心理賦能與執(zhí)行力打造 ——正能量領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程

  培訓(xùn)講師:許延穎

講師背景:
許延穎老師管理心理學(xué)實戰(zhàn)專家NLP執(zhí)行導(dǎo)師ADT國際皮紋分析師美國PDP企業(yè)管理諮商師國家二級心理咨詢師中國海洋大學(xué)管理學(xué)、心理學(xué)雙碩士北京大學(xué)、清華大學(xué)、青島大學(xué)EMBA特聘講師曾任:中石化勝利油田有限公司團(tuán)委組織青工部部長曾任:山東昌辰 詳細(xì)>>

許延穎
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心理賦能與執(zhí)行力打造 ——正能量領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容

心理賦能與執(zhí)行力打造 ——正能量領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程

課程背景Coursebackground:

所謂陽光心態(tài),就是一種積極的、寬容的、開朗的、感恩的、高效的、滿意的、持續(xù)的健康心理狀態(tài)。陽光心態(tài)是一種精神優(yōu)勢和無形的力量,它會激發(fā)出主動性、創(chuàng)造性、積極性,產(chǎn)生內(nèi)聚力,創(chuàng)造和諧。陽光心態(tài)是一種使人獲得幸福、快樂最有效的人生態(tài)度,它能驅(qū)趕黑暗和潮濕,溫暖我們的身心,對我們的思維、言行都有導(dǎo)向和支配作用。

一個人的成功,只有15%取決于專業(yè)技能,另外的85%則取決于心態(tài)。員工是企業(yè)(組織)智慧的源泉,是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。中高層精神面貌和思想狀況的好壞,對企業(yè)整體的健康發(fā)展和人文環(huán)境起著決定性作用。企業(yè)在謀求發(fā)展的過程中,不可忽視的心態(tài)發(fā)展,讓中高層充滿陽光心態(tài)是企業(yè)發(fā)展的基石和動力,因此培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)就顯得尤為迫切。

本課程以締造陽光心態(tài)為主線,以執(zhí)行力提升和素養(yǎng)修煉為內(nèi)容,以員工的工作技能與方法為目標(biāo),把高效工作的能力和方法,貫穿于執(zhí)行的修煉之中,并結(jié)合員工的工作實際,用大量生動詳實的材料和案例,詳細(xì)分析和闡述陽光心態(tài)對一個人、對一個企業(yè)成敗的重要影響,以及在工作和生活中如何緩解心理壓力、調(diào)整工作心態(tài),掌握工作中的溝通、執(zhí)行、協(xié)作方法和技巧,打造高績效團(tuán)隊。

課程目標(biāo)programobjective:

  • 陽光心態(tài)是團(tuán)隊文化的重要組成部分,要以干好工作為出發(fā)點,不斷突破創(chuàng)新;
  • 了解陽光心態(tài)對思維模式和習(xí)慣的影響,提升言行一致的行為能力;
  • 掌握工作中的六大心理學(xué)工具,改善心智模式,增強(qiáng)職業(yè)道德,提升職業(yè)素養(yǎng);
  • 學(xué)會運用心態(tài)的力量和技巧,增進(jìn)團(tuán)隊的溝通和執(zhí)行,增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力;
  • 學(xué)會感恩回報:感恩父母,感恩企業(yè),感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩同事。

授課時間coursetime:?1天,6小時/天

課程對象curriculumObject:?企業(yè)員工、優(yōu)秀主管及儲備管理人員

授課方式coursecharacteristics:

演講、互動分析、問題討論、管理游戲、工具應(yīng)用和實戰(zhàn)案例分析相結(jié)合

課程結(jié)構(gòu)Curriculumstructure:

課程大綱Asyllabus

柏拉圖說過:“決定一個人心情的,不在于環(huán)境,而在于心境”,一個平和的心態(tài),勝過一百個智慧。陽光心態(tài)是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。

第一講:心態(tài)的心理學(xué)原理

一、四大心理學(xué)原理

  1. 隱藏動力原理:自我價值---自信、自愛、自尊
  2. 全息原理:通過某一點的改變,改變部分甚至帶動全局
  3. 正負(fù)能量原理:正負(fù)能量影響人的思維模式
  4. 關(guān)注點原理:你關(guān)注什么就會得到什么

二、心態(tài)對工作和健康的影響

  1. 心態(tài)產(chǎn)生的原因:
  2. 正負(fù)能量多少;
  3. 知識能力高低;
  4. 周邊環(huán)境影響。
  5. 心態(tài)的表現(xiàn)形式:情緒、語言和行為
  6. 心態(tài)的力量:
  7. 寧靜的心---智慧的動力;
  8. 心理的突破---成功的關(guān)鍵
  9. 心態(tài)與健康的關(guān)系
  10. 心態(tài)與工作的關(guān)系

第二講:締造陽光心態(tài)的六大工具(一)

第一個工具:改變態(tài)度(執(zhí)行技能提升)

  1. 拿破侖.希爾的態(tài)度與命運的關(guān)系
  2. 態(tài)度與信任的關(guān)系:能力與態(tài)度
  3. 態(tài)度與執(zhí)行力的關(guān)系:認(rèn)真第一,聰明第二
  4. 態(tài)度與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系:影響力決定領(lǐng)導(dǎo)力
  5. 態(tài)度與績效的關(guān)系:態(tài)度激發(fā)潛能
  6. 改變態(tài)度的四大技巧:
  7. 注重關(guān)注點?
  8. 用正面的語言做暗示;
  9. 重復(fù)形成習(xí)慣
  10. 給自己一個較高的期望值

佳片欣賞:《老大的幸?!菲危赫Z言的自我暗示

第二個工具:享受過程

  1. 享受過程的真正含義:做水中的樹葉,不做河中的頑石
  2. 工作生活中的意義:順勢而為,因勢利導(dǎo)
  3. 享受過程提升手段:以終極目標(biāo)為導(dǎo)向,以過程目標(biāo)為階梯

第三個工具:活在當(dāng)下

  1. 活在當(dāng)下的含義:以當(dāng)下的力量解決當(dāng)下的問題
  2. 為什么老是抱怨當(dāng)下:《秀才趕考的故事》
  3. 不能活在當(dāng)下而失去當(dāng)下:情緒管理的ABC效應(yīng)(抱怨的本質(zhì))
  4. 活在當(dāng)下的現(xiàn)實工作能力提升:以未來為導(dǎo)向活在當(dāng)下

?案例分析:《擠牛奶的姑娘》

第三講:締造陽光心態(tài)的十大工具(二)

第四個工具:向下比較

  1. 隨緣而不是攀比---煩惱的根源
  2. 向上比較與向下比較的區(qū)別:怨恨與感恩
  3. 抱怨不好是因為你不知道還有更壞的結(jié)果等著你
  4. 向下比較的現(xiàn)實工作能力提升:把鏡子轉(zhuǎn)向自己

第五個工具:逆境商(AQ)

  1. 故事:《駱駝與蒼蠅的故事》
  2. 培養(yǎng)逆境商:別把自己看的太高,別把自己看的太重
  3. 在逆境中保持陽光心態(tài):《減肥的故事》
  4. 逆境商的現(xiàn)實工作能力提升:相信是一種力量

第六個工具:營造小環(huán)境(團(tuán)隊建設(shè)技能提升)

  1. 選對環(huán)境,跟對人
  2. 面對同事的五種態(tài)度:競爭、遷就、回避、合作、妥協(xié)
  3. 遠(yuǎn)離以下的6類人群
  4. 扼殺消極的思想和情緒
  5. 規(guī)范團(tuán)隊內(nèi)的小行為
  6. 弘揚現(xiàn)代人職業(yè)人士的心態(tài):

第七個工具:情感獨立

  1. 依賴別人產(chǎn)生恐懼---大愛無言
  2. 工作關(guān)系中的情感獨立:《老人和驢的故事》
  3. 如何理解領(lǐng)導(dǎo)的苛刻
  4. 如何理解同事的不配合
  5. 夫妻關(guān)系中的情感獨立:

我是你的,你要對我負(fù)責(zé)---愛情墳?zāi)埂皾撆_詞”

第八個工具:提升情商(溝通技能提升)

  1. 溝通游戲:《海上遇險》
  2. 溝通的路上體現(xiàn)情商
  3. 溝通方式與效果:語言、語調(diào)、肢體的溝通效果比例
  4. 如何與不同層級溝通技巧
  5. 與上級溝通技巧
  6. 與平級溝通技巧
  7. 與下級溝通技巧

第九個工具:心造幸福

  1. “幸?!钡乃拇髽?biāo)準(zhǔn)
  2. 心造幸福四部曲
  3. 為小事而高興;
  4. 優(yōu)待身邊的人;
  5. 享受瞬間;
  6. 對選擇投入

第十個工具:學(xué)會感恩

  1. 感恩獲得好心情,感恩使心靈富足;感恩增加心靈品級
  2. 手語舞:《感恩的心》
  3. 感恩體驗:《藍(lán)絲帶的故事》

第四講“佛”釋陽光心態(tài)------覺悟

  1. 覺悟---是把生命看透但不看破
  2. 開悟四步驟:
  3. 善于發(fā)現(xiàn)生活中的美
  4. 放下
  5. 利用資源把事情做成,而不是無奈的等待
  6. 服務(wù)他人
  7. 學(xué)會感恩
  8. 感恩獲得好心情,感恩使心靈富足;感恩增加心靈品級
  9. 手語舞:《感恩的心》

課程答疑Courseanswering

課程回顧C(jī)ourseReview



 

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