guó)學(xué))案例分析:人類三種文明的起源第一篇重新認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化——起一、從“百姓日用而不知”說(shuō)起1.什么是中華?2.什么叫文化?3.什么人有資格成為中國(guó)人?案例分析:(1)百姓俚語(yǔ)中的智慧(2)南北方飲食差異的學(xué)問(wèn)二、《易經(jīng)》是中華文化的總源頭1.《易經(jīng)》可以算命嗎?2.《易經(jīng)》到底是什
講師:陳東詳情
用感恩之心點(diǎn)亮幸福人生——《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)文化1.課程背景黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,共有360句,1080個(gè)字,本是童蒙養(yǎng)正寶典。這
講師:陳東詳情
道德講堂:修德明道 錦心秀行 08.22
道德講堂:修德明道錦心秀行課程模塊單元內(nèi)容導(dǎo)入篇修德明道錦心秀行:入門之道——以“用心”為核心一、何為道案例分享:外行看熱鬧,內(nèi)行看門道思考:黃河改道,改的是道么?二、何謂德?思考:德應(yīng)該怎么表現(xiàn)?道與德的關(guān)系三、道德的內(nèi)涵?思考:為什么老子傾其一生寫(xiě)的一本書(shū)要叫《道德經(jīng)》?道德的功能道德的作用案例分享:美國(guó)校長(zhǎng)的一封信思考:觀察我們身邊的行為與道德有關(guān)第一
講師:陳東詳情
課程主題:開(kāi)展“兩學(xué)一做”爭(zhēng)當(dāng)表率先鋒課程簡(jiǎn)介/特色簡(jiǎn)介:本課程以中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》為依托,結(jié)合行業(yè)工作實(shí)際,推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,激發(fā)全體黨員工作的黨員意識(shí)、責(zé)任感和使命感。特色:1.教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,讓學(xué)a員在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)黨員
講師:陳東詳情
黨務(wù)人員專業(yè)技能培訓(xùn) 08.22
一、培訓(xùn)課程名稱:黨務(wù)人員專業(yè)技能培訓(xùn)二、課程簡(jiǎn)介/特色簡(jiǎn)介:本課程以十八大新《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為依托,結(jié)合行業(yè)工作實(shí)際和省公司黨組近期下發(fā)的黨建制度,通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)讓全省黨務(wù)工作人員成為黨務(wù)工作的行家里手,深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)主體責(zé)任對(duì)全面從嚴(yán)治黨的重大意義,把握落實(shí)主體責(zé)任要把握好幾個(gè)重點(diǎn),同時(shí)能把把黨風(fēng)廉政建設(shè)和防腐
講師:陳東詳情
黨務(wù)工作培訓(xùn) 08.22
一、課程名稱:黨務(wù)工作培訓(xùn)二、課程簡(jiǎn)介/特色簡(jiǎn)介:本課程推崇“專心、專業(yè)、專注是做好黨務(wù)工作的前提和基礎(chǔ)”的培訓(xùn)理念,幫助支部委員和黨務(wù)工作人員樹(shù)立做好黨務(wù)工作的信心。在此基礎(chǔ)上,突出黨務(wù)工作的應(yīng)用性和實(shí)戰(zhàn)性,面對(duì)面教授學(xué)員掌握企業(yè)黨務(wù)工作基礎(chǔ)知識(shí)、領(lǐng)會(huì)新黨章精髓、學(xué)會(huì)基層黨組織建設(shè)。特色:1.教學(xué)風(fēng)格幽默,讓學(xué)員在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)黨務(wù)工作相關(guān)知識(shí);2.突出
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