微服務(wù)心體驗(yàn)-物業(yè)服務(wù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)及服務(wù)效能提升-2天

  培訓(xùn)講師:李方

講師背景:
李方老師高級(jí)客戶(hù)服務(wù)管理專(zhuān)家營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家重慶大學(xué)工商管理碩士(MBA)國(guó)際注冊(cè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(CEIT)重慶文理學(xué)院特聘教授國(guó)家職業(yè)技能鑒定高級(jí)客戶(hù)服務(wù)管理師曾任:重慶教育委員會(huì)教師重慶電信北部新區(qū)分公司客戶(hù)經(jīng)理重慶元佳房地產(chǎn)市場(chǎng)部經(jīng)理重慶 詳細(xì)>>

李方
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微服務(wù)心體驗(yàn)-物業(yè)服務(wù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)及服務(wù)效能提升-2天詳細(xì)內(nèi)容

微服務(wù)心體驗(yàn)-物業(yè)服務(wù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)及服務(wù)效能提升-2天

課程背景:

服務(wù)制勝:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,業(yè)主必須作為物業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來(lái)管理,業(yè)主的體驗(yàn)決定物業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

品牌打造:在給業(yè)主提供服務(wù)的全過(guò)程中,業(yè)主往往抱怨平庸的服務(wù)沒(méi)有印象,甚至只關(guān)心服務(wù)收費(fèi),根本不懂我們的需求。因此,從業(yè)主的視角、競(jìng)爭(zhēng)的視角和行業(yè)最佳的視角重新審視服務(wù)質(zhì)量,打造像海底撈一樣的極致體驗(yàn)服務(wù)體系模式,樹(shù)立獨(dú)特的品牌形象,才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),獲取業(yè)主資源。

服務(wù)創(chuàng)新:通過(guò)微細(xì)節(jié)創(chuàng)新,微流程優(yōu)化、微場(chǎng)景設(shè)計(jì),由點(diǎn)到線(xiàn)到面,系統(tǒng)設(shè)計(jì)驚喜服務(wù)的流程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新服務(wù)體驗(yàn),超越業(yè)主期待,最終讓業(yè)主成為物業(yè)品牌的忠誠(chéng)粉絲。

課程收益:

  • 服務(wù)創(chuàng)值:從業(yè)主需求出發(fā),以滿(mǎn)意服務(wù)為起點(diǎn),以極致服務(wù)促使業(yè)主復(fù)購(gòu)或推薦,最終將業(yè)主發(fā)展為忠實(shí)業(yè)主。
  • 需求分析:4大性格類(lèi)型的畫(huà)像:通過(guò)業(yè)主的關(guān)注問(wèn)題、提問(wèn)類(lèi)型,溝通方式分析業(yè)主常見(jiàn)類(lèi)型,學(xué)會(huì)不同業(yè)主類(lèi)型的贊美技巧、溝通密鑰。
  • 專(zhuān)業(yè)溝通:業(yè)主投訴的同理心表達(dá)話(huà)術(shù)和高情商溝通的引導(dǎo)話(huà)術(shù),通過(guò)運(yùn)用各類(lèi)應(yīng)訴的溝通訓(xùn)練,讓業(yè)主感受積極真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度,并形成可推廣的話(huà)術(shù)模板和解決方案。
  • 體驗(yàn)設(shè)計(jì):業(yè)主體驗(yàn)全過(guò)程關(guān)鍵時(shí)刻,洞悉業(yè)主期待,優(yōu)化服務(wù)細(xì)節(jié),化解服務(wù)抱怨,提升業(yè)主滿(mǎn)意度,讓業(yè)主成為品牌的傳播者。
  • 服務(wù)感動(dòng):業(yè)主體驗(yàn)全過(guò)程中不可模仿的移情服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),用驚喜服務(wù)換來(lái)業(yè)主的感動(dòng),讓業(yè)主留下深刻的印象,推動(dòng)業(yè)主不斷采購(gòu)和傳播,用服務(wù)拉開(kāi)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距。
  • 跨界學(xué)習(xí):珠寶、汽車(chē)服務(wù)、機(jī)場(chǎng)、航空、酒店、百貨高端VIP業(yè)主等行業(yè)驚喜服務(wù)案例,通過(guò)跨行業(yè)學(xué)習(xí),分析驚喜服務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。

授課對(duì)象:物業(yè)的中基層管理者和一線(xiàn)服務(wù)精英

授課方法:學(xué)習(xí)形式:集中授課+工作坊作業(yè)+點(diǎn)評(píng)總結(jié)+訓(xùn)后作業(yè)提交+老師點(diǎn)評(píng)

授課天數(shù):2天(12H)

課程大綱

第一講 業(yè)主滿(mǎn)意價(jià)值篇

一、體驗(yàn)時(shí)代、生態(tài)變化

市場(chǎng)的變化:

  1. 產(chǎn)品同質(zhì)化-競(jìng)爭(zhēng)激烈
  2. 促銷(xiāo)引流-新客來(lái)的快退的快
  3. 標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)-老客沒(méi)有帶新客
  4. 活動(dòng)低價(jià)-企業(yè)利潤(rùn)微薄

業(yè)主變化:

  1. 人人都是自媒體,
  2. 口碑傳播勝過(guò)廣告推銷(xiāo)
  3. 負(fù)面口碑迅速發(fā)酵擴(kuò)散
  4. 視角的變化:從業(yè)主視角到競(jìng)爭(zhēng)者視角甚至跨行業(yè)視角要求服務(wù)

二、體驗(yàn)時(shí)代、體驗(yàn)回報(bào)

  1. 體驗(yàn)回報(bào)模型:品牌與業(yè)主共同成長(zhǎng)
  2. 體驗(yàn)損害模型:Market Damage Model

三、極致服務(wù):鑄造企業(yè)護(hù)城河

案例導(dǎo)入:為什么說(shuō)到極致服務(wù)體驗(yàn)大家都想到了海底撈、胖東來(lái)?

1、極致服務(wù)秘密

  1. 主動(dòng)服務(wù)
  2. 個(gè)性服務(wù)
  3. 靈活服務(wù)

2、學(xué)習(xí)極致服務(wù)

  1. 沒(méi)有機(jī)會(huì)拼細(xì)節(jié)
  2. 尋找機(jī)會(huì)拼感動(dòng)

小結(jié):低成本、高感知,微服務(wù)、心體驗(yàn),極致服務(wù)更是微細(xì)節(jié)服務(wù)

第二講? 業(yè)主需求分析篇

一、業(yè)主體驗(yàn)金字塔

1、4省體驗(yàn)

1)省時(shí):提高工作效率,優(yōu)化服務(wù)流程,節(jié)約業(yè)主時(shí)間

2)省力:預(yù)見(jiàn)業(yè)主問(wèn)題,定制個(gè)性服務(wù),超越業(yè)主期待

3)省心:快速解決業(yè)主問(wèn)題,減少業(yè)主投入精力

4)省錢(qián):提供高性?xún)r(jià)比的業(yè)主營(yíng)銷(xiāo)方案

2、2尊體驗(yàn):長(zhǎng)者服務(wù)、中青年業(yè)主服務(wù)

1)被尊崇:享受貴賓式的服務(wù)

2)被尊寵:享受家人般的溫暖

最高體驗(yàn):對(duì)業(yè)主“虛榮心”的滿(mǎn)足是最高體驗(yàn)

3、2有體驗(yàn):少兒服務(wù)

1)有成長(zhǎng)有夢(mèng)想

2)有快樂(lè)有榮耀

向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí):綠城服務(wù)、萬(wàn)科服務(wù)(同業(yè)學(xué)習(xí))養(yǎng)老中心、航空公司、酒店行業(yè)(跨業(yè)學(xué)習(xí))的服務(wù)案例

二、從標(biāo)準(zhǔn)到卓越

1、1.0服務(wù):標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)

2、2.0服務(wù):一站式省心服務(wù)

3、3.0服務(wù):感動(dòng)難忘的服務(wù)

小組討論1:結(jié)合業(yè)主4省2尊2有體驗(yàn),設(shè)計(jì)并創(chuàng)新1.0-2.0-3.0服務(wù)項(xiàng)目

第三講:高情商溝通篇(因客而異的溝通)

溝通的影響力:讓別人舒服的程度,決定你成功的高度;(你有以下讓別人不舒服的談話(huà)嗎?

一、孔雀型溝通技巧

導(dǎo)入案例:業(yè)主情緒起伏,著急不理智的案例;

1、行為方式:滔滔不絕

2、表達(dá)特點(diǎn):夸張生動(dòng)

3、思維特點(diǎn):缺乏邏輯

4、溝通要點(diǎn):贏在關(guān)系

二、貓頭鷹型溝通技巧

導(dǎo)入案例:業(yè)主反饋問(wèn)題客觀,需求無(wú)法滿(mǎn)足,如何應(yīng)對(duì)?

1、行為方式:細(xì)節(jié)盤(pán)問(wèn)

2、表達(dá)特點(diǎn):謹(jǐn)言慎行

3、思維特點(diǎn):有理有據(jù)

4、溝通要點(diǎn):贏在細(xì)節(jié)

三、老虎型溝通技巧

導(dǎo)入案例:業(yè)主脾氣暴躁,不聽(tīng)解釋的案例

1、行為方式:自我中心

2、表達(dá)特點(diǎn):說(shuō)一不二

3、思維特點(diǎn):掌控主導(dǎo)

4、溝通要點(diǎn):贏在速度

四、熊貓型溝通技巧

導(dǎo)入案例:業(yè)主墨跡,理解能力較差,反復(fù)詢(xún)問(wèn)的案例

1、行為方式:反應(yīng)較慢

2、表達(dá)特點(diǎn):委婉寬容

3、思維特點(diǎn):回避壓力

4、溝通要點(diǎn):贏在安心

頭腦風(fēng)暴:性格分析工具從面對(duì)面交流、電話(huà)交流分析業(yè)主行為表現(xiàn)、性格特點(diǎn)、重點(diǎn)需求和溝通技巧;

第四講 :專(zhuān)業(yè)投訴化解篇

案例導(dǎo)入:業(yè)主堵車(chē)門(mén)、電梯滑梯引發(fā)群訴、鄰居深夜擾民等(具體案例可現(xiàn)場(chǎng)代入)

一、讓業(yè)主心情晴朗的CLEAR方法

1、Control:控制情緒

2、Listen:聆聽(tīng)訴說(shuō)

3、Establish:同理鏈接

4、Apologize:表達(dá)歉意

5、Resolve:提出方案

二、運(yùn)用投訴處理原則

1、迅速:第一時(shí)間處理

2、傾聽(tīng):耐心傾聽(tīng)抱怨

3、道歉:態(tài)度傳遞友好

4、感謝:語(yǔ)言溫暖得體

5、滿(mǎn)意:補(bǔ)救形式多樣

三、投訴升級(jí)防范關(guān)鍵

1、提前告知-管理業(yè)主期待

2、全程跟進(jìn)-加大溝通頻率

3、承諾兌現(xiàn)-保證品牌可靠性

4、態(tài)度真誠(chéng)-強(qiáng)調(diào)服務(wù)專(zhuān)屬性

5、程序優(yōu)化-體現(xiàn)服務(wù)變通性

6、細(xì)節(jié)到位-避免投訴再升級(jí)

成果產(chǎn)出:物業(yè)服務(wù)疑難投訴案例解決方案及案例集

現(xiàn)場(chǎng)演練:棘手投訴案例的演練和點(diǎn)評(píng)

第五講 ?極致服務(wù)創(chuàng)新篇

一、業(yè)主服務(wù)、三類(lèi)場(chǎng)景

1、日常服務(wù)場(chǎng)景:長(zhǎng)者關(guān)懷場(chǎng)景、少兒成長(zhǎng)場(chǎng)景、中青年生活場(chǎng)景

2、發(fā)展關(guān)系場(chǎng)景:社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)景、安全共治場(chǎng)景、黨建引流場(chǎng)景

3、新生活新感知:社群云上場(chǎng)景、美學(xué)教育場(chǎng)景

二、業(yè)主服務(wù)、關(guān)鍵時(shí)刻

1、業(yè)主旅程圖:以業(yè)主視角、業(yè)主的時(shí)間感受3類(lèi)場(chǎng)景全旅程(如長(zhǎng)者關(guān)懷場(chǎng)景)

2、確定5類(lèi)關(guān)鍵觸點(diǎn):業(yè)主服務(wù)全生命周期的關(guān)鍵觸點(diǎn)(以下為舉例)

  1. 首觸點(diǎn):晨練(感受環(huán)境)
  2. 抱怨觸點(diǎn):午休(有噪音)
  3. 高頻觸點(diǎn):門(mén)崗互動(dòng)(和保安寒暄)、廣場(chǎng)文化活動(dòng)(廣場(chǎng)舞)
  4. 高感知觸點(diǎn):接受物業(yè)入戶(hù)安全檢查、小區(qū)健康義診
  5. 結(jié)束觸點(diǎn):睡眠時(shí)刻

三、細(xì)節(jié)優(yōu)化、滿(mǎn)意度提升

1、提升滿(mǎn)意度:以業(yè)主視角出發(fā),細(xì)節(jié)提升業(yè)主平淡的體驗(yàn)

  1. 有形度:服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、可視化
  2. 專(zhuān)業(yè)度:態(tài)度友善、技能嫻熟
  3. 反應(yīng)度:響應(yīng)、答復(fù)、解決的時(shí)間明確
  4. 移情度:主動(dòng)服務(wù)、靈活服務(wù)、超越老年期待
  5. 可靠度:無(wú)一例外、兌現(xiàn)承諾

2、預(yù)判不滿(mǎn)和抱怨:預(yù)判業(yè)主超期的需求,管理業(yè)主期望值,爭(zhēng)取第一次把服務(wù)做對(duì)

  1. 事前控制:明確歧義、對(duì)業(yè)主坦誠(chéng)相告
  2. 事中管理:主動(dòng)及時(shí)溝通
  3. 事后補(bǔ)救: 適當(dāng)破例、延遲滿(mǎn)足、爭(zhēng)創(chuàng)雙贏

3、重構(gòu)驚喜感知:運(yùn)用峰終定律,運(yùn)用超預(yù)期、卓越服務(wù)思維為業(yè)主提供驚喜體驗(yàn)設(shè)計(jì),特別針對(duì)管理5年以上的小區(qū)需要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)

1)設(shè)計(jì)要求:驚喜時(shí)刻、榮耀時(shí)刻、成長(zhǎng)時(shí)刻、連接時(shí)刻

2)設(shè)計(jì)原則:低成本、高感知、簡(jiǎn)流程、易推廣

成果:制定業(yè)主3類(lèi)場(chǎng)景極致服務(wù)創(chuàng)新方案 (各小組自由選擇業(yè)務(wù)場(chǎng)景設(shè)計(jì)關(guān)鍵觸點(diǎn)的體驗(yàn)方案)

成果產(chǎn)出:業(yè)主服務(wù)場(chǎng)景

全流程創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案及各環(huán)節(jié)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

課程5-3-1總結(jié)

1、印象深刻的5個(gè)收獲點(diǎn)

2、落地應(yīng)用的3個(gè)工具

3、立刻執(zhí)行的1個(gè)行動(dòng)計(jì)劃



 

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課程背景:服務(wù)制勝:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶(hù)必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來(lái)管理,客戶(hù)的體驗(yàn)決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。品牌打造:在給客戶(hù)提供服務(wù)的全過(guò)程中,客戶(hù)往往抱怨平庸的服務(wù)沒(méi)有印象,甚至只關(guān)心營(yíng)銷(xiāo)指標(biāo),根本不懂我們的需求。因此,從客戶(hù)的視角、競(jìng)爭(zhēng)的視角甚至跨行業(yè)最佳的視角重新審視服務(wù)質(zhì)量,

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——金牌客服詢(xún)單轉(zhuǎn)換技能進(jìn)階訓(xùn)練?課程背景:電商客服是店鋪成敗的關(guān)鍵:在促成產(chǎn)品(服務(wù))的成交量上發(fā)揮著不可替代的作用,一個(gè)好的客服團(tuán)隊(duì),在店鋪中的作用不亞于一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)推廣團(tuán)隊(duì),但電商客服普遍年輕,缺乏成熟的銷(xiāo)售技巧,不足以擔(dān)當(dāng)如此重要的角色。金牌電商客服是團(tuán)隊(duì)的“元神”:電商客服分為三等,只能簡(jiǎn)單響應(yīng)客戶(hù)需求的客服;可以關(guān)注到客戶(hù)的顯性需求,精準(zhǔn)推薦,促成交

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課程背景:客戶(hù)至上,體驗(yàn)為王、是互聯(lián)網(wǎng)思維重要體現(xiàn)??蛻?hù)并不僅僅指公司(市場(chǎng))外的服務(wù)對(duì)象,也指公司內(nèi)部每一個(gè)服務(wù)對(duì)象。將外部客戶(hù)、內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)及合作部門(mén)同事,每一個(gè)與自己工作相連接的人作為客戶(hù)對(duì)待,將客戶(hù)至上的服務(wù)理念運(yùn)用到組織內(nèi)部,每個(gè)崗位的員工都需要思考:我的客戶(hù)是誰(shuí)?我為誰(shuí)創(chuàng)造價(jià)值?客戶(hù)需要從我的流程獲得什么?我如何讓客戶(hù)滿(mǎn)意?公司每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都是為了

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課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的更加充分和產(chǎn)能日趨充足,不同行業(yè)都經(jīng)歷著從賣(mài)方市場(chǎng)到買(mǎi)方市場(chǎng)的焦灼和痛苦。市場(chǎng)的整體進(jìn)步?jīng)Q定了傳統(tǒng)以?xún)r(jià)格/產(chǎn)能為基礎(chǔ)的粗放型增長(zhǎng)越來(lái)越乏力。因此企業(yè)整體戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)必須向精細(xì)化、個(gè)性化上轉(zhuǎn)變,用服務(wù)創(chuàng)造企業(yè)形象口碑,用服務(wù)打造更加友好產(chǎn)品體驗(yàn),用服務(wù)創(chuàng)造新的增長(zhǎng)點(diǎn),用服務(wù)提升內(nèi)部效率是所有面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。課程成果:(以組為

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課程背景:服務(wù)設(shè)計(jì):1984年,著名服務(wù)管理學(xué)專(zhuān)家ShostackG.Lynn在《哈佛企業(yè)評(píng)論》發(fā)表的論文中,提出服務(wù)設(shè)計(jì),歷經(jīng)30多年發(fā)展,已經(jīng)得到全球范圍領(lǐng)先組織的認(rèn)可和推廣。國(guó)內(nèi)外眾多銀行機(jī)構(gòu)早已引入組織,成功實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破:如摩根大通、安快銀行、新加坡星展銀行等,服務(wù)設(shè)計(jì)讓傳統(tǒng)刻板保守的銀行業(yè)有了更多的人性關(guān)懷和獨(dú)特光輝。體驗(yàn)價(jià)值:在給客戶(hù)提供服務(wù)的體

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課程背景:客戶(hù)導(dǎo)向:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,客戶(hù)必須作為企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”來(lái)管理,客戶(hù)的體驗(yàn)決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。而服務(wù)則是每個(gè)行業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。專(zhuān)業(yè)溝通:在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天,服務(wù)是企業(yè)得以體現(xiàn)差異化、個(gè)性化的護(hù)城河。服務(wù)能力的高低,影響甚至決定了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。技術(shù)服務(wù)不僅是專(zhuān)業(yè)崗位,也是服務(wù)溝通的崗

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課程背景:電商客服是店鋪成敗的關(guān)鍵:在促成產(chǎn)品(服務(wù))的成交量上發(fā)揮著不可替代的作用,一個(gè)好的客服團(tuán)隊(duì),在店鋪中的作用不亞于一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)推廣團(tuán)隊(duì),但電商客服普遍年輕,缺乏成熟的銷(xiāo)售技巧,不足以擔(dān)當(dāng)如此重要的角色。金牌電商客服是團(tuán)隊(duì)的“元神”:電商客服分為三等,只能簡(jiǎn)單響應(yīng)客戶(hù)需求的客服;可以關(guān)注到客戶(hù)的顯性需求,精準(zhǔn)推薦,促成交易的客服;唯有金牌客服才可以發(fā)現(xiàn)客

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課程背景:隨著國(guó)內(nèi)高凈值人群的增加以及對(duì)高凈值人群的關(guān)注度不斷上升,國(guó)內(nèi)多家商業(yè)銀行紛紛開(kāi)立私人銀行部門(mén),而非銀行機(jī)構(gòu)也參與到對(duì)高凈值人群的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,各商業(yè)銀行私人銀行部門(mén)在被各種同業(yè)機(jī)構(gòu)包圍的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下,應(yīng)加快培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)明星的綜合素養(yǎng),萃取服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)成功精髓,樹(shù)立獨(dú)特的品牌形象,才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),獲取客戶(hù)資源。課程收益:客戶(hù)關(guān)系:理解客戶(hù)關(guān)系發(fā)展4個(gè)階

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課程背景:隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的更加充分和產(chǎn)能日趨充足,不同行業(yè)都經(jīng)歷著從賣(mài)方市場(chǎng)到買(mǎi)方市場(chǎng)的焦灼和痛苦。市場(chǎng)的整體進(jìn)步?jīng)Q定了傳統(tǒng)以?xún)r(jià)格/產(chǎn)能為基礎(chǔ)的粗放型增長(zhǎng)越來(lái)越乏力。因此企業(yè)整體戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)必須向精細(xì)化、個(gè)性化上轉(zhuǎn)變,用服務(wù)創(chuàng)造企業(yè)形象口碑,用服務(wù)打造更加友好產(chǎn)品體驗(yàn),用服務(wù)創(chuàng)造新的增長(zhǎng)點(diǎn),用服務(wù)塑造品牌價(jià)值是所有企業(yè)必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。課程目標(biāo):確定客戶(hù)導(dǎo)向:在產(chǎn)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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