如何教養(yǎng)幸福健康的孩子
如何教養(yǎng)幸福健康的孩子詳細(xì)內(nèi)容
如何教養(yǎng)幸福健康的孩子
《如何教養(yǎng)幸福健康的孩子》大綱
講師：張礫勻
課程背景：中國歷來是一個(gè)重視教育的國家，“望子成龍，望女成鳳“是所有家長的心愿。但有種社會現(xiàn)象：“社會的施害者往往都是家庭教育的受害者”，這說明我們不但要教育孩子成才，更要注重孩子的心理健康，以避免不必要的遺憾和悔恨。每個(gè)人都是原生家庭的縮影，父母又是孩子的生產(chǎn)廠家和4S店，所以父母跟孩子的親子關(guān)系及教養(yǎng)模式就決定了孩子以后的成長和發(fā)展，重大影響著孩子會成為一個(gè)什么樣的人。那如何教養(yǎng)出一個(gè)幸福健康的孩子呢？本課程從幸福、健康、以及人的心理特征及需求方面入手，帶領(lǐng)學(xué)員由認(rèn)識自己到認(rèn)識孩子，在此基礎(chǔ)上掌握一些切實(shí)可行的方法，教養(yǎng)出一個(gè)幸福健康的孩子。
課程時(shí)長：6小時(shí)
授課形式：案例分析、理論講授、技巧練習(xí)、分享感受
課程大綱：
第一部分：了解孩子
案例分析：為什么我的孩子不能獨(dú)自上課，總要粘著我？
案例分析：為什么我的孩子脾氣大，一哭就停不下來？
了解孩子的先天基因
不同血型的影響
不同氣質(zhì)的影響
父母雙方的家族遺傳
“3歲看大，7歲看老” ---從成長冰山看后天對孩子的影響
從人格結(jié)構(gòu)看您想要一個(gè)什么樣的孩子
第二部分：家庭會傷人
案例分析：30歲走不出家門的大學(xué)生？
案例分析：為什么我跟愛人總是處不好關(guān)系？
父母關(guān)系對孩子的影響
父親對孩子的影響
母親對孩子的影響
父母對發(fā)生在孩子身上事情的解讀和處理方法對孩子的影響
討論分享：您現(xiàn)在對孩子做的哪些是您滿意的？哪些是您有些遺憾？您在親子教育中的困惑有哪些？
第三部分：0-6歲孩子的心理需求及特點(diǎn)
0-3個(gè)月，我只會哭，但要你無條件接納我，此時(shí)此刻我最重要
4個(gè)月后，我要安全感，我要爸爸媽媽的關(guān)系是穩(wěn)定的
可怕的兩歲現(xiàn)象
4-5歲，孩子最需要的是“肯定”
6-7歲，孩子需要學(xué)習(xí)的模范
第四部分：心理健康的孩子來自好的關(guān)系
心理測試：您的依戀模式是怎樣的？
孩子跟家庭的關(guān)系
孩子跟自己的關(guān)系
孩子跟他人的關(guān)系
孩子跟社會的關(guān)系
孩子跟自然界的關(guān)系
第五部分：孩子的心理發(fā)展目標(biāo)
思考題：您想要一個(gè)怎樣的孩子？
自我的形成和發(fā)展
自尊和自信的建立
人際關(guān)系的建立和維護(hù)
團(tuán)體合作和社會適應(yīng)
第六部分：如何跟孩子建立親密感
案例分析：跟父母斷絕關(guān)系的北大生
恒河猴實(shí)驗(yàn)
少兒如仙：運(yùn)用您的身體語言
身體接觸是最直接的愛的表達(dá)
時(shí)間的陪伴是最長情的告白
EQ化解孩子情緒檢驗(yàn)對孩子的了解
第七部分：建立健康的家庭環(huán)境
案例分析：我已經(jīng)受不了媽媽總在我跟前抱怨爸爸的不好
親子關(guān)系中的三要
親子關(guān)系中的三不要
第八部分：助孩子健康成才
案例分析：天使降落在我家
如何提升孩子的自信
如何培養(yǎng)孩子的自尊
培養(yǎng)孩子的技能表象訓(xùn)練---讓自己成為好父母
第九部分：答疑
講師簡介：
張礫勻 老師（北京）
——資深員工心理素質(zhì)提升專家
北京醫(yī)師協(xié)會全科醫(yī)學(xué)專家委員會委員
348615020320中國社工聯(lián)合會心理健康工作委員會理事
兒基會心理專家
中國婦基會女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師
團(tuán)中央“青年之聲”心理服務(wù)聯(lián)盟專家
中央人民電臺“華夏之聲”嘉賓
香港專業(yè)效能管理學(xué)院心理輔導(dǎo)師
北京城市學(xué)院特聘心理學(xué)講師
清華、北大總裁班特聘講師
高級國際私人心理顧問
【個(gè)人簡介】
張老師是資深心理學(xué)專家，多年來始終專注個(gè)體心理咨詢、家庭婚姻、女性自我成長與企業(yè)員工心理輔導(dǎo)等研究。
1997年至2001年，張老師在中國駐赤道幾內(nèi)亞大使館工作四年，擔(dān)任秘書，并積極參與傳播中國文化，期間工作表現(xiàn)優(yōu)異，得到大使和參贊等領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
2010年至2012年，張老師專攻高三復(fù)讀班學(xué)生的心理干預(yù)工作，累計(jì)中學(xué)生咨詢個(gè)案5000多人/次。近年來，張老師致力于個(gè)體心理輔導(dǎo)，咨詢時(shí)長超過一萬小時(shí)。
使命：致力于促進(jìn)個(gè)體心理成長，協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團(tuán)隊(duì)。
經(jīng)過多年研究與實(shí)踐，張老師總結(jié)出了一套適合個(gè)人心理成長的“自如人生”模型。
張礫勻老師的其它課程
《職工心理健康援助輔導(dǎo)及亞健康人群的疾病預(yù)防與保健》--------------------------------------------------------------------------------【課程背景】：現(xiàn)代社會的快速發(fā)展以及工作、生活壓力的不斷增大，職工出現(xiàn)身心亞健康的情況日益凸顯。如何關(guān)愛職工心理健康，如何做好職工中亞健康人群的疾病
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《團(tuán)隊(duì)裸心會方案》 12.26
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《NLP高效溝通技巧》主講：張礪勻老師【課程背景】溝通的效果只有7取決于文字，而93取決于我們的語氣、語調(diào)、語速、表情、眼神和肢體語言。NLP（神經(jīng)語言程序?qū)W）在溝通中從潛意識入手運(yùn)用感官、語言模式、配合技巧等，在無聲中提升學(xué)員的溝通能力和溝通效果?！菊n程收益】提升親和力和影響力，建立融洽共鳴關(guān)系；扣開對方心門，了解對方內(nèi)心世界；巧妙語言重組，增強(qiáng)清晰思考能
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幸福家庭、婚姻、子女管理 12.26
《幸福家庭、婚姻、子女管理》張礫勻【本課程能解決什么問題】←傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)難以涉及層面，而不同年齡段學(xué)員均對此課程有強(qiáng)烈需求的滿足←常規(guī)培訓(xùn)難以引起學(xué)院共鳴，“與我無關(guān)”抵觸心理的消除←培訓(xùn)組織者連年組織培訓(xùn)對新培訓(xùn)內(nèi)容及形式的更新要求←企業(yè)全員尤其中高層當(dāng)下面臨急切問題的解決【課程收益】1、組織收益：通過本次培訓(xùn)←直接提升運(yùn)作培訓(xùn)項(xiàng)目的成功率到100，企業(yè)內(nèi)
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事業(yè)與家庭婚姻更平衡的智慧 12.26
《事業(yè)與家庭婚姻更平衡的智慧》張礫勻【課程大綱】第一部分工作與生活健康出紅燈1事業(yè)、家庭、健康失衡的困惑大討論2事業(yè)、家庭、健康沖突的不良后果分析3三面平衡的矛盾與糾結(jié)←案例：《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》←現(xiàn)代職場人的健康報(bào)告第二部分事業(yè)、家庭、健康三足鼎立，該如何平衡？1事業(yè)、家庭、健康平衡智慧的內(nèi)涵（新五倫的序位，外在的規(guī)則和內(nèi)在的平衡）2工作、生活平衡策略（感性和理
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代際領(lǐng)導(dǎo)力---以90后思維管理90后講師：張礫勻課程背景當(dāng)90后員工日漸成為企業(yè)的主力時(shí)，由于冰山之下的代際差異，作為管理層，我們面臨著三大挑戰(zhàn)：正在喪失的權(quán)威、被清零的管理自信、控制與對話之爭。以前的管理方法受到了挑戰(zhàn)，不恰當(dāng)?shù)墓芾矸绞綄?dǎo)致用工荒。怎么辦？終結(jié)“戰(zhàn)爭”、促進(jìn)代際和諧的關(guān)鍵，是從制度和文化上賦予年輕人應(yīng)有的話語空間和自主權(quán)力，加強(qiáng)雙方之間的
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《疫情下如何做好家庭心理互動》 12.26
《疫情下如何做好家庭心理互動》講師：張礫勻【時(shí)長】1小時(shí)【授課方式】線上【課程大綱】1.面對家人的恐慌我怎么辦？1.三個(gè)案例分析2.心理應(yīng)激反應(yīng)3.心理危機(jī)4.避免創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙2.當(dāng)前局勢嚴(yán)峻，我們還需堅(jiān)持1.未見拐點(diǎn)，更加嚴(yán)峻2.鐘南山張文宏教授的話3.我們需要沉下心來3.久處一室，家里都發(fā)生了什么？1.家庭娛樂小視頻2.充斥著火藥味3.熟悉的陌生人4.
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《疫情下員工的心理輔導(dǎo)技巧》 12.26
《疫情下員工的心理輔導(dǎo)技巧》講師：張礫勻【課程背景】由于剛返崗復(fù)工的員工需要進(jìn)行隔離，封閉的空間可能會引發(fā)一些員工的心理應(yīng)激反應(yīng)，作為人力干部、黨群干部、工會工作人員、EAP專員如何給員工做好心理輔導(dǎo)，避免一些應(yīng)激事件發(fā)生，引導(dǎo)員工們盡快進(jìn)入正常的工作狀態(tài)，保持沉穩(wěn)積極的心態(tài)，本課程帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)員工心理輔導(dǎo)的知識和技巧?！菊n程時(shí)長】6小時(shí)【授課方式】線上授課
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居家期間的親子溝通技巧講師：張礫勻課程背景：疫情中，居家期間如何跟孩子溝通，對很多家長是一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)檎f清了沒有用，說重了又激發(fā)了親子沖突。而且好多家長由于沒有有效的溝通技巧，遇到孩子不聽話或者一些錯(cuò)誤行為時(shí)，容易簡單粗暴發(fā)脾氣，導(dǎo)致教育目的不能達(dá)成，還起到適得其反的效果。那居家期間如何跟孩子有效溝通，本課程從大量的親子咨詢案例中總結(jié)出親子溝通的要點(diǎn)，幫助家
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