《人才畫像與人才測(cè)評(píng)》
《人才畫像與人才測(cè)評(píng)》詳細(xì)內(nèi)容
《人才畫像與人才測(cè)評(píng)》
課程背景:
偉大的企業(yè)不在于偉大的領(lǐng)導(dǎo)人和偉大的創(chuàng)意,而在于偉大的組織;偉大的組織需要提升其組織能力,組織能力來(lái)自于人才發(fā)展。任正非說(shuō):“企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才,而是人才管理”。如何通過(guò)人才發(fā)展提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,并進(jìn)而提升組織的績(jī)效,拷問(wèn)著許多企業(yè)。
你在人才管理中遇到過(guò)這些挑戰(zhàn)嗎?
- 不知道如何高效招聘人才?
- 招來(lái)的人不是你想要的人?
- 不知道如何運(yùn)用測(cè)評(píng)工具?
- 不知道如何設(shè)計(jì)人才發(fā)展?
- 管理培訓(xùn)生項(xiàng)目效率低下?
《人才畫像與人才測(cè)評(píng)》幫助HR同事和中高級(jí)管理者建立人才管理的系統(tǒng)思維,掌握人才畫像和人才測(cè)評(píng)的方法、工具和運(yùn)用。
課程效益:
- 了解企業(yè)人才發(fā)展新趨勢(shì)
- 掌握人才畫像的構(gòu)建方法
- 了解人才測(cè)評(píng)的常用工具
- 了解人才發(fā)展的關(guān)鍵方法
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:人力資源專業(yè)人士、中高層管理者、以及對(duì)人才管理感興趣的人事
課程形式:講師采用動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)法和咨詢式培訓(xùn)、案例研討、以案說(shuō)法,學(xué)員演講、課堂模擬、群策群力、管理工具等
課程大綱
第一講 了解人才發(fā)展新趨勢(shì)
VUCA時(shí)代人才的變化
- 外部環(huán)境的快速變化要求企業(yè)能打“移動(dòng)靶”
- 目標(biāo)感強(qiáng),讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)“上下同欲”目標(biāo)全透明
- 放棄對(duì)員工的過(guò)程控制,充分發(fā)揮員工潛力
- 人力資本調(diào)研趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)
反思企業(yè)人才管理挑戰(zhàn)
- “人” 的矛盾與盲點(diǎn)
- 人才投資的高風(fēng)險(xiǎn)性
- 1+1<2
反思文化資本管理挑戰(zhàn)
案例分享:某世界500強(qiáng)人才發(fā)展戰(zhàn)略
第二講 人才畫像的基礎(chǔ)、構(gòu)建和應(yīng)用
一、構(gòu)建高效的人才畫像卡
- ?人才素質(zhì)的冰山模型
- 關(guān)注冰山之上
- 萃取冰山之下
- 用人才畫像進(jìn)行招聘
- 人才素質(zhì)的60項(xiàng)能力菜單
案例分析:構(gòu)建自己的人才畫像
二、讓更多的人才進(jìn)入你的視野
- 消除冰山之上的八大障礙
- 明確冰山之上的四不放原則
案例分析:谷歌的加大光圈
三、逐步縮小人才篩選的光圈
- 守住冰山下的底線
- 冰山之下的四必須原則
- 運(yùn)用人才畫像設(shè)計(jì)行為問(wèn)題
- 根據(jù)人才畫像設(shè)計(jì)深度追問(wèn)問(wèn)題
- 人才評(píng)估的人事決策評(píng)估
案例分析:行為問(wèn)題和深度追問(wèn)問(wèn)題的設(shè)計(jì)
管理工具:基于人才畫像的問(wèn)題題庫(kù)
四、人才畫像在人才管理的應(yīng)用
- 如何使高管提拔成功?
- 為什么社會(huì)招來(lái)的人不好用?
- 為什么管理培訓(xùn)生項(xiàng)目不成功?
- 為什么校園招聘項(xiàng)目不滿意?
案例分析:NN公司的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目
第三講 人才測(cè)評(píng)的方法、工具和應(yīng)用
一、設(shè)計(jì)人才測(cè)評(píng)方法
- 資質(zhì)模型對(duì)職務(wù)性質(zhì)、崗位級(jí)別的要求 &?標(biāo)準(zhǔn)
- 設(shè)計(jì)測(cè)試不同資質(zhì)的工具的評(píng)分比例
- 三種測(cè)評(píng)工具
- 九種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
二、運(yùn)用人才測(cè)評(píng)中心
行為面試
- 行為面試
- 面試指南
情境模擬
- 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
- 角色扮演
- 文本筐測(cè)試
- 案例練習(xí)
- 商業(yè)游戲
問(wèn)卷調(diào)查
- 天賦特質(zhì)診斷
- 崗位特質(zhì)量化與匹配
- 團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì) 分析與發(fā)展預(yù)測(cè)
- 價(jià)值觀分析與排序
- 360反饋問(wèn)卷
企業(yè)文化測(cè)評(píng)體系
- 針對(duì)企業(yè)本身
- 針對(duì)企業(yè)內(nèi)的個(gè)體
- 針對(duì)企業(yè) vs?企業(yè)之間
三、人才測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)用
- 為管理層提供各部門資質(zhì)的整體了解
- 為人力資源部提供選、育、用、留的標(biāo)準(zhǔn)
- 為個(gè)人提供個(gè)人天賦特質(zhì)診斷分析報(bào)告
案例分享:某公司人才盤點(diǎn)計(jì)劃與實(shí)操
課程總結(jié)和評(píng)估
課程將根據(jù)客戶需求,進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整
茆挺老師的其它課程
人力資源管理實(shí)務(wù)(六大模塊) 12.26
課程時(shí)間:12天,每天6小時(shí)課程對(duì)象:高層管理者、中層管理者、人力資源從業(yè)者課程背景人力資源管理包括一切對(duì)組織中的員工構(gòu)成直接影響的管理決策及其實(shí)踐活動(dòng)。人是企業(yè)最寶貴的資源,將決定著其它資源作用的發(fā)揮。企業(yè)內(nèi)的全體人員都是人力資源,而不僅限于某些人才,人力資源本身是可以被不斷的開(kāi)發(fā)的。管理者普遍認(rèn)識(shí)到,員工的行為表現(xiàn)是組織是否能夠達(dá)到自己目標(biāo)的關(guān)鍵,因此,
講師:茆挺詳情
《高效溝通與匯報(bào)技巧》 12.26
課程介紹當(dāng)前的職場(chǎng)上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。斯坦福大學(xué)的研究表明,個(gè)人的收入只有12.5由他的知識(shí)決定,87.5由其處理人際關(guān)系的能力決定??突饡?huì)為期五年的研究也表明,個(gè)人獲得工作、維持工作和提升工作,15取決于他的知識(shí),85取決于他與人打交道的能力。人際關(guān)系智力是所有智力
講師:茆挺詳情
《高效溝通與匯報(bào)技巧》 12.26
課程介紹當(dāng)前的職場(chǎng)上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作,向下級(jí)傳達(dá)決議,以及對(duì)客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等
講師:茆挺詳情
一項(xiàng)目背景:公司具有自己的戰(zhàn)略目標(biāo),并通過(guò)戰(zhàn)略性舉措積極構(gòu)建戰(zhàn)略實(shí)施能力。通過(guò)組織轉(zhuǎn)型,探索組織管理模式;加強(qiáng)人才匯集,獲得跨行業(yè)、跨領(lǐng)域吸引匯聚頂尖人才。提升領(lǐng)導(dǎo)力與人才管理能力是戰(zhàn)略實(shí)施能力拼圖中的重要一環(huán),提升領(lǐng)導(dǎo)力和人才隊(duì)伍戰(zhàn)斗力確保公司戰(zhàn)略意圖得以有效實(shí)施。如何科學(xué)而準(zhǔn)確地定義、選拔、培養(yǎng)、使用和發(fā)展公司自己的人才隊(duì)伍成為我們亟待解決的問(wèn)題,而能力
講師:茆挺詳情
課程背景:隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),企業(yè)發(fā)展從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),人力資源的作用顯得更加重要。尤其是在這個(gè)以不確定性為特征的時(shí)代,在這個(gè)百年變局的時(shí)代,無(wú)論是國(guó)家之間還是企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此,重視人才,加強(qiáng)人力資源管理,已成為企業(yè)和各種社會(huì)組織管理者的共同理念。人力成本是企業(yè)的第一成本,人力資本是企業(yè)的創(chuàng)業(yè)資本,人力資源
講師:茆挺詳情
課程背景:在這個(gè)VUCA的時(shí)代,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下,保證公司的領(lǐng)導(dǎo)力管道通暢,無(wú)論是對(duì)于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級(jí)都至關(guān)重要。管理者通過(guò)他人來(lái)完成任務(wù),職業(yè)經(jīng)理人通過(guò)建立良好的氛圍激發(fā)員工釋放潛能,從而完成組織的目標(biāo)。越來(lái)越多的業(yè)務(wù)骨干被提拔到管理崗位,公司對(duì)他們的要求不僅是做好業(yè)務(wù)而且要帶好團(tuán)隊(duì),將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)落實(shí)到日常管理工作中去。如果管理者
講師:茆挺詳情
課程背景:??醫(yī)藥市場(chǎng)風(fēng)云變幻,但萬(wàn)變不離其蹤。銷售管理有其自身規(guī)律可尋,本課程通過(guò)對(duì)公司銷售策略、醫(yī)藥市場(chǎng)分析、銷售數(shù)據(jù)的收集、分析,找出關(guān)鍵問(wèn)題,制定銷售策略和資源匹配,落實(shí)到銷售行動(dòng)計(jì)劃中;并加以執(zhí)行、檢查和復(fù)盤;從而實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。業(yè)務(wù)計(jì)劃管理與執(zhí)行是銷售團(tuán)隊(duì)的基本功,對(duì)于銷售指標(biāo)的達(dá)成至關(guān)重要。目標(biāo)管理概念的提出者彼得.德魯克認(rèn)為,目標(biāo)并不是在工作開(kāi)
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醫(yī)藥專業(yè)銷售技巧 12.26
課程背景:在當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境中,除了線上銷售,根本上仍需要和客戶進(jìn)行面對(duì)面的接觸拜訪。尤其是醫(yī)藥行業(yè)發(fā)生的一系列政策變換,對(duì)醫(yī)藥代表的要求更加合規(guī)和專業(yè)。建立客戶關(guān)系、識(shí)別客戶需求、以產(chǎn)品的利益滿足客戶的需求,有效地處理客戶的反饋,從而達(dá)到雙贏互利的目的。擁有專業(yè)化的銷售技能,越發(fā)對(duì)公司和自己顯得重要。通過(guò)對(duì)全球醫(yī)藥行業(yè)高績(jī)效銷售人員的調(diào)研,總結(jié)一套行之有效的
講師:茆挺詳情
《組織架構(gòu)與組織能力》 12.26
課程背景:在這個(gè)VUCA的時(shí)代,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下,通過(guò)組織設(shè)計(jì)和管控支持組織公司戰(zhàn)略落地,尤其是理順各子公司和組集團(tuán)織公司的之間的關(guān)系。無(wú)論是對(duì)于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級(jí)都至關(guān)重要。通過(guò)組織設(shè)計(jì),可以建立適宜的組織結(jié)構(gòu)和聯(lián)系機(jī)制,使其良好地運(yùn)行,以達(dá)到支撐組織戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的目的。公司的中高層管理者需要了解組織發(fā)展的成因,管控模式,組織架構(gòu)
講師:茆挺詳情
《企業(yè)雇主品牌建設(shè)》 12.26
課程背景:企業(yè)文化是人力資源的最高境界,卓越的雇主品牌和優(yōu)秀的產(chǎn)品品牌一樣,可以給企業(yè)帶來(lái)豐厚的財(cái)務(wù)回報(bào)。華信惠悅在全球的“卓越雇主調(diào)查”發(fā)現(xiàn),在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)高漲時(shí)期,卓越雇主的三年總體股東回報(bào)率是108,而普通雇主的回報(bào)率是66,接近普通雇主的2倍;到了全球經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期,卓越雇主的財(cái)務(wù)回報(bào)是普通雇主的整整3倍!這都說(shuō)明雇主品牌在當(dāng)今VUCA時(shí)代越顯其威力。為了
講師:茆挺詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
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