DeepSeek等AIGC工具助力高效公文寫作

  培訓(xùn)講師：劉翔

講師背景：
劉翔老師——思維技術(shù)訓(xùn)練專家10年大型外資企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗英國管理公會IPMA認證國際職業(yè)管理培訓(xùn)師《POA組織行動力》認證講師、咨詢顧問《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課認證資深講師DISC性格測評認證講師和測評師國際演講協(xié)會全國峰會主持團隊總培訓(xùn)師、總裁 詳細>>

劉翔
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DeepSeek等AIGC工具助力高效公文寫作詳細內(nèi)容

DeepSeek等AIGC工具助力高效公文寫作

課程背景：

在現(xiàn)代職場中，公文寫作是企業(yè)內(nèi)部工作人員日常工作的重要組成部分。然而，繁瑣的寫作任務(wù)常常讓人感到壓力重重，特別是對于剛進入職場的新手來說，缺乏公文寫作經(jīng)驗和技巧，可能會導(dǎo)致工作效率低下，甚至需要加班完成任務(wù)。此外，重復(fù)性高的寫作任務(wù)也容易讓人感到厭倦和疲憊。

國產(chǎn)大模型 DeepSeek?以超優(yōu)的性能和更懂中文語境的智能水平，引起了一波人工智能產(chǎn)業(yè)的技術(shù)顛覆，并且在很多方面已經(jīng)超過了美國OpenAI公司 ChatGPT產(chǎn)品，更適合中國職場人士的日常辦公場景。所以在當下能夠?qū)W會用好 DeepSeek，對于企業(yè)、組織和個人來說都是必須掌握的技能。

在這樣的背景下，AI（人工智能）技術(shù)的迅猛發(fā)展為公文寫作帶來了全新的解決方案。劉翔老師的新課程《DeepSeek等AIGC工具助力高效公文寫作》旨在幫助學(xué)員通過掌握AI工具的應(yīng)用，提高公文寫作的效率和質(zhì)量，徹底改變傳統(tǒng)的寫作模式。

課程分為初階、中階和高階三個部分，循序漸進，分別講解如何利用AI輔助寫作通知、通報、消息、會議紀要等基礎(chǔ)文種，以及計劃方案、總結(jié)匯報、述職報告、公開信等中階文種，直至調(diào)研報告、規(guī)章制度、理論文章和領(lǐng)導(dǎo)講話等高階文種。通過案例分析和實操演練，學(xué)員將能夠靈活運用AI工具，完成各種公文寫作任務(wù)。

對于公文寫作新手來說，這門課程提供了快速掌握公文寫作基本流程和技巧的機會，使其能夠迅速適應(yīng)工作需求。對于國企和體制內(nèi)的工作人員來說，AI輔助寫作方法將顯著提高寫作效率，減少重復(fù)性工作，從而減少加班時間。對于對AI感興趣的職場人來說，本課程提供了一個實際的應(yīng)用場景，幫助其理解并掌握AI在工作文檔寫作中的實操技巧。

總之，《DeepSeek等AIGC工具助力高效公文寫作》課程，不僅能夠幫助學(xué)員提升公文寫作能力和效率，還能為其職業(yè)發(fā)展提供強有力的支持。通過這門課程，學(xué)員將能夠輕松應(yīng)對繁重的寫作任務(wù)，實現(xiàn)高效辦公，提升職場競爭力。

學(xué)員對象：

公文寫作新手：對于剛剛進入工作崗位，需要撰寫公文但缺乏經(jīng)驗的職場新人，這門課程可以幫你 快速掌握公文寫作的基本流程和技巧，提高工作效率。

國企和體制內(nèi)工作人員：國企和體制內(nèi)的工作人 員常常需要處理大量的公文寫作任務(wù)，如報告、計 劃、總結(jié)等。通過學(xué)習(xí)Al輔助寫公文的方法，你可以顯著提高寫作效率，減少重復(fù)性工作。

對Al感興趣的職場人：對Al感興趣，并希望將其 應(yīng)用于日常工作中的職場人，這門課程提供了一個 實際的應(yīng)用場景，幫助你理解Al在工作文檔寫作中的實操技巧。

學(xué)員收益：

學(xué)會通過和Al的多輪對話，來讓Al高效輸出貼合需求的文本。

掌握通過“Al?輔助公文寫作七步法”,來高效完成公文寫作任務(wù)。

能夠利用Al完成各種公文文種的寫作。

課程時長：1～2天（6小時/天，根據(jù)授課時長調(diào)整側(cè)重點）

課程方式：內(nèi)容講解、案例分析、實操演練、作業(yè)點評等

課程亮點：

能落地。課程中大量實戰(zhàn)實操，不干講理論。AI?工具的學(xué)習(xí)要以落地為主導(dǎo)，劉翔老師深信：一切不以落地為目的AI?培訓(xùn)都是假把式。

能聽懂。劉翔老師擅長深入淺出的講授和操作示范，任何層級和知識儲備的學(xué)員都能夠輕松聽懂、理解。

不枯燥。軟件或電腦實操的課，很容易變的枯燥無聊。劉老師的課程設(shè)計實操穿插講解，且有大量的故事和案例。課堂輕松不枯燥。

迭代快。當前國內(nèi)外人工智能技術(shù)更新迭代速度很快，作為微軟第一批官方認證的 AI講師，劉翔老師一直保持最前沿的AI視野，課堂上會給學(xué)員介紹當下最好用的 AI?工具，切實提升效率，增進幸福感。

課程大綱：

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第一講：課程導(dǎo)入

  1. AIGC技術(shù)發(fā)展簡介
  2. AI?工具提問的技巧
  3. 7個步驟，用Al給公文寫作提效
  4. 1個公式，讓AI聽懂指令快速寫公文

第二講：AI?助力公文寫作之初階文種

  1. 如何用Al輔助寫通知?
  2. 如何用Al輔助寫通報?
  3. 如何用Al輔助寫消息?
  4. 如何用Al輔助寫信息?
  5. 如何用Al輔助寫會議紀要?

第三講：AI?助力公文寫作之中階文種

  1. 如何用Al輔助寫計劃方案?
  2. 如何用Al輔助寫總結(jié)匯報?
  3. 如何用Al輔助寫體會發(fā)言?
  4. 如何用Al輔助寫述職報告?
  5. 如何用Al輔助寫公開信?

第四講：AI?助力公文寫作之高階文種

  1. 如何用Al輔助寫調(diào)研報告?
  2. 如何用Al輔助寫規(guī)章制度?
  3. 如何用Al輔助寫理論文章?
  4. 如何用Al輔助寫領(lǐng)導(dǎo)講話?


 

劉翔老師的其它課程

課程背景：在當今快節(jié)奏、高競爭的職場環(huán)境中，邏輯思維能力是個人職業(yè)發(fā)展的核心素質(zhì)之一。它不僅關(guān)系到我們?nèi)绾畏治鰡栴}、制定策略，還直接影響到我們解決問題的效率和質(zhì)量。然而，面對日益復(fù)雜的工作挑戰(zhàn)，許多人發(fā)現(xiàn)自己在邏輯思維方面存在短板，難以迅速、準確地把握問題的本質(zhì)，導(dǎo)致決策失誤或效率低下。《邏輯思維能力提升訓(xùn)練》課程正是為了解決這一問題而設(shè)計。本課程借鑒了世界

 講師：劉翔詳情

一、課程背景：AI不會取代人，只會取代不會使用AI?的人。在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)必須不斷尋求創(chuàng)新和變革，以保持競爭力并適應(yīng)快速變化的市場需求。而當我們談到創(chuàng)新和變革，人工智能（AI）無疑是一股不可忽視的力量，而其中的自然語言處理技術(shù)（NLP）尤為引人注目。而這個引領(lǐng)商業(yè)領(lǐng)域變革的強大工具就是GPT（GenerativePre-trainedTran

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課程背景：在快速發(fā)展的AI時代，職場人群需要掌握如何利用人工智能技術(shù)提高工作效率，優(yōu)化工作流程，從而在激烈的職場競爭中保持優(yōu)勢。本課程旨在幫助學(xué)員了解AI在辦公領(lǐng)域及職能領(lǐng)域的應(yīng)用，學(xué)習(xí)使用各類AI工具，以提升個人及團隊的辦公效能。面向?qū)ο螅郝殘鋈耸?、辦公自動化需求者、對AI技術(shù)感興趣的個人課程目標：掌握AI技術(shù)在問題解決與處理、辦公自動化以及具體業(yè)務(wù)場景中

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引導(dǎo)工作坊設(shè)計背景和目標：回顧一年來考核過程中存在的問題，通過團隊合作結(jié)構(gòu)化研討的方式進行問題的分析，并找到解決問題的路徑。群策群力、獻計獻策，大家可以平等地、充分地表達自己的觀點，讓觀點碰撞、沖擊、融合出最理想的解決問題的方法。結(jié)合當前國際上最流行和有效的引導(dǎo)技術(shù)，通過結(jié)構(gòu)化研討的設(shè)計，促進團隊合作分析問題，提出并形成解決方案。時間：3.5小時人數(shù)：20人

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【DISC是什么】DISC理論是一種“人類行為語言”它根據(jù)——你是關(guān)注人更多，還是關(guān)注事情更多？你是更習(xí)慣直接的溝通？還是習(xí)慣間接委婉的表達？將人的行為模式分為四種類型：D（支配型）、I（影響型）、S（穩(wěn)健型）、C（謹慎型）和傳統(tǒng)的性格類型理論不一樣，DISC強調(diào)的更多的是“可變”——你是什么樣的人，你怎樣對別人、對自己，并不是與生俱來的，而是可以隨著環(huán)境、

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【DISC是什么】DISC理論是一種“人類行為語言”它根據(jù)——你是關(guān)注人更多，還是關(guān)注事情更多？你是更習(xí)慣直接的溝通？還是習(xí)慣間接委婉的表達？將人的行為模式分為四種類型：D（支配型）、I（影響型）、S（穩(wěn)健型）、C（謹慎型）和傳統(tǒng)的性格類型理論不一樣，DISC強調(diào)的更多的是“可變”——你是什么樣的人，你怎樣對別人、對自己，并不是與生俱來的，而是可以隨著環(huán)境、

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培訓(xùn)時長：1天（6小時）?學(xué)員人數(shù)：80人?課程背景與必要性：在當前白酒行業(yè)的競爭格局中，創(chuàng)新已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。隨著消費者需求的多樣化和市場環(huán)境的快速變化，白酒企業(yè)需要不斷創(chuàng)新以適應(yīng)市場，提升競爭力。本次培訓(xùn)旨在幫助中基層骨干員工和管理者深入理解創(chuàng)新思維的價值與意義，掌握創(chuàng)新的定義和工具，激發(fā)創(chuàng)新思維，并將其應(yīng)用于實際工作中，以推動企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)

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課程收獲能夠找到工作中的痛點，并且基于痛點正確定位溝通的目標能夠在工作中將目標（O）和手段（A）正確地區(qū)分能夠把溝通中的“對手”爭取成為“伙伴”（P）能夠和溝通對象一起共創(chuàng)解決問題的方案理解把績效指標和目標的關(guān)系了解從0到1的重要性，愿意從我做起，主動開啟溝通。課程特點原創(chuàng)：獨創(chuàng)的“POA行動力”思維，讓你換個角度看溝通痛點：從工作中的痛點出發(fā)，瞬間激發(fā)學(xué)員

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工作坊收獲區(qū)分WHAT和WHY，找到真正有共鳴的目標，解決“不想做”問題用目標吸引有共鳴的伙伴，贏得更多的資源，解決“不會做”問題了解持續(xù)行動帶來的飛輪效應(yīng)和正反饋作用，解決“不去做”問題能夠運用POA行動力為工作中的挑戰(zhàn)/困難做分析。課程特點原創(chuàng)：獨創(chuàng)的“POA行動力”思維讓你一眼看到問題的本質(zhì)。痛點：從工作中的痛點出發(fā)，瞬間激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。實戰(zhàn)：所有內(nèi)

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課程收獲了解P(伙伴)、O(目標)、A(方式)三個元素在問題解決中的作用能夠正確找到真正要解決的問題能夠正確界定問題解決中的伙伴（partner）能夠用正確的頭腦風(fēng)暴法來形成解決方案能夠用POA思維進行決策選擇課程特點原創(chuàng)：獨創(chuàng)的“POA行動力”思維，讓你換個角度看問題解決人本：邏輯+工具不是萬能，強調(diào)“伙伴”的作用，問題最終是由人來解決痛點：從工作中的痛點

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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