《六西格瑪管理》

  培訓(xùn)講師:郭琪

講師背景:
郭琪老師26年研發(fā)項(xiàng)目管理及體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)高級工程師浙江省經(jīng)信廳首批特聘專家中國汽車工程學(xué)會(huì)工程教育認(rèn)證專家杭州E類人才IATF16949、9001認(rèn)證內(nèi)審員,TQS審核員AEE、中國材料網(wǎng)等行業(yè)論壇特聘演講嘉賓曾任:吉利汽車(世界500 詳細(xì)>>

郭琪
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《六西格瑪管理》詳細(xì)內(nèi)容

《六西格瑪管理》
課程背景:

在全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速的時(shí)代,企業(yè)面臨著客戶需求升級、成本壓力加劇、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛的多重挑戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球制造業(yè)因質(zhì)量缺陷導(dǎo)致的成本損失每年超過1.2萬億美元,而服務(wù)業(yè)的客戶滿意度每下降1%,可能導(dǎo)致年?duì)I收減少2%以上(麥肯錫,2023)。傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)的管理模式已難以應(yīng)對復(fù)雜多變的市場環(huán)境,六西格瑪管理作為數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的質(zhì)量改進(jìn)方法論,正成為企業(yè)突破增長瓶頸、構(gòu)建核心競爭力的關(guān)鍵引擎。

傳統(tǒng)企業(yè)依賴管理者經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行質(zhì)量管控,存在三大痛點(diǎn):①問題識(shí)別滯后,依靠事后檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺陷,無法在流程中實(shí)時(shí)預(yù)警;②改進(jìn)缺乏依據(jù),憑經(jīng)驗(yàn)判斷問題根源,導(dǎo)致“頭痛醫(yī)頭”式低效改進(jìn);③效果難以量化:無法科學(xué)評估改進(jìn)措施對績效的實(shí)際影響,問題出了還會(huì)再出,源源不斷。

六西格瑪通過DMAIC(定義-測量-分析-改進(jìn)-控制)模型,將管理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)指標(biāo),用統(tǒng)計(jì)工具精準(zhǔn)定位關(guān)鍵因素,使質(zhì)量改進(jìn)從“模糊經(jīng)驗(yàn)”升級為“科學(xué)工程”,才能滿足高端客戶對可靠性的極致追求。這種“零容忍”的質(zhì)量要求,迫使企業(yè)必須摒棄粗放式管理,轉(zhuǎn)向基于數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)控制。數(shù)據(jù)證明,六西格瑪不僅是質(zhì)量工具,更是通過消除流程浪費(fèi)(如過度生產(chǎn)、庫存積壓、返工損耗)實(shí)現(xiàn)成本銳減的核心策略。

本課程旨在幫助企業(yè)提升質(zhì)量管理水平,通過系統(tǒng)地介紹六西格瑪?shù)幕靖拍?、方法論和?shí)戰(zhàn)工具,使學(xué)員能夠深入理解六西格瑪?shù)木?,掌握DMAIC五大核心流程,并將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。課程通過案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練和互動(dòng)討論,使學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)中鞏固和提升自己的質(zhì)量工具應(yīng)用能力,推動(dòng)企業(yè)在質(zhì)量、效率和創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)新的突破,增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。
課程收益:

1. 系統(tǒng)掌握六西格瑪核心方法論與工具,構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的問題解決框架;

2. 掌握六西格瑪DMAIC五大核心流程,提升項(xiàng)目執(zhí)行效率;

3. 提升流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)能力,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效率的雙重突破;

4. 強(qiáng)化跨部門協(xié)作與變革管理能力,推動(dòng)組織持續(xù)改進(jìn)文化落地;

5. 覆蓋六西格瑪?shù)墓ぞ呒夹g(shù)層面,又延伸至組織變革與商業(yè)成果,從“工具使用者”升級為“企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造者”。
課程大綱

第一部分:六西格瑪與項(xiàng)目管理底層邏輯

第一講:六西格瑪?shù)幕A(chǔ)認(rèn)知

一、(Six Sigma)六西格瑪

1. Six Sigma的五要素

1)顧客導(dǎo)向

2)Process中心

3)科學(xué)的解決方法

4)組織人力

5)與財(cái)務(wù)成果直關(guān)的測度改善

2. Six Sigma與經(jīng)營革新

3. Six Sigma方法論

——Define、Measure、Analyze、Improve、Control

二、(COPQ)低品質(zhì)費(fèi)用

1. COPQ的概念

公式:實(shí)際費(fèi)用-最小(理論)費(fèi)用=COPQ

2. COPQ的構(gòu)成要素

1)預(yù)防+檢查

2)內(nèi)部+外部

3. COPQ的應(yīng)用場景

1)Project項(xiàng)目選定

2)Project過程分析

3)Project效果證明

課堂練習(xí):針對所屬Team執(zhí)行的 Process,把發(fā)生COPQ的活動(dòng)項(xiàng)目按以構(gòu)成分類



第二講:六西格瑪項(xiàng)目的應(yīng)用

一、項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)

1. 項(xiàng)目管理的十大領(lǐng)域

——需求管理、范圍管理、進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理、資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、供應(yīng)鏈管理、組織管理

2. 項(xiàng)目周期管理的五個(gè)階段

——項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目執(zhí)行、項(xiàng)目監(jiān)控、項(xiàng)目收尾

3. 項(xiàng)目管理的溝通策略

1)信息傳遞:通過郵件、任務(wù)管理系統(tǒng)傳遞項(xiàng)目信息

2)關(guān)系維護(hù):跨部門關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、匯報(bào)關(guān)系

3)沖突解決:定義問題、聚焦共同目標(biāo)、提出替代方案、確認(rèn)行動(dòng)項(xiàng)

4)制作項(xiàng)目可視化看板:明確重點(diǎn)事項(xiàng)、責(zé)任人、周期信息等

5)開展實(shí)時(shí)協(xié)作

6)制定項(xiàng)目例會(huì)制度

4. 組織的選定

1)紅隊(duì):技術(shù)項(xiàng)目總監(jiān)——制造、試制、產(chǎn)品質(zhì)量、機(jī)械開發(fā)、電氣開發(fā)等

2)藍(lán)隊(duì):市場——趨勢研究、戰(zhàn)略、用戶、競品、售后、銷售

3)綠隊(duì):商務(wù)——財(cái)務(wù)、產(chǎn)品組合規(guī)劃、造型

二、項(xiàng)目管理在六西格瑪專案推行中的應(yīng)用

1.項(xiàng)目啟動(dòng)階段:明確目標(biāo)與范圍?

1)確定六西格瑪專案目標(biāo):遵循SMART原則

2)界定項(xiàng)目范圍:明確每個(gè)子項(xiàng)目的具體工作內(nèi)容、交付成果以及負(fù)責(zé)人

3)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì):方法專家、流程負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)等。

2. 項(xiàng)目規(guī)劃階段

1)資源規(guī)劃與預(yù)算:人力、物力和財(cái)力

2)制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃

3. 項(xiàng)目進(jìn)度與質(zhì)量管控

4. 項(xiàng)目收尾的交付與總結(jié)

課程回顧:六西格瑪項(xiàng)目的基本要素



第二部分:六西格瑪改善項(xiàng)目五大流程工具(DMAIC)

第一講:定義(Define)——精準(zhǔn)定義問題,錨定改進(jìn)方向

一、Project的選擇的方法

1. 挖掘潛在的Project——CTQ為導(dǎo)向

2. Project選擇的優(yōu)先順序

1)潛在影響度

2)緊急度

3)機(jī)會(huì)損失

4)危險(xiǎn)性

5)對變化的抵抗

3. Project的定義

1)定義Project的具體目標(biāo)

2)構(gòu)成執(zhí)行Project Team

3)設(shè)定Project的范圍

4)樹立Project推進(jìn)計(jì)劃(階段別檢討日程)

5)制作Project的實(shí)行計(jì)劃書

4. 項(xiàng)目計(jì)劃書的編制要素

——問題的記述、目標(biāo)的記述、推進(jìn)背景及期待效果、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、推進(jìn)日程



第二講:測量(Measure)——量化現(xiàn)狀,建立數(shù)據(jù)基準(zhǔn)

一、項(xiàng)目Y

1. CTQ與Y的關(guān)聯(lián)

2. 合適的項(xiàng)目Y

3. 周邊Y與項(xiàng)目Y

二、基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)

1. 常用數(shù)據(jù)分類類型的計(jì)算方法

2)數(shù)據(jù)的集中性:平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)

3)數(shù)據(jù)的離散性:變異數(shù)(方差)、標(biāo)準(zhǔn)差、極差

2. 數(shù)據(jù)型態(tài)及其分布

1)計(jì)量型:正態(tài)分析

2)計(jì)數(shù)型:二項(xiàng)分布、泊松分布

課堂練習(xí):作業(yè)現(xiàn)場或生活周邊可以得到的DATA,分類它們的類型

三、、測定系統(tǒng)分析

1. MSA(系統(tǒng)測量誤差)

1)位置或平均:偏離、線性、穩(wěn)定性

2)寬度或變異:再現(xiàn)性、重復(fù)性

2. 測量系統(tǒng)的評價(jià)步驟?

步驟1:選定代表工程長期變動(dòng)的10個(gè)樣本,選定2-3個(gè)作業(yè)者

步驟2:測量器校正

步驟3:讓第一個(gè)作業(yè)者對所有樣本任意順序各做一次測量

步驟4:讓第二、第三個(gè)作業(yè)者按同樣地方法實(shí)施(所有作業(yè)者相同)

步驟5:以同樣的方法按必要的次數(shù)反復(fù)測量

步驟6:得到的數(shù)據(jù)制作成sheet并進(jìn)行分析

課堂演練:零部件分組測試分析

五、Six Sigma測度與計(jì)算方法

1. Six Sigma的主要測度

——DPU(每單位缺陷數(shù))、DPO(每機(jī)會(huì)缺陷數(shù))、DPMO(每百萬機(jī)會(huì)缺陷數(shù))、機(jī)會(huì)、復(fù)雜度

2. Six Sigma水準(zhǔn)和DPMO

六、Process Map和因果矩陣

1. Process Map流程圖三要素

——目標(biāo)定義、過程輸入輸出、參與人

2. 特征要因的因果矩陣圖:魚刺圖

3. FDM作成及潛在Xs的優(yōu)先順序化方法:變量窮舉法



第三講:分析(Analyze)——數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),挖掘問題根源

一、分析(Analyze) 階段的主要內(nèi)容

1. 樹立DATA收集計(jì)劃及收集DATA

2. 利用統(tǒng)計(jì)工具表分析

3. 把統(tǒng)計(jì)性分析結(jié)果解釋為實(shí)際問題

二、DATA收集的步驟

1. 構(gòu)成好的提問

2. 選定確切的數(shù)據(jù)分析記法

3. 決定測量方法-母體或樣品

4. 定義數(shù)據(jù)收集

5. 選定沒有偏向的數(shù)據(jù)收集員

6. 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的收集樣式和指南,必須進(jìn)行測試

7. 檢討數(shù)據(jù)收集過程,確認(rèn)其結(jié)果

三、抽樣的方法

1. 樣品應(yīng)具備的抽樣條件

1)隨機(jī)性

2)代表性

3)沒有偏向

2. 抽樣的方法

1)單純?nèi)我獬闃?br />
2)層別任意抽樣

3)群別任意抽樣

4)系統(tǒng)任意抽樣

3. 不符合統(tǒng)計(jì)學(xué)的原則,但經(jīng)常使用的慣例抽樣法

1)固定百分比抽樣

2)判斷抽樣

3)塊抽樣

課堂練習(xí):A樣階段是否適合抽樣

三、檢定的四大方法

1. 假設(shè)檢定

1)假設(shè)檢定兩種錯(cuò)誤:第一種錯(cuò)誤、第二種錯(cuò)誤

2)兩個(gè)對立假設(shè):原假設(shè)H、對立假設(shè)Hi

2. 平均檢定

3. 離散檢定

4. 比率檢定

四、相關(guān)及回歸分析



第四講:改善(Improve)——?jiǎng)?chuàng)新方案,實(shí)現(xiàn)流程突破

一、Improve概要

1. 流程改善:流程最佳化、流程標(biāo)準(zhǔn)化

2.適用性改善方案

二、DOE介紹

1. DOE的定義與目的

2. DOE的三個(gè)階段

1)Screening階段

2)特性化階段

3)最佳化階段

三、完全要因?qū)嶒?yàn)

1. 完全要因?qū)嶒?yàn):全面考察各因素的主效應(yīng)和交互效應(yīng)

2. 完全要因試驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)

1)優(yōu)點(diǎn):全面性、準(zhǔn)確性、靈活性

2)缺點(diǎn):實(shí)驗(yàn)成本高、適用場景有限

四、對策方案選定

1. 選定對策方案的四個(gè)階段

——對標(biāo)分析、風(fēng)險(xiǎn)評估、試驗(yàn)策劃、選定最佳方案

2.試驗(yàn)對策方案的四個(gè)步驟

——實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、仿真、性能驗(yàn)證、可靠性驗(yàn)證



第五講:控制(Control)——標(biāo)準(zhǔn)化管理,確保持續(xù)改進(jìn)

一、控制環(huán)節(jié)的四大要點(diǎn)

1. 利用確切的管理方法,管理關(guān)鍵少數(shù)因子的變動(dòng)

工具與方法:防錯(cuò)方法、管制圖

2. 文件化處理:制作標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)指導(dǎo)書、SOP制/修訂

3. 確認(rèn)項(xiàng)目Y的工程能力,評價(jià)改善目標(biāo)是否達(dá)成

4. 樹立持續(xù)改善流程的管理計(jì)劃

二、防止失誤法—固化措施

1. 失誤與缺陷的關(guān)系

2. 防止失誤的兩種類型:預(yù)防和預(yù)見

3. 防止失誤的五種方法:減輕、感知、便利、代替、消除

三、管制圖—控制缺陷

1. SPC管理方法

1)S(Statistical): 受統(tǒng)計(jì)性資料和分析技法的幫助

2)P(Process):確認(rèn)Process引起變動(dòng)的原因和能力狀態(tài)

3)C(Control):為了能讓已知的Process目標(biāo)達(dá)成,從而適用PDCA Cycle讓持續(xù)地Process

完成改善的管理活動(dòng)

2. SPC的管理方法五步

1)消除變量 :理解變量交互作用或者通過Mistake Proofing 消除

2)變量自動(dòng)化:實(shí)施沒有作業(yè)者干涉的自動(dòng)化管理

3)重要輸入變量的SPC

4)重要輸出變量的SPC

5)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

課堂練習(xí):某零部件減重關(guān)鍵要素收集和試驗(yàn)策劃,以及如何標(biāo)準(zhǔn)化。



課終討論與交流:

1. 六大工具與六西格瑪?shù)穆?lián)系

2. 項(xiàng)目管理與六西格瑪專案推行

3. 六西格瑪與全員提案改善

4. 企業(yè)六西格瑪組織建設(shè)

5. 企業(yè)六西格瑪?shù)奈幕ㄔO(shè)

 

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課程背景:項(xiàng)目管理課程的開發(fā)背景根植于現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展與復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境。隨著全球化進(jìn)程的加速推進(jìn),企業(yè)面臨的市場競爭愈發(fā)激烈,項(xiàng)目本身作為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)、推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要載體,其成功實(shí)施與否直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。在這樣的背景下,項(xiàng)目管理作為一種科學(xué)、系統(tǒng)、高效的管理方法應(yīng)運(yùn)而生,并迅速在全球范圍內(nèi)得到廣泛推廣和應(yīng)用。但在實(shí)際的產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目中,項(xiàng)目

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課程背景:?在科技飛速發(fā)展、市場競爭日益激烈的當(dāng)下,預(yù)研項(xiàng)目作為探索未來技術(shù)與產(chǎn)品方向的前沿領(lǐng)域,對企業(yè)和組織的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。預(yù)研項(xiàng)目旨在突破現(xiàn)有技術(shù)邊界,為后續(xù)產(chǎn)品開發(fā)和市場競爭奠定基礎(chǔ),其管理成效直接影響創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。然而,預(yù)研項(xiàng)目具有高度的不確定性、技術(shù)創(chuàng)新性和需求模糊性,傳統(tǒng)項(xiàng)目管理方法難以靈活應(yīng)對,導(dǎo)致許多預(yù)研項(xiàng)目在執(zhí)行過程中面臨諸多挑

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