智能制造時(shí)代下的工廠安全管理體系升級(jí)與迭代
培訓(xùn)講師：李廣安
講師背景：
李廣安老師生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家安全生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)專家香港亞洲商學(xué)院MBA國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師一級(jí)證書(shū)國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)教程訓(xùn)練導(dǎo)師認(rèn)證TRACC-TOT促進(jìn)式培訓(xùn)師主訓(xùn)資格認(rèn)證曾任：東莞彩色顯像管總公司工序科機(jī)調(diào)曾任：杜邦公司生產(chǎn)系統(tǒng)可視化管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 詳細(xì)>>
智能制造時(shí)代下的工廠安全管理體系升級(jí)與迭代詳細(xì)內(nèi)容
智能制造時(shí)代下的工廠安全管理體系升級(jí)與迭代
【課程背景】
隨著工業(yè)4.0和智能制造的快速發(fā)展，傳統(tǒng)制造企業(yè)正面臨生產(chǎn)設(shè)備智能化、數(shù)據(jù)互聯(lián)化、管理數(shù)字化的轉(zhuǎn)型。原有的安全管理體系已無(wú)法覆蓋新場(chǎng)景下的風(fēng)險(xiǎn)。
本次培訓(xùn)旨在幫助企業(yè)構(gòu)建與智能制造相匹配的現(xiàn)代化安全管理體系，實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)響應(yīng)”到“主動(dòng)預(yù)防”的升級(jí)。
【課程收益】
1、理解智能制造對(duì)傳統(tǒng)安全管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
2、掌握智能制造環(huán)境下安全管理體系的搭建邏輯
3、學(xué)習(xí)智能安全技術(shù)的應(yīng)用方法
4、借鑒國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)的智能制造安全管理實(shí)踐
5、提升對(duì)新型風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與應(yīng)對(duì)能力
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天，6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】企業(yè)安全總監(jiān)、EHS經(jīng)理、工廠廠長(zhǎng)，生產(chǎn)部門、設(shè)備運(yùn)維部門負(fù)責(zé)人，智能化改造項(xiàng)目組成員，一線安全管理人員
【課程形式】理論講解+案例分析+實(shí)戰(zhàn)演練+工具演示
【課程大綱】
第一講：智能制造與安全管理的新挑戰(zhàn)
一、趨勢(shì)與變革
1、工業(yè)4.0對(duì)傳統(tǒng)安全管理的沖擊
2、智能制造場(chǎng)景下的典型風(fēng)險(xiǎn)（如AGV碰撞、機(jī)械臂誤操作、數(shù)據(jù)泄露）
二、法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)
1、ISO 45001在智能工廠中的延伸要求
2、中國(guó)《智能制造安全白皮書(shū)》關(guān)鍵條款解讀
三、案例研討:某汽車工廠機(jī)器人傷人事故根源分析
第二講：智能工廠安全體系框架設(shè)計(jì)
一、體系升級(jí)路徑
1、從“人防”到“技防+智防”的轉(zhuǎn)型邏輯
2、安全管理的“預(yù)防、監(jiān)控、應(yīng)急三層防御模型”
二、核心要素拆解
1、智能設(shè)備全生命周期安全管理
2、數(shù)字化安全部門的協(xié)作機(jī)制和責(zé)任劃分
三、實(shí)戰(zhàn)任務(wù):分組繪制本企業(yè)智能安全管理的“痛點(diǎn)地圖”
第三講：智能安全技術(shù)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
一、技術(shù)工具包
1、IoT傳感器在危險(xiǎn)區(qū)域監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用
2、AI視覺(jué)識(shí)別
3、數(shù)字孿生技術(shù)模擬應(yīng)急演練
二、如何利用大數(shù)據(jù)分析近失事件（Near Miss）
第四講：風(fēng)險(xiǎn)管控與持續(xù)改進(jìn)
一、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控
二、新型風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
1、網(wǎng)絡(luò)安全與物理安全的融合管理
2、人機(jī)協(xié)作場(chǎng)景的“安全距離”動(dòng)態(tài)計(jì)算
三、如何培養(yǎng)員工的“智能安全素養(yǎng)”
四、每組制定《企業(yè)安全管理升級(jí)路線圖》并匯報(bào)
課程總結(jié)
答疑環(huán)節(jié)
李廣安老師的其它課程
課程時(shí)間：2-3天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、制造型企業(yè)的廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、科（課）長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、作業(yè)長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、一線管理者、生產(chǎn)儲(chǔ)備管理干部等?課程背景：總書(shū)記十九大報(bào)告時(shí)說(shuō)：“樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，加快安全防控體系建設(shè)”。202
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自主安全管理與卓越安全管理最佳實(shí)踐落地 12.28
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課程背景：總書(shū)記十九大報(bào)告時(shí)說(shuō)：“樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，加快安全防控體系建設(shè)”。2020年4月份出臺(tái)《全國(guó)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃》中總體要求提出：以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹總
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課程背景：習(xí)主席十九大報(bào)告時(shí)說(shuō)：“樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。加快安全防控體系建設(shè)”。職業(yè)健康是企業(yè)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心，其績(jī)效也反映著公司隱形的業(yè)績(jī)，一次急性中毒、一場(chǎng)事故或許會(huì)讓一切不復(fù)存在，您是否覺(jué)得“職業(yè)健康”與您遙遠(yuǎn)？如何完善和落實(shí)安全生產(chǎn)--職
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【課程背景】企業(yè)中很多管理人員對(duì)于職業(yè)健康安全管理體系了解不夠，不能理解標(biāo)準(zhǔn)的精髓。導(dǎo)致很多企業(yè)推行職業(yè)健康安全管理體系“兩張皮”現(xiàn)象特別嚴(yán)重，給企業(yè)造成巨大的浪費(fèi)。為了對(duì)公司范圍內(nèi)與質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全一體化管理體系有關(guān)的文件進(jìn)行有效控制，確保在各個(gè)部門、各個(gè)場(chǎng)所可獲得相應(yīng)文件的最新有效版本，防止作廢文件的非預(yù)期使用，李老師根據(jù)多年經(jīng)歷特開(kāi)發(fā)新版ISO
講師：李廣安詳情
消防和反恐反詐專題培訓(xùn) 12.28
【課程背景】總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告首次用專章對(duì)“推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化、堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定”作出論述，首次用專節(jié)來(lái)部署提高公共安全治理水平。具體戰(zhàn)略性、策略性地指出：“堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主，建立大安全大應(yīng)急框架，完善公共安全體系，推動(dòng)公共安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型”。當(dāng)前，我們面臨的社會(huì)治安形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻，安全形勢(shì)不容樂(lè)觀?！菊n程對(duì)象】企業(yè)
講師：李廣安詳情
現(xiàn)代安全管理素質(zhì)提升 12.28
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】安全條線、安監(jiān)部長(zhǎng)、安質(zhì)部長(zhǎng)【課程大綱】導(dǎo)入：博帕爾毒氣泄漏事故第一講：現(xiàn)代安全管理知識(shí)基本一、安全管理本質(zhì)1、安全管理發(fā)展歷程2、安全管理的本質(zhì)討論：本單位本部門的安全管理認(rèn)知是什么？二、事故致因理論1、事故致因理論發(fā)展過(guò)程2、能量意外釋放理論案例：印度博帕爾事故3、事故因果理論4、軌跡交叉理論5、系統(tǒng)理論頭腦風(fēng)暴：
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【課程背景】繃緊安全生產(chǎn)之弦，筑牢企業(yè)發(fā)展之基。對(duì)特種設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、特種設(shè)備法律法規(guī)基本要求和責(zé)任意識(shí)、使用單位的法律責(zé)任、安全節(jié)能管理制度、特種設(shè)備使用知識(shí)、特種設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查、應(yīng)急管理知識(shí)、鍋爐壓力容器、壓力管道、起重機(jī)、叉車、電梯等設(shè)備基本知識(shí)和日常管理、安全監(jiān)察綜合基本知識(shí)，特種設(shè)備采購(gòu)、安裝、登記、使用、檢驗(yàn)修理改造等方面知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)勢(shì)
講師：李廣安詳情
【課程背景】安全管理工作，是企業(yè)品牌和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，抓好企業(yè)安全管理工作是建立長(zhǎng)效安全機(jī)制的保障。是杜絕人身、設(shè)備事故的發(fā)生，使勞動(dòng)者的人身安全和生產(chǎn)過(guò)程中設(shè)備安全得到保障的重要措施。現(xiàn)場(chǎng)的工作人員和管理人員，要具備一定的獨(dú)特的文化、業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作經(jīng)驗(yàn)，才能嚴(yán)格履行好安全管理的職責(zé)。包括提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)，如掌握各類電氣安全知識(shí)，已達(dá)到CE電氣
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