《領(lǐng)導(dǎo)有道---精細(xì)執(zhí)行力鑄造》 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程

課程背景Coursebackground：

性格與執(zhí)行力有著密切的互動(dòng)關(guān)系，它是一種精神優(yōu)勢(shì)和無形的力量，它會(huì)激發(fā)出主動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性，產(chǎn)生內(nèi)聚力，創(chuàng)造和諧。執(zhí)行心態(tài)是執(zhí)行力的重要組成部分，企業(yè)中，有執(zhí)行能力的人，是哪些對(duì)自己有責(zé)任感的人，他們有三個(gè)特征“信守承諾，結(jié)果導(dǎo)向，永不言敗”；一個(gè)有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，是強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真第一，聰明第二”的團(tuán)隊(duì)；一個(gè)有執(zhí)行能力的公司，一定是針對(duì)客戶價(jià)值聚焦能力的公司，所以打造一支有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。

本課程以PDP性格分析為引導(dǎo)，以執(zhí)行技能為主線，，以提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力為內(nèi)容，并結(jié)合員工的工作實(shí)際，用大量生動(dòng)詳實(shí)的材料和案例，詳細(xì)分析和闡述性格、心態(tài)對(duì)企業(yè)執(zhí)行力成敗的重要影響，掌握?qǐng)?zhí)行中的溝通、激勵(lì)、授權(quán)方法和技巧，掌握不同性格在執(zhí)行角色中的改善，打造高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

執(zhí)行力不足的常見現(xiàn)象：

★?計(jì)劃很好，制度很全，就是推行不下去，既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果，老總很無奈！

★ 部門之間相互扯皮，有利益就搶，有責(zé)任就推；

★ 缺乏責(zé)任意識(shí)，總認(rèn)為那是公司或別人的事，跟自己沒有關(guān)系；

★ 工作總是盡力而為，而不是全力以赴。借口一大堆，每個(gè)人都很忙，業(yè)績卻不斷滑坡；

★ 很多事情，領(lǐng)導(dǎo)不催，下屬不匯報(bào)。即使匯報(bào)，結(jié)果已成定局，領(lǐng)導(dǎo)也無力回天；

★ 沒有功勞，也有苦勞。員工總是拿苦勞來說事，而不是用結(jié)果來交換。

課程目標(biāo)programobjective：

• 性格分析是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化的重要組成部分，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和潛能；
• 了解心態(tài)對(duì)思維模式和行為習(xí)慣的影響，提升員工的心理素質(zhì)和執(zhí)行能力；
• 了解提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的相關(guān)知識(shí)和原理，掌握?qǐng)?zhí)行中的方法和技能；
• 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，掌握高層、中層、基層不同層面的執(zhí)行能力要求；
• 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的意識(shí)和組織觀念

授課時(shí)間coursetime：?1-2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象curriculumObject：?企業(yè)員工、優(yōu)秀主管及儲(chǔ)備管理人員

授課方式coursecharacteristics：

演講、互動(dòng)分析、問題討論、管理游戲、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析相結(jié)合

課程結(jié)構(gòu)Curriculumstructure：

課程大綱Asyllabus

第一講：執(zhí)行四大心理學(xué)原理

一、四大心理學(xué)原理

1. 隱藏動(dòng)力原理：自我價(jià)值---自信、自愛、自尊
2. 全息原理：通過某一點(diǎn)的改變，改變部分甚至帶動(dòng)全局
3. 正負(fù)能量原理：正負(fù)能量影響人的思維模式
4. 關(guān)注點(diǎn)原理：你關(guān)注什么就會(huì)得到什么

二、心態(tài)對(duì)執(zhí)行力的影響

1. 心態(tài)產(chǎn)生的原因：
2. 心態(tài)的表現(xiàn)形式：情緒、語言和行為
3. 心態(tài)的力量：
4. 寧靜的心---智慧的動(dòng)力；
5. 心理的突破---成功的關(guān)鍵
6. 心態(tài)與健康的關(guān)系
7. 心態(tài)與執(zhí)行力的關(guān)系

第二講：執(zhí)行六大心理學(xué)工具——解決內(nèi)在執(zhí)行力的根源

第一個(gè)工具：改變態(tài)度

1. 拿破侖.希爾的態(tài)度與命運(yùn)的關(guān)系
2. 態(tài)度與信任的關(guān)系：能力與態(tài)度
3. 態(tài)度與執(zhí)行力的關(guān)系：
4. 改變態(tài)度的四大技巧：
5. 注重關(guān)注點(diǎn)?
6. 用正面的語言做暗示；
7. 重復(fù)形成習(xí)慣
8. 給自己一個(gè)較高的期望值

?佳片欣賞：《老大的幸?！菲危赫Z言的自我暗示

第二個(gè)工具：享受過程

1. 享受過程的真正含義：做水中的樹葉，不做河中的頑石
2. 工作生活中的意義：順勢(shì)而為，因勢(shì)利導(dǎo)
3. 享受過程提升執(zhí)行：以終極目標(biāo)為導(dǎo)向，以過程目標(biāo)為階梯

第三個(gè)工具：活在當(dāng)下

1. 活在當(dāng)下的執(zhí)行含義：用當(dāng)下的力量解決當(dāng)下的問題
2. 為什么老是抱怨當(dāng)下：《秀才趕考的故事》
3. 不能活在當(dāng)下而失去當(dāng)下：情緒管理的ABC效應(yīng)
4. 活在當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)工作能力提升：以未來為導(dǎo)向活在當(dāng)下

STEP5?案例分析：《擠牛奶的姑娘》

第四個(gè)工具：向下比較

1. 隨緣而不是攀比---煩惱的根源
2. 向上比較與向下比較的區(qū)別：怨恨與感恩
3. 抱怨不好是因?yàn)槟悴恢肋€有更壞的結(jié)果等著你
4. 向下比較的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行能力提升：把鏡子轉(zhuǎn)向自己

第五個(gè)工具：逆境商（AQ）

1. 故事：《駱駝與蒼蠅的故事》
2. 培養(yǎng)逆境商：別把自己看的太高，別把自己看的太重
3. 在逆境中保持陽光心態(tài)：《減肥的故事》
4. 逆境商的現(xiàn)實(shí)工作執(zhí)行提升：相信是一種力量（催眠：鋼板秀）

第六個(gè)工具：營造小環(huán)境

1. 選對(duì)環(huán)境，跟對(duì)人
2. 面對(duì)同事的五種態(tài)度：競爭、遷就、回避、合作、妥協(xié)
3. 遠(yuǎn)離以下的6類人群
4. 扼殺消極的思想和情緒
5. 規(guī)范團(tuán)隊(duì)內(nèi)的小行為
6. 弘揚(yáng)現(xiàn)代人職業(yè)人士的心態(tài)

第三講：執(zhí)行的48字真經(jīng)——把簡單的道理執(zhí)行透

一、執(zhí)行力文化再造

1. 服從是第一天職
2. 沒有任何借口
3. 超越雇傭關(guān)系
4. 做最好的員工

二、執(zhí)行的八字方針：

• 認(rèn)真第一，聰明第二

三、執(zhí)行的十六字原則：

• 結(jié)果提前，自我退后
• .鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)

四、執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略

1. 決心第一，理由第二
2. 速度第一，完美第二
3. 勝利第一，理由第二

五、打造執(zhí)行力的五大原理

1. 打造執(zhí)行力------短板原理
2. 打造執(zhí)行力------火爐原理
3. 打造執(zhí)行力------蜂王原理
4. 打造執(zhí)行力------刺猬原理
5. 打造執(zhí)行力------漁蛇原理

討論：這筆錢該不該報(bào)銷？

討論：金錢激勵(lì)是不是萬能的？

第四講：執(zhí)行規(guī)則及工具——讓執(zhí)行有效落地

一、執(zhí)行中的八大規(guī)則：

1.團(tuán)隊(duì)的職位規(guī)則

2.面對(duì)上司的規(guī)則

3.作為同僚的規(guī)則

4.團(tuán)隊(duì)的溝通規(guī)則

5.團(tuán)隊(duì)的指揮規(guī)則

6.團(tuán)隊(duì)的績效規(guī)則

7.團(tuán)隊(duì)的薪酬規(guī)則

8.團(tuán)隊(duì)合作規(guī)則

二、執(zhí)行中的目標(biāo)管理

三、執(zhí)行中的時(shí)間管理

案例分析：《張經(jīng)理的工作日記》，張經(jīng)理的時(shí)間管理強(qiáng)不強(qiáng)？

四、執(zhí)行中的八大錯(cuò)誤

1. 做別人應(yīng)該做的事情
2. 把別人的理解力，當(dāng)成自己的理解力
3. 既看不到事情的過程，又看不到事情的結(jié)果
4. 只做愿意做的，不做必須做的
5. 盲目地模仿或照搬經(jīng)驗(yàn)
6. 不能主動(dòng)與上司溝通、不能激勵(lì)同伴
7. 因?yàn)樽非笸昝蓝ヒ磺?/li>
8. 只是正確的做事，沒有做正確的事

執(zhí)行游戲：《急速排列》

第五講：性格分析與執(zhí)行力改善——發(fā)揮每個(gè)人最大的執(zhí)行效能

一、PDP測(cè)評(píng)：性格分析

二、開啟天生本我執(zhí)行能力

1.支配型天賦執(zhí)行優(yōu)勢(shì)及盲點(diǎn)

2.表達(dá)型天賦執(zhí)行優(yōu)勢(shì)及盲點(diǎn)

3.耐心型天賦執(zhí)行優(yōu)勢(shì)及盲點(diǎn)

4.精確型天賦執(zhí)行優(yōu)勢(shì)及盲點(diǎn)

5.整合型天賦執(zhí)行優(yōu)勢(shì)及盲點(diǎn)

三、執(zhí)行角色與執(zhí)行改善

1.“支配型”角色的執(zhí)行特點(diǎn)與改善

2.“表達(dá)型”角色的執(zhí)行特點(diǎn)與改善

3.“耐心型”角色的執(zhí)行特點(diǎn)與改善

4.“精確型”角色的執(zhí)行特點(diǎn)與改善

四、執(zhí)行中的溝通改善

1.?溝通的原則：理解與尊重

2.?不同特質(zhì)人員的溝通模式分析

1）與支配型的溝通方式

2）與表達(dá)型的溝通方式

3）與耐心型的溝通方式

4）與精確型的溝通方式

五、執(zhí)行中的激勵(lì)改善

1.激勵(lì)的問題

2.不同特質(zhì)下屬的有效激勵(lì)模式分析

1）支配型的激勵(lì)方式

2）表達(dá)型的激勵(lì)方式

3）耐心型的激勵(lì)方式

4）精確型的激勵(lì)方式

六、執(zhí)行中的授權(quán)改善

1.關(guān)于管理中的授權(quán)問題

2.不同特質(zhì)下屬的有效授權(quán)模式分析

1）對(duì)支配型下級(jí)的授權(quán)方式

2）對(duì)表達(dá)型下級(jí)的授權(quán)方式

3）對(duì)耐心型下級(jí)的授權(quán)方式

4）對(duì)精確型下級(jí)的授權(quán)方式

討論：如何利用溝通、激勵(lì)、授權(quán)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

第六講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力再造——讓執(zhí)行力成為團(tuán)隊(duì)永恒的文化

團(tuán)隊(duì)角色搭配增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

1. 團(tuán)隊(duì)角色搭配的原則：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
2. 團(tuán)隊(duì)角色與執(zhí)行力目標(biāo)

二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的六大法則：

1.?指南針法則-----團(tuán)隊(duì)方向制約員工一切行為

2.?記分板法則-----個(gè)人績效決定個(gè)人存在價(jià)值

3.?爛蘋果法則-----剔出壞員工是為保護(hù)好員工

4.?長鏈條法則-----差員工的水平就是團(tuán)隊(duì)水平

5.?冷板凳法則-----優(yōu)秀員工都從坐冷板凳開始

6.?催化劑法則-----溝通與激勵(lì)是員工基本技能

三、優(yōu)秀公司的七大執(zhí)行綱領(lǐng)

第一大執(zhí)行綱領(lǐng)：創(chuàng)造危機(jī)

第二大執(zhí)行綱領(lǐng)：行動(dòng)能力是淘汰出來的

第三大執(zhí)行綱領(lǐng)：凡事已經(jīng)決定了的，就是對(duì)的

第四大執(zhí)行綱領(lǐng)：人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你檢查的

第五大執(zhí)行綱領(lǐng)：沒有人會(huì)拒絕改變，但所有人都拒絕被改變

第六大執(zhí)行綱領(lǐng)：用備忘錄驅(qū)動(dòng)執(zhí)行力

第七大執(zhí)行綱領(lǐng)：親自作出表率

四、團(tuán)隊(duì)精神的核心概念——大雁的啟示

五、養(yǎng)成利弊的思維模式，注意多贏的合作結(jié)果

課程答疑Courseanswering

課程回顧C(jī)ourseReview

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