經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)
經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容
經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)
課程時間:一天6小時
課程對象:一線營銷人員、大客戶銷售人員
課程背景:
銷售是一種每天應(yīng)對各種壓力的工種,甚至每天面臨著各種拒絕。良好的心態(tài)是銷售人員必須的要素。如何識別銷售的不良心態(tài)?如何建立銷售人員的正確心態(tài)?如何排解壓力?如何處理各種工作中以及客戶帶給我們的壓力?
本課程結(jié)合劉老師多年的銷售經(jīng)驗(yàn)以及銷售團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合知識講解、案例教學(xué)、行動學(xué)習(xí)工作坊等多種形式,幫你打通任督二脈,成為一位專業(yè)的銷售高手。輕松讓您的銷售業(yè)績翻倍。梳理出自己企業(yè)的一套銷售管理工具和流程。讓銷售從“藝術(shù)”變?yōu)椤翱茖W(xué)”。
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課程收益:
了解銷售人員的九大負(fù)面心態(tài)
掌握銷售的四大黃金思維
掌握銷售的六大積極心態(tài)
掌握排解壓力的方法
清楚客戶的四類溝通風(fēng)格與溝通技巧
課程時間:一天6小時
課程對象:一線營銷人員、大客戶銷售人員
授課模式:直播
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課程大綱:
第一章:銷售人員的職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)概論
1、銷售人員的四大類型? ? ?
2、四類銷售對應(yīng)我們該具備的四種能力
3、心態(tài)對我們的影響
? ?a.對形象的影響—相由心生? ?
? ?b.對業(yè)績的影響? ?
? ?c.對能力的影響? ?
? ?d.對健康的影響? ?? 案例:二戰(zhàn)時的德國死囚
?
第二章:銷售人員心態(tài)的三大陷阱
? 第一陷阱:太把自己當(dāng)回事
- 自以為是
- 認(rèn)為自己的成功是必然,別人的成功是偶然
- 錯把平臺當(dāng)本事
- 沉迷于過去的成功案例
- 歸功于己,歸過于外
- 過份的優(yōu)越感
??二、立場不穩(wěn)
1.沒有委身于團(tuán)隊(duì)
2.拉幫結(jié)派、結(jié)黨營私? ??案例:《投名狀》晚清的腐敗
3.成天抱怨
?第二陷阱:太不把自己當(dāng)回事
? 一、優(yōu)柔寡斷
1.不自信? ?
2.不敢投入,錯失良機(jī)
? 二、只談苦勞不談功勞
? 三、不夠上進(jìn)
? ?1.不愛學(xué)習(xí)
? ?2.妒賢嫉能(遇到高手不交)?
第三陷阱:缺乏驅(qū)動力
- 沒有夢想和目標(biāo)
二、缺乏感恩(家人、生活、工作、領(lǐng)導(dǎo)、同事)
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第三章:銷售思維的四大王牌
- 結(jié)果導(dǎo)向
- 態(tài)度不是結(jié)果?
- 崗位職責(zé)不是結(jié)果
- 接口不是結(jié)果
- 檢驗(yàn)結(jié)果的核心3要素
a、結(jié)果是給誰看--客戶價值
b、結(jié)果經(jīng)得起衡量--可檢查、可量化
? ? ? c、結(jié)果要有價值--可交換
? ?二、責(zé)任思維?
? ? ?結(jié)果與責(zé)任與回報之間的關(guān)聯(lián)
? ?三、經(jīng)營心態(tài)(老板心態(tài))
? ?人生心態(tài)的晉級
? ? 1.打工心態(tài)-----盡力而為
? ? 2.經(jīng)理人心態(tài)---全力以赴
? ? 3.老板心態(tài)-----全命以赴? ?
? ?四、反思思維(上半夜想想自己,下半夜想想別人)
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第四章:銷售心態(tài)之“六脈神劍“
? 一、陽光心態(tài)? ?案例:塞翁失馬焉知非福故事? ? 窮秀才上京趕考
? 二、樂觀心態(tài)? ?案例:老太太的兩個兒子做生意
? 三、感恩心態(tài)? ?
? 四、共贏心態(tài)(合作,成就他人就是成就自己)? ?
? 五、上進(jìn)心態(tài)(學(xué)習(xí)使人進(jìn)步)?
? 六、狼性心態(tài)(目標(biāo)感,團(tuán)隊(duì)合作)? ?故事:和朋友迷失在原始森林? ? ?案例:西游記團(tuán)隊(duì)
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第五章:壓力(不良心態(tài))的排解方法
?一、產(chǎn)品有瑕疵
?二、客戶投訴
?三、與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突
?四、拜訪被客戶屢次打擊(拒絕、看不起)
?五、業(yè)績做不好? ? ??案例:一個老鄉(xiāng)的面試
?六、融入新環(huán)境
?七、業(yè)績遇到瓶頸
?八、晉升遇到瓶頸
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全員反思:公司失去我,會有損失嗎?我們有沒有可替代性?
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總結(jié):復(fù)盤改善與行動計劃
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