績效導向的人力資源管理

  培訓講師：付源泉

講師背景：
付源泉老師企業(yè)人才管理專家17年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗同濟大學工商管理碩士匯人網(wǎng)、三才人力等多家人力資源認證機構特聘講師曾任：正泰集團|綜合管理經(jīng)理曾任：塔達希時裝（美國五大晚禮服品牌）|人力資源總監(jiān)曾任：雅茗天地集團（臺資上市）|人力資源高級總 詳細>>

付源泉
    課程咨詢電話：

績效導向的人力資源管理詳細內(nèi)容

績效導向的人力資源管理

課程背景：

隨著外部環(huán)境動蕩，企業(yè)競爭加劇，成本不斷增加，人力資源管理隨著人力資本對企業(yè)的重要作用提升愈加重要。人力資源管理工作是全體管理者的共同工作，只有共同承擔起應該肩負的人力資源工作，企業(yè)才能得“有人用，人好用，用好人”。

管理的本質(zhì)是達成組織的目的和目標，而績效管理是企業(yè)管理的抓手，是幫助企業(yè)達成。如何從績效達成目標出發(fā)找到合適的人？如何根據(jù)績效差距確定培訓需求？如何根據(jù)員工績效確定薪酬收入？對績效未達標的員工如何處理？

績效管理是企業(yè)管理的核心，是人力資源管理的導向。

課程目標：

● 幫助管理者樹立正確的人力資源理念-由人力成本到人力資本由人力資本到人力資產(chǎn)；

● 系統(tǒng)了解適用的人力資源管理理論，提升人力資源管理水平；

● 掌握實用的人力資源管理工具，提升人力資源管理績效。

課程時間：1天（6小時/天）

課程對象：相關管理者

課程方式：案例研討（20%）＋標桿解析(20%)+工具演練(60%)

?

課程大綱

導入：績效管理是個指揮棒

案例集錦：不以績效導向的人力資源管理是低效和無效

?

第一講：績效管理—達到組織期望的目的和目標

一、績效的本質(zhì)探討

1.?組織期望

2.?有效輸出

3.?從戰(zhàn)略到執(zhí)行從執(zhí)行到結果

（輸入-過程-產(chǎn)出）

二、績效管理的主要作用

1.?實現(xiàn)績效

2.?戰(zhàn)略落地

3.?發(fā)展員工

三、績效管理實務

1.?幫助員工制訂績效計劃

工具演練：目標設定7步法

工具演練：SMART原則

  1. 規(guī)避管理者在績效評估中的8大誤區(qū)
  2. 掌握績效反饋面談與輔導技巧

工具演練：情境理論&GROW?

工具演練：漢堡包原則&BEST反饋

?案例：Z公司績效考評方案

?

第二講：招聘配置—找到能達成績效的人

  1. 從績效要求出發(fā)，精準畫像

基于績效的錄用條件確定

? ??工具演練：人員錄用條件設計

  1. 從績效要求出發(fā)，有效甄選

1.?測評結構化

根據(jù)績效分析和工作分析的結構設計評估維度和方法

工具：甄選方案表

2.?程序結構化

向所有的應聘者采取相同的測試過程

3.?評價結構化

以績效標準為核心設置規(guī)范的、可操作的評價標準

4.?考官結構化

根據(jù)擬任職位的需要將不同專業(yè)、職務甚至不同年齡、性別的考官按一定比例進行科學配置

  1. 從績效要求出發(fā)，慧眼識才

1.?建立關系階段-使應聘者放松心情，逐步進入面試狀態(tài)

2.?導入階段-緩解緊張情緒

3.?正題階段-獲取應聘者與應聘崗位核心勝任力的匹配信息

望：善于觀察

補充：面相識人

聞：善于聆聽

工具：語言測謊小技巧

問：善用提問

演練：7類問題（背景性、意愿性、專業(yè)性、情景性、壓力性、智能性、行為性）如何提問

工具演練：STAR提問技巧

4.?深入階段-獲得應聘者更為全面的信息

切：深入追問

工具：應聘者回答問題的5個層次判定法

5.?結束階段-增進信任，加深好感

?

第三講：培訓開發(fā)—解決員工不能達成績效的問題

一、從績效差距出發(fā)，確定培訓需求

1.?組織績效差距分析

?確定“哪些職能應該接受培訓”和“需要什么培訓”

2.?人員績效差距分析

?確定“誰應該接受培訓”和“需要什么培訓”

  1. 從績效差距出發(fā)，確定培訓形式

1. 7-2-1理論

2. S-OJT結構化在崗培訓技術

3.?員工教導技術

4.?素質(zhì)-業(yè)績九宮格

案例：Z公司人才培養(yǎng)方案

?

第四講：薪酬管理—以績效為核心分配依據(jù)

  1. 薪酬支付的基本模式
  2. 基于崗位
  3. 基于能力
  4. 基于薪酬
  5. 基于市場

二、薪酬結構模式：

1.?穩(wěn)定薪酬模式

2.?彈性薪酬模式

3.?混合薪酬模式

三、以績效為依據(jù)的薪酬模式

1.?銷售提成

2.?月度/季度績效工資

3.?績效調(diào)薪

4.?年度獎勵

?

第五講：員工關系—妥善處置績效不達標的同工，留住績效優(yōu)秀的員工

一、試用期員工績效不達標的處置

1.?常見誤區(qū)

2.?處置要點

二、正式員工績效不達標的處置

1.?常見誤區(qū)

2.?處置要點

三、保留績效優(yōu)秀員工的主要措施

?

Q&A提問與互動

課程回顧與總結



 

付源泉老師的其它課程

背景：隨著企業(yè)依賴外部機遇的外延式增長不可持續(xù)，越來越多企業(yè)認識到人才的重要性。企業(yè)隨之加大人才的引進力度，但不僅成本高，匹配性差，高薪引進的人才并未能適應企業(yè)的環(huán)境，要么未能產(chǎn)生相應的績效，要么不得不離開企業(yè)。于是越來越多的企業(yè)更加注重建立內(nèi)部培訓體系，有計劃地培養(yǎng)內(nèi)部人才，打造人才供應鏈。只有構建完善的培訓體系，開展科學的培訓規(guī)劃，才能確保培訓效果，進而

 講師：付源泉詳情

背景：5月28日下午，舉國矚目的兩會落下帷幕。在今年政府工作報告中，首次明確提出“就業(yè)優(yōu)先”，“就業(yè)”一詞被提及39次。”穩(wěn)就業(yè)“是”六穩(wěn)“的首位，”保居民就業(yè)“是”六保“的首位。政府通過減稅降費、援企穩(wěn)崗等一系列措施，努力爭取”穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)和增就業(yè)“。政府期望企業(yè)不裁員、少裁員。課程目標：●幫助學員提升勞動用工風險意識●幫助學員識別和預防潛在的勞動用工風

 講師：付源泉詳情

背景：隨著企業(yè)依賴外部機遇的外延式增長不可持續(xù)，越來越多企業(yè)認識到人力資源管理的重要性。傳統(tǒng)的人力資源管理基于模塊服務，以制度流程合規(guī)為目的，從自身職能出發(fā)，關注人力資源活動本身，疏離于業(yè)務部門，忽視企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的需求。人力資源需要轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷，與業(yè)務融為一體，從業(yè)務部門的需求出發(fā)，以效率提升

 講師：付源泉詳情

背景：隨著企業(yè)依賴外部機遇的外延式增長不可持續(xù)，越來越多企業(yè)認識到人力資源管理的重要性。傳統(tǒng)的人力資源管理基于模塊服務，以制度流程合規(guī)為目的，從自身職能出發(fā)，關注人力資源活動本身，梳離于業(yè)務部門，忽視企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的需求。人力資源需要轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷，與業(yè)務融為一體，從業(yè)務部門的需求出發(fā)，以效率提升

 講師：付源泉詳情

背景：隨著企業(yè)依賴外部機遇的外延式增長不可持續(xù)，越來越多企業(yè)認識到人力資源管理的重要性。傳統(tǒng)的人力資源管理基于模塊服務，以制度流程合規(guī)為目的，從自身職能出發(fā)，關注人力資源活動本身，梳離于業(yè)務部門，忽視企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的需求。人力資源需要轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷，與業(yè)務融為一體，從業(yè)務部門的需求出發(fā)，以效率提升

 講師：付源泉詳情

課程目標：●幫助學員提高對職業(yè)生涯規(guī)劃和員工個人發(fā)展的重視●幫助學員熟悉職業(yè)生涯規(guī)劃和員工個人發(fā)展的流程●幫助學員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃和和員工個人發(fā)展的方法與工具?課程時間：0.5天（6小時/天）課程對象：各級管理者課程方式：案例研討＋標桿解析＋視頻引導＋游戲PK+故事演繹+工具演練?課程大綱第一講職業(yè)生涯規(guī)劃一、職業(yè)生涯規(guī)劃的5個意義1.?能幫助個人確定職業(yè)發(fā)

 講師：付源泉詳情

?課程背景：隨著“機會驅(qū)動企業(yè)成長”到“管理驅(qū)動企業(yè)成長”的變遷，組織越來越注重向管理要效益。某種程度而言，企業(yè)管理就是績效管理，績效管理是企業(yè)管理的核心?？冃Ч芾砩辖悠髽I(yè)戰(zhàn)略，與各項管理手段關系密切，一方面一些長期堅持實施適宜的績效管理模式的企業(yè)取得了長足的進展，值得學習和借鑒；另一方面績效管理理論和方法在互聯(lián)網(wǎng)+時代發(fā)生了一些變革?？冃Ч芾砜梢哉f是人力資

 講師：付源泉詳情

背景：隨著機會驅(qū)動企業(yè)成長到管理驅(qū)動企業(yè)成長的變遷，組織越來越注重向管理要效益。某種程度而言，企業(yè)管理就是績效管理，績效管理是企業(yè)管理的核心?？冃Ч芾砩辖悠髽I(yè)戰(zhàn)略，與各項管理手段關系密切，一些長期堅持實施適宜的績效管理模式的企業(yè)取得了長足的進展，值得學習和借鑒?；ヂ?lián)網(wǎng)+和VUCA時代，陳春花教授說：“員工不能被管理，只能被激活”。PBC個人績效承諾計劃源于I

 講師：付源泉詳情

第一講?提升認識一、編制的4個主要意義為人員崗位調(diào)配提供依據(jù)為優(yōu)化組織結構提供依據(jù)有利于提高勞動生產(chǎn)率有利于責權利統(tǒng)一二、確定編制的原則1.以經(jīng)營目標為中心2.與成本管控相結合3.協(xié)調(diào)各類人員比例4.實際與理論相結合5.規(guī)劃與漸進相結合三、確定編制的7種主要方法1.?勞動效率法2.?業(yè)務數(shù)據(jù)分析法3.?行業(yè)標桿對照法4.?職能職責分析法5.?預算控制法6.?

 講師：付源泉詳情

課程目標：●幫助學員厘清部門職能，明晰部門定位●幫助學員理解部門架構，共識部門目標●幫助學員掌握勝任標準，提升部門績效課程時間：1天（6小時/天）課程對象：人力資源課程方式：案例研討＋標桿解析＋視頻引導＋游戲PK+故事演繹+工具演練?課程大綱破冰游戲：卡牌風云第一講：做正確的事—共識目標一、人力資源的功能1.?獲取2.?整體3.?維持4.?評價5.?發(fā)展二、

 講師：付源泉詳情

COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有