《領(lǐng)導(dǎo)有道---職場360度高效溝通》 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程

  培訓(xùn)講師:許延穎

講師背景:
許延穎老師管理心理學(xué)實戰(zhàn)專家NLP執(zhí)行導(dǎo)師ADT國際皮紋分析師美國PDP企業(yè)管理諮商師國家二級心理咨詢師中國海洋大學(xué)管理學(xué)、心理學(xué)雙碩士北京大學(xué)、清華大學(xué)、青島大學(xué)EMBA特聘講師曾任:中石化勝利油田有限公司團(tuán)委組織青工部部長曾任:山東昌辰 詳細(xì)>>

許延穎
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《領(lǐng)導(dǎo)有道---職場360度高效溝通》 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容

《領(lǐng)導(dǎo)有道---職場360度高效溝通》 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程

課程背景Coursebackground:

在企業(yè)中,企業(yè)管理者是企業(yè)競爭力的核心要素,做好溝通工作,無疑是企業(yè)各項工作順利進(jìn)行的前提。而中層管理者在工作的溝通能力更是其管理能力的一種體現(xiàn),特別是跨部門的溝通更是極其重要,它決定了一個團(tuán)隊,一個企業(yè)的凝聚力和向心力,決定了一個企業(yè)的協(xié)作能力和水平。

大部分公司都關(guān)注員工的技術(shù)能力,將其視為工作中取得成功的重要因素。然而,團(tuán)隊若想創(chuàng)建更佳績效,就要求每個成員必須具有卓越的溝通能力。

本課程從心理學(xué)的角度,通過PDP性格分析,提供一套強大的互動溝通技巧,使學(xué)員360度地有效地掌握與上級、下級、平級和客戶進(jìn)行溝通技巧,并且在溝通中建立信任、強化合作關(guān)系和達(dá)成期望的結(jié)果。

課程目標(biāo)programobjective:

  • 掌握NLP、PDP性格分析及溝通方法和技巧
  • 通過觀察識別他人的人際溝通風(fēng)格和行為模式
  • 運用互動技巧與不同溝通風(fēng)格和行為模式的人進(jìn)行高效溝通
  • 學(xué)習(xí)高效溝通中的提問、傾聽、反饋、表達(dá)、說服的技巧
  • 提升溝通中的情商,培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識,增強團(tuán)隊凝聚力

授課時間coursetime: 2天,6小時/天

課程對象curriculumObject:高層管理者、優(yōu)秀主管、儲備管理人員

授課方式coursecharacteristics:

  • 案例研討,以大量實際案例分析進(jìn)行“仿真式”學(xué)習(xí)
  • 小組活動,以學(xué)習(xí)小組的形式進(jìn)行“工作坊”式分享
  • 情境模擬,與學(xué)員角色扮演,現(xiàn)場進(jìn)行“演練場”式互動
  • 心得分享,以“分享墻”形式隨時記錄心得收獲

課程結(jié)構(gòu)Curriculumstructure:

課程大綱

第一講:心態(tài)管理溝通(管理溝通基礎(chǔ))

通過案例的導(dǎo)入,講師引導(dǎo)學(xué)員思考

溝通三原則:?敢于溝通、誠實溝通、善于溝通

  1. 溝通定義-尊重 信任 理解 合作
    1. 溝通三類:人際溝通、管理溝通、商務(wù)溝通
    2. 管理溝通三性:針對性、目標(biāo)性、績效性
    3. 管理溝通不只是信息的傳遞,還是情感、思想的交流
  2. 溝通需要掌握的四大心理學(xué)原理
  3. 隱藏動力原理
  4. 全息原理
  5. 正負(fù)能量原理
  6. 關(guān)注點原理
  7. 心態(tài)溝通的四大工具
  8. 心理溝通工具一:改變態(tài)度
  9. 心理溝通工具二:活在當(dāng)下
  10. 心理溝通工具三:營造小環(huán)境
  11. 心理溝通工具四:情感獨立

第二講:性格管理溝通(識別人際溝通風(fēng)格)

  1. 案例分析:發(fā)生在書店里的四個場景
  2. 分析型溝通風(fēng)格(貓頭鷹)
  3. 支配型溝通風(fēng)格(老虎)
  4. 隨和型溝通風(fēng)格(考拉)
  5. 表現(xiàn)型溝通風(fēng)格(孔雀)

2.?不同特質(zhì)人員的溝通模式分析

1)與支配型上、下級的溝通方式

2)與表達(dá)型上、下級的溝通方式

3)與耐心型上、下級的溝通方式

  1. 與精確型上、下級的溝通方式

3.?測評:你是什么樣人際溝通風(fēng)格(AB兩套題)

4.?討論及分享:舉例說明你熟悉的朋友中,他們是什么溝通風(fēng)格?分別有什么特點?

5.?討論及分享:如何與不同人際溝通風(fēng)格進(jìn)行高效的溝通?

6.?講師進(jìn)行點評及講解

第三講:向上管理溝通

  1. 高效匯報工作
  2. 案例引入:一次錯誤的領(lǐng)會
  3. 清晰的匯報結(jié)構(gòu)
  4. 工具:金字塔表達(dá)
  5. 練習(xí):使用金字塔表達(dá)法進(jìn)行工作匯報
  6. 高效接受任務(wù)
  7. 了解上級的真實需求
  8. 不找借口,不提條件
  9. 巧妙說服,創(chuàng)造性完成任務(wù)
  10. 高效提出建議
  11. 不能傷害上司的自尊心
  12. 靈活運用各種類型的建議
  13. 給上司留有“補充”的機會

第四講:向下管理溝通

  1. 下屬渴望在檢查過程你給他的四種感覺
  2. 被重視、被賞識、被理解、被支持
  3. 視頻分享:一次面對面的溝通
  4. 講解:一對一,面對面溝通的要點
  5. 問題:面對領(lǐng)導(dǎo),你為什么不敢說、不愿說、不想說?
  6. 視頻:欲言又止的小王
  7. 如何做一個善于傾聽的領(lǐng)導(dǎo)?
  8. 講解及練習(xí):積極傾聽
  9. 提問:如何應(yīng)付鬧情緒的下屬?
  10. 講解及練習(xí):同理心傾聽
  11. 善于提問的教練式領(lǐng)導(dǎo)
  12. 情景模仿:領(lǐng)導(dǎo),這個問題怎么解決?
  13. 問題:你喜歡做選擇題還是填空題?
  14. 講解:結(jié)構(gòu)化提問技巧
  15. 練習(xí):啟發(fā)下屬思考并作出行動承諾
  16. 測試檢查的結(jié)果
  17. 約定下次檢查的時間
  18. 約定下次檢查要看到的成果
  19. 雙方簽字確認(rèn)(承諾式管理)
  20. 表揚與批評下屬的技巧
  21. 視頻分享:求求你,表揚我
  22. 問題:如何讓表揚更有效,批評更讓人接受?
  23. 工具:STAR,STAR/AR
  24. 練習(xí):使用STAR表揚下屬,使用STAR/AR批評下屬

第五講:平級管理溝通

  1. 橫向溝通的三個難點
  2. 沒有強制性
  3. 當(dāng)面不說背后亂說
  4. 誰也不主動說
  5. 相處的兩個原則
  6. 面子第一,道理第二,你給面子他就講理
  7. 高標(biāo)處事,低調(diào)做人,太張揚總不會有好結(jié)果
  8. 因為看法不同,所以必然沖突

對策:加強內(nèi)部客戶鏈管理? 主動溝通

  1. 博得同僚好感的五個建議
  2. 尊重:彼此尊重,從我做起
  3. 克己:讓與名利,無欲則剛
  4. 助人:予人玫瑰,手有余香
  5. 擔(dān)當(dāng):懂得分享,勇于擔(dān)當(dāng)
  6. 距離:適當(dāng)保持距離,情感獨立
  7. 觀看影片:《陸軍突擊隊》片段
  8. 案例討論:有職無權(quán),別的部門不買我的帳,怎么辦?

第六講:客戶管理溝通

  1. 親和力是個什么力?
  2. 親和力=溝通能力+包容能力
  3. 溝通能力=表達(dá)能力+理解能力
  4. 建立良好的客戶關(guān)系三個關(guān)鍵時刻
    1. 約見客戶的時刻
    2. 當(dāng)別人分享快樂的時刻
    3. 感恩的時刻
  5. NLP快速識人法在客戶溝通中應(yīng)用
    1. 內(nèi)感官與外感官
    2. 眼球的轉(zhuǎn)動認(rèn)知內(nèi)感官
    3. 內(nèi)感官人的行為特質(zhì)及溝通方式
  6. 客戶溝通中的表達(dá)方式與效果

1.文字占7%,2.語調(diào)占38%,3.肢體語言占55%

  1. 肢體語言在溝通中的作用與特點
  2. 有效溝通的八點啟示

結(jié)尾:答疑、安排課后實踐、頒發(fā)登頂獎。



 

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