企業(yè)內(nèi)部審計

  培訓(xùn)講師:邱健

講師背景:
邱健先生--高端審計管理老師/咨詢師精通審計全盤管理精通內(nèi)控風(fēng)險管理教育經(jīng)歷邱健老師,1973年出生于湖南株洲,44歲,常住珠海,國際注冊內(nèi)部審計師(CIA),國際注冊內(nèi)部控制師(CICS),高級風(fēng)險評估專業(yè)人員證書(RAPC),國際注冊信 詳細(xì)>>

邱健
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企業(yè)內(nèi)部審計詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)部審計

企業(yè)內(nèi)部審計
邱健老師(2天)

課程背景

內(nèi)部審計作為企業(yè)內(nèi)部獨立的監(jiān)督職能代表者,能夠也應(yīng)該為企業(yè)創(chuàng)造價值,現(xiàn)在受到
越來越多的重視,企業(yè)成立內(nèi)部審計部門的也越來越多。

如何系統(tǒng)有效的開展企業(yè)內(nèi)部審計工作?內(nèi)審部門的定位到底如何?具體審計工作應(yīng)該如
何開展?

邱健老師秉承多年的內(nèi)部審計經(jīng)驗,多個行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷,提出企業(yè)內(nèi)部審計的課程,
幫助學(xué)員迅速的掌握內(nèi)部審計的理論、方法和相應(yīng)工具,并通過實際練習(xí)和案例,對內(nèi)
審的通用、專用方法都能掌握,從而提高學(xué)員的內(nèi)審水平,為更好的開展內(nèi)審工作,提
升內(nèi)審價值助力。

課程對象:企業(yè)內(nèi)部審計、內(nèi)部控制、紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人,從事內(nèi)部審計、內(nèi)部控制、
紀(jì)檢監(jiān)察實務(wù)操作的部門主管及一般員工,其他對內(nèi)部審計感興趣的有識之士,以及想
提高企業(yè)綜合管理能力的優(yōu)秀積極人士

課程特色:啟發(fā)式講授+實際案例分析+互動式教學(xué)+小組討論+實際演練,突出實戰(zhàn)性
和實用性

課程收益
1. 幫助學(xué)員了解內(nèi)部審計部門的定位和目標(biāo)
2. 幫助學(xué)員了解內(nèi)審人員能力模型和職業(yè)發(fā)展通路
3. 幫助學(xué)員掌握內(nèi)部審計內(nèi)部管理流程和注意事項
4. 幫助學(xué)員掌握內(nèi)部審計溝通管理的方法和工具
5.
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)部審計的理論和實踐操作,迅速的提高學(xué)員的內(nèi)審水平,更好的助力
企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)

課程大綱
第一章 內(nèi)審定位及未來轉(zhuǎn)變
1. 內(nèi)部審計定義
2. 內(nèi)部審計種類
1.
2.
1. 空間分類
2. 時間分類
3. 內(nèi)審發(fā)展
1. 集團(tuán)管控型內(nèi)審
2. 平臺型企業(yè)內(nèi)審

第二章 內(nèi)審之內(nèi)部管理
1. 戰(zhàn)略與計劃
1. 審計戰(zhàn)略如何制定與實例研究
2. 審計計劃如何制定與實例研究
3. 專項審計項目選擇
2 組織架構(gòu)設(shè)置
1.
2.
1. 組織架構(gòu)如何適應(yīng)公司發(fā)展
2. 典型審計部組織架構(gòu)研究
1. 人員
1.
2.
3.
1. 審計部人員專業(yè)組成研究
2. 審計部人員年齡性別組成研究
2. 招聘
1.
2.
3.
4.
1. 如何招聘到合適的人才
2. 招聘經(jīng)驗分享
3. 績效與激勵
1.
2.
3.
4.
5.
1. 績效考核模式探討
2. 審計人員如何獲得高績效
4. 能力培養(yǎng)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. 審計人員應(yīng)具備哪些能力
2. 內(nèi)審能力模型介紹
3. 通過哪些方式進(jìn)行培養(yǎng)
5. 內(nèi)審職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1. 職業(yè)發(fā)展通路構(gòu)建
2. 職業(yè)發(fā)展通路模型舉例
6. 質(zhì)量控制與風(fēng)險規(guī)避
8.
1. 如何進(jìn)行質(zhì)量控制及實例研究
2. 如何規(guī)避審計風(fēng)險
7. 檔案及數(shù)據(jù)庫管理

第三章 內(nèi)審之通用業(yè)務(wù)
1. 如何做方案
1. 方案制定步驟
2. 方案制定方法
3. 方案制定要點
【實操練習(xí)】方案制定實例練習(xí)
2. 如何觀察
1.
2.
1. 觀察要點
【案例分析】實際觀察案例
3. 如何分析
【案例分析】審核分析法實例練習(xí)及討論
4. 如何盤點
3.
4.
1. 實物盤點經(jīng)驗分享
【案例分析】如何盤點存貨
2. 現(xiàn)金盤點要點
5. 如何寫報告
5.
1. 寫報告八要點
【案例分析】實例報告研究
6. 后續(xù)審計
6.
1. 如何溝通和保證
2. 后續(xù)審計的方式與方法

第四章 審計溝通
1. 審計溝通的重要性
2. 審計溝通的作用
3. 審計溝通分類
1.
2.
3.
1. 時間維度
1. 事前溝通
【案例分析】進(jìn)場會
2. 事中溝通
【模擬練習(xí)】獲取資料溝通
3. 事后溝通
【案例分析】問題改善溝通
2. 空間維度
1. 對內(nèi)
1. 上級溝通
【案例分析】如何與老板溝通
2. 平級溝通
【案例分析】如何與被審計單位經(jīng)理溝通
3. 下級溝通
【案例分析】審計部領(lǐng)導(dǎo)如何與下屬溝通
2. 對外
1. 第三方溝通(客戶/供應(yīng)商
2. 公檢法溝通
3. 舞弊嫌疑人溝通
【案例分析】舞弊溝通注意要點
3. 對己
1. 百折不撓
2. 陽光心態(tài)
3.
4.
4. 有效溝通七方法
1. 做好準(zhǔn)備
【實操練習(xí)】訪談練習(xí)
2. 掌握法則
3. 明確目標(biāo)
4. 用心傾聽
5. 書面形式
6. 共同參與
7. 場地形式
5. 提高溝通能力方法
1. 演講練習(xí)
【實操練習(xí)】命題演講
2. 模擬練習(xí)


第五章 卓越審計師的修煉
1. 學(xué)習(xí)能力
1. 學(xué)習(xí)的速度<變化的速度=死亡
2. 學(xué)習(xí)力是唯一持久的競爭力
3. 現(xiàn)代人應(yīng)具備四種基本的學(xué)習(xí)力
2. 創(chuàng)新/應(yīng)變能力
1.
2.
3.
1. 審計原則
2. 創(chuàng)新產(chǎn)生源泉
3.3審計如何應(yīng)變

 

邱健老師的其它課程

COSO框架和內(nèi)控規(guī)范指引邱健老師(2天)課程背景現(xiàn)在企業(yè)規(guī)模做大了之后,都在推行內(nèi)控,目的在于降低風(fēng)險,將企業(yè)做到百年老店,基業(yè)長青。但如何推行內(nèi)控,具體怎么去做?不要做成“兩張皮”,如何把內(nèi)控的理論和企業(yè)實際相結(jié)合,讓理論能夠落地實操。邱健老師秉承多年內(nèi)控實踐工作經(jīng)驗,并系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)控理論,達(dá)到實踐與理論的融會貫通,以案例,練習(xí)加深學(xué)員對理論的理解深度,加

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智能內(nèi)審-內(nèi)審轉(zhuǎn)型的方向邱健老師(2天)課程背景在目前大數(shù)據(jù),云計算風(fēng)起云涌的時代,內(nèi)部審計如何跟上時代的潮流,做出轉(zhuǎn)型的動作,向智能內(nèi)審轉(zhuǎn)型。國內(nèi)銀行,保險及央企很多已在開始智能內(nèi)審的實踐,內(nèi)審人員如果不了解,不實踐智能審計,不久的將來,可能會失去審計的資格!如何系統(tǒng)有效的實施內(nèi)部審計的轉(zhuǎn)型?如何借轉(zhuǎn)型之際更好的提升內(nèi)審價值?邱健老師秉承多年的內(nèi)部審計經(jīng)驗

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審計咨詢與評估邱健老師(1天)課程背景本課程適合已開展一定時間內(nèi)審工作的企業(yè)。按照內(nèi)部審計權(quán)威定義,內(nèi)部審計是獨立、客觀的確認(rèn)和咨詢活動。內(nèi)部審計在確認(rèn)工作已做到一定程度后,如何向咨詢轉(zhuǎn)變?從哪些地方切入?咨詢工作如何開展?邱健老師秉承多年內(nèi)審工作經(jīng)驗,開展多個咨詢項目,取得良好收益,推出審計咨詢與評估課程。幫助學(xué)員了解審計咨詢和評估開展思路和方法、工具等,

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信息系統(tǒng)審計邱健老師(1天)課程背景信息系統(tǒng)審計是內(nèi)部審計中的重要審計形式之一,信息系統(tǒng)審計是國際通用,在國內(nèi)近年流行的審計方法。開展信息系統(tǒng)審計是公司內(nèi)控工作的重要組成部分,也是最容易遺漏的部分。只有信息系統(tǒng)安全,穩(wěn)定和高效,才能保證公司整體運營的順暢和目標(biāo)的達(dá)成,保證公司的基業(yè)長青。國內(nèi)大型和管理規(guī)范的公司都有開展信息系統(tǒng)審計業(yè)務(wù)。邱健老師是CISA,并

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企業(yè)文化審計實務(wù)邱健(1天)課程背景企業(yè)的發(fā)展,競爭,到最后其實是人的競爭,企業(yè)文化的競爭。企業(yè)如何能培養(yǎng)和打造自己的核心文化?內(nèi)部審計在其中能起到什么作用?目前國家一帶一路倡議下,企業(yè)并購方興未艾,但據(jù)統(tǒng)計并購的成功率只有50。為何一半左右的并購都失敗,其中重要的原因是因為企業(yè)文化的融合失敗。如何系統(tǒng)有效的實施企業(yè)文化審計?內(nèi)部審計如何在“軟”的方面發(fā)揮自

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社會責(zé)任審計實務(wù)邱?。?天)課程背景企業(yè)發(fā)展到了一定規(guī)模,需要對社會盡一份責(zé)任。沒有做到這點,就好像人常說的富而不貴一樣,企業(yè)在人們心中的形象始終差一點。社會責(zé)任履行在企業(yè)發(fā)展過程中是必定要經(jīng)過的,而且很重要的一部分。內(nèi)部審計在這里如何發(fā)揮價值?如何系統(tǒng)有效的對社會責(zé)任進(jìn)行審計?邱健老師秉承多年的內(nèi)部審計經(jīng)驗,多個行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷,提出社會責(zé)任審計實務(wù)的課程,

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審計戰(zhàn)略和審計體系構(gòu)建邱健老師(1天)課程背景本課程適合已開展一定時間內(nèi)審工作的企業(yè)。審計部門作為公司重要部門之一,應(yīng)該有自己的戰(zhàn)略,來保證公司總體戰(zhàn)略的實現(xiàn),如何構(gòu)建審計部門的3-5年戰(zhàn)略?在此基礎(chǔ)上如何構(gòu)建審計體系?從而實現(xiàn)發(fā)展業(yè)務(wù)和發(fā)展組織并重,來保障審計戰(zhàn)略的實現(xiàn)?邱健老師秉承多年內(nèi)審工作經(jīng)驗,帶領(lǐng)復(fù)雜團(tuán)隊,構(gòu)建審計戰(zhàn)略的實踐,推出審計戰(zhàn)略和審計體系

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企業(yè)全面風(fēng)險管理框架邱健老師(1天)課程背景ISO31000標(biāo)準(zhǔn)是跨時代的巨制,人類有史以來首次以國際標(biāo)準(zhǔn)的形式確定風(fēng)險的定義、風(fēng)險管理的框架和理念。對于這個全面風(fēng)險管理框架的學(xué)習(xí),有益于公司理解和執(zhí)行風(fēng)險管理的國際標(biāo)準(zhǔn),從起步就和國際接軌。邱健老師秉承多年對風(fēng)險管理的理解,專業(yè)的功底,推出企業(yè)全面風(fēng)險管理的課程,幫助學(xué)員迅速的理解ISO31000標(biāo)準(zhǔn),并領(lǐng)

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企業(yè)風(fēng)險管理邱健老師(2天)課程背景中國企業(yè)暫時無法和德國企業(yè)比較,德國的百年企業(yè)很多家,中國的屈指可數(shù)。企業(yè)倒閉的原因有很多,最主要的還是沒做好風(fēng)險管理。一個企業(yè)要想基業(yè)長青,做到百年老店,風(fēng)險管理是必備的成功因素之一。國內(nèi)大型企業(yè)和管理規(guī)范的企業(yè)都開始作風(fēng)險管理工作,但如何開展才能效果好,如何讓風(fēng)險的理論落地,如何讓風(fēng)險管理嵌入到企業(yè)的管理中去,而不是兩

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企業(yè)內(nèi)部控制邱健老師(2天)課程背景企業(yè)的發(fā)展與內(nèi)控的完善是分不開的,發(fā)展健康,規(guī)范的企業(yè)的內(nèi)控往往都是較為完善的。相對比的,企業(yè)倒閉或出現(xiàn)各種舞弊現(xiàn)象,和企業(yè)內(nèi)部控制不到位,不完善存在很大的關(guān)系。如何完善公司的內(nèi)部控制體系?如何將內(nèi)控的理論和公司的實踐結(jié)合在一起?如何不出現(xiàn)兩張皮的情況,即文件規(guī)定的一套,實際操作的又是另外一套?邱健老師秉承多年的企業(yè)管理經(jīng)

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