銀行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷沙盤模擬
培訓(xùn)講師:王長(zhǎng)震
講師背景:
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬講師(專業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>
銀行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容
銀行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷沙盤模擬
【課程總括】
授課形式:

案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture
角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?
游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤推演—Test? ?
影音資料—Video? ? ?教練提問Question
學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))
授課講師:王長(zhǎng)震
學(xué)員對(duì)象:中高層管理者;銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人;大堂經(jīng)理;儲(chǔ)備干部;
學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))
課程背景:
銀行網(wǎng)點(diǎn)的管理流從內(nèi)到外逐層建立的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)提高一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的營(yíng)銷能力,往往不在于他們的禮儀多好,服務(wù)態(tài)度多好,營(yíng)銷績(jī)效多么棒,更多的問題回歸到網(wǎng)點(diǎn)戰(zhàn)略定位、內(nèi)部資源整合、市場(chǎng)需求分析、外部資源調(diào)動(dòng)、服務(wù)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施等5大問題上,如何讓網(wǎng)點(diǎn)管理者從以點(diǎn)做點(diǎn)的傳統(tǒng)工作思路上,學(xué)習(xí)以點(diǎn)帶面形成團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷的工作流是管理者們普遍感覺難的問題,我們借助沙盤模擬訓(xùn)練的方式引導(dǎo)參與者深刻體會(huì)行銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,站在以解決客戶問題為導(dǎo)向的工作思路中建立內(nèi)部資源組織結(jié)構(gòu)。
課程目的:
1、能夠讓學(xué)員對(duì)商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)的核心工作有比較全面的認(rèn)識(shí);
2、能夠根據(jù)不同市場(chǎng)情況對(duì)商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)進(jìn)行合理規(guī)劃;
3、能夠根據(jù)商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)進(jìn)行人員規(guī)劃;
4、能夠針對(duì)不同崗位理清具體人員素質(zhì)要求、崗位職責(zé),并運(yùn)用能力素質(zhì)模型進(jìn)行分析;
5、能夠評(píng)估銀行網(wǎng)點(diǎn)的績(jī)效,并提出改善建議;
6、能夠理解銀行網(wǎng)點(diǎn)的成本項(xiàng)目,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)某杀究刂疲?/p>
7、能夠?qū)︺y行網(wǎng)點(diǎn)的客戶營(yíng)銷進(jìn)行要素分析。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)管理人員、商業(yè)銀行三級(jí)及四級(jí)支行行長(zhǎng)、商業(yè)銀行新入職員工;
培訓(xùn)時(shí)機(jī):新員工入職時(shí);基層員工升任管理崗位時(shí);支行行長(zhǎng)進(jìn)階培訓(xùn)。
課程大綱
第一講 服務(wù)營(yíng)銷沙盤模擬準(zhǔn)備
一、 沙盤架構(gòu)介紹
二、 沙盤規(guī)則詳介
三、 沙盤模擬銀行(團(tuán)隊(duì))組建
四、 模擬銀行戰(zhàn)略制定
第二講 服務(wù)營(yíng)銷沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)
模擬銀行服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理,在線電子沙盤上進(jìn)行推演,省事、省力、使學(xué)員把更多的時(shí) 間用在決策、分析和討論分享之中。
一、模擬經(jīng)營(yíng)第一期
各模擬銀行根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境自主經(jīng)營(yíng),并進(jìn)行經(jīng)營(yíng)結(jié)果總結(jié)分析、分享。
講師評(píng)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
市場(chǎng)調(diào)研、定位選址、有形展示
1.?運(yùn)營(yíng)服務(wù)企業(yè)的? “天龍八步”第一步:SWOT?分析→制定 STP?戰(zhàn)略
1)SWOT?分析小工具
2)STP?戰(zhàn)略制定
討論與分享
?根據(jù)銀行背景資料形成未來企業(yè)的發(fā)展思路。各模擬銀行成員可以把自己對(duì)銀行未來 發(fā)展的建議發(fā)布出來,其他隊(duì)員在此基礎(chǔ)上進(jìn)行戰(zhàn)略的討論,來共同制定銀行的未來發(fā)展
方向。
特別提示:銀行戰(zhàn)略的制定對(duì)于銀行未來的發(fā)展有著非凡的指導(dǎo)意義以及作用,在制? ?定的過程中強(qiáng)烈建議加入一些時(shí)間點(diǎn)、階段化的目標(biāo)來更好的幫助自己進(jìn)行決策,如在第? ?幾期我們的市場(chǎng)份額組成要達(dá)到什么程度、在第幾期時(shí)我們的市場(chǎng)占有率要達(dá)到多少等等。
二、模擬經(jīng)營(yíng)第二期
各模擬銀行根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境自主經(jīng)營(yíng),并進(jìn)行經(jīng)營(yíng)結(jié)果總結(jié)分析、分享。
講師評(píng)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
客戶關(guān)系管理:以顧客為中心的服務(wù)營(yíng)銷
1.顧客是如何來評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量的
2.如何取悅消費(fèi)者,設(shè)定服務(wù)產(chǎn)品框架
3.如何處理顧客沖突和服務(wù)補(bǔ)救
1)服務(wù)失誤及補(bǔ)救的影響
2)顧客對(duì)服務(wù)失誤的反映
3)顧客的補(bǔ)救期望
4)服務(wù)補(bǔ)救策略
5.案例分析討論
?1.結(jié)合本職工作,談?wù)勅绾握_對(duì)待顧客就服務(wù)質(zhì)量的意見和建議。 2.你在工作中是如何取悅顧客的?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.工作在處理顧客沖突和服務(wù)采取了那些補(bǔ)救措施?
?
三、模擬經(jīng)營(yíng)第三期
各模擬銀行根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境自主經(jīng)營(yíng),并進(jìn)行經(jīng)營(yíng)結(jié)果總結(jié)分析、分享。 講師評(píng)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
內(nèi)部營(yíng)銷管理:?jiǎn)T工關(guān)系
1.如何成就滿意的員工?
2.海底撈案例分析。
討論與分享
員工就是服務(wù),員工代表的就是品牌,他們是服務(wù)質(zhì)量的直接傳遞者;
滿意的員工更有可能帶來更高的服務(wù)質(zhì)量;如何用實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛去感動(dòng)員工?
四、模擬經(jīng)營(yíng)第四期
各模擬銀行根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境自主經(jīng)營(yíng),并進(jìn)行經(jīng)營(yíng)結(jié)果總結(jié)分析、分享。
講師評(píng)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理:服務(wù)流程、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率
1.整合服務(wù)營(yíng)銷傳播
2.服務(wù)傳播的關(guān)鍵
3.匹配服務(wù)承諾與服務(wù)傳遞的五種戰(zhàn)略
?討論與分享
五、模擬經(jīng)營(yíng)第五期
各模擬銀行根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境自主經(jīng)營(yíng),并進(jìn)行經(jīng)營(yíng)結(jié)果總結(jié)分析、分享 講師評(píng)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
1.?產(chǎn)品組合
2.?價(jià)格管理
3.?渠道管理
4.?促銷
討論與分享
六、模擬經(jīng)營(yíng)第六期
各模擬銀行根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境自主經(jīng)營(yíng),并進(jìn)行經(jīng)營(yíng)結(jié)果總結(jié)分析、分享
講師評(píng)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
1.財(cái)務(wù)報(bào)表概述;
2.資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)及作用
3.銀行完善的財(cái)務(wù)管理體系。
4.正確解讀財(cái)務(wù)報(bào)表
討論與分享
1?你的資金鏈條牢固嗎?
?2?市場(chǎng)地位與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系?
案例分析
某企業(yè)現(xiàn)金斷流裂導(dǎo)致破產(chǎn)解析
七、模擬經(jīng)營(yíng)第七—八期
各模擬銀行根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境自主經(jīng)營(yíng),并進(jìn)行經(jīng)營(yíng)結(jié)果總結(jié)分析、分享。
講師評(píng)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解:
仿真經(jīng)營(yíng)總結(jié)
1.經(jīng)營(yíng)理念的核心:滿意的員工,滿意的消費(fèi)者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2.一致性:公司戰(zhàn)略、目標(biāo)客戶定位、選擇、服務(wù)策略、銷售策略的一致性
討論與分
王長(zhǎng)震老師的其它課程
課程綱要:??年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問題能力???本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商
講師:王長(zhǎng)震詳情
課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演:黨委書記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng),分析每年度經(jīng)營(yíng)的任務(wù)和企業(yè)
講師:王長(zhǎng)震詳情
重走長(zhǎng)征沙盤模擬 12.30
前?言追尋紅軍足跡,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。70年前,舉世聞名的紅軍二萬五千里長(zhǎng)征,是中國(guó)革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉,創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績(jī),譜寫了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章,那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫
講師:王長(zhǎng)震詳情
《使命-紅船精神》沙盤模擬推演 12.30
課程前言:?2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書記的同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋?了“紅船精神”,闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日,黨的十九大閉幕僅一周,總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅?船,回顧建黨歷史,重溫入黨誓詞,宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的
講師:王長(zhǎng)震詳情
長(zhǎng)征 -偉大的征程 12.30
紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天,不怕犧牲、排除萬難去爭(zhēng)取勝利,面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝,這些都是長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神。有了這樣的精神,沒有什么克服不了的困難?!?課程背景:1934年10月,中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多
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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企高管、各部門中高層、各部門核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模擬簡(jiǎn)介】房地產(chǎn)模
講師:王長(zhǎng)震詳情
【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:中高層管理者;集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;儲(chǔ)備干部;學(xué)時(shí)安排:一天(6小時(shí))【培訓(xùn)背景】
講師:王長(zhǎng)震詳情
授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企中高層管理者;集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;房企儲(chǔ)備干部;學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模
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授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企高管、策劃、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、銷售、等部門中高層、核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模擬簡(jiǎn)介】房
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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對(duì)象:項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,中層管理人員,儲(chǔ)備干部,地產(chǎn)經(jīng)理人班或其他房地產(chǎn)類研修班的學(xué)員授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)時(shí)安排:
講師:王長(zhǎng)震詳情
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- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
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- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





