自信快樂走向講臺

  培訓(xùn)講師:鄒莫

講師背景:
鄒莫講師個人簡介【資歷背景】主修教育專業(yè)及上海交通大學(xué)MBA系列課程16年世界500強(qiáng)名企/咨詢公司經(jīng)歷及專業(yè)訓(xùn)練國泰人壽保險-銀行保險部運營經(jīng)理、培訓(xùn)中心經(jīng)理中美聯(lián)泰大都會保險上海直銷部-培訓(xùn)管理負(fù)責(zé)人印咨詢集團(tuán)-高級顧問、資深培訓(xùn)師現(xiàn)任 詳細(xì)>>

鄒莫
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自信快樂走向講臺詳細(xì)內(nèi)容

自信快樂走向講臺

【課程背景】

?你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問題:

?1、接到培訓(xùn)任務(wù)的時候很緊張或無所適從——因為不知道如何才能高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)?

?2、看人挑擔(dān)不吃力——可是為什么自己上課后的實際效果與期待相去甚遠(yuǎn)?

?3、也觀察過不少資深的講師,很羨慕他們能輕松化解各類燙手的問題——只是不知道這里面

? ? 究竟有什么門道?

?那么,在TTT系列課程中,“初級培訓(xùn)師授課技巧”這門課程最適合你參加了。

【培訓(xùn)對象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及需承擔(dān)培訓(xùn)職責(zé)的相關(guān)職場人士

【培訓(xùn)時間】2-3

【培訓(xùn)目標(biāo)】

  • 學(xué)員能夠理解培訓(xùn)師的角色要求,并能按照要求在授課中充分應(yīng)用;
  • 學(xué)員能掌握成人學(xué)習(xí)的心理及行為特征,有效的與學(xué)員建立良好的課堂關(guān)系,以確保授課的順利進(jìn)行;
  • 學(xué)員能了解授課的關(guān)鍵技巧,掌握其相關(guān)技能,獨立且高質(zhì)量的完成一堂課程的完整授課工作。

【培訓(xùn)方式】實戰(zhàn)演練、互動練習(xí),視頻教學(xué),問題研討,并結(jié)合專業(yè)講授和點評。

【培訓(xùn)提綱】

模塊一:培訓(xùn)師的定位與塑形——如何自信滿滿的走進(jìn)課堂

  • 培訓(xùn)師的角色和功能

? ? 1、企業(yè)與培訓(xùn)師

? ? 2、培訓(xùn)師的成長之路

3、培訓(xùn)師的基本職責(zé)

  • 授課前的專業(yè)基礎(chǔ)
  1. TTT解析
  2. 了解課程開發(fā)的基本流程
  • 打造培訓(xùn)師的專業(yè)形象
  • 精彩視頻觀摩及解析

? ? ? 1)視覺系統(tǒng) (形象, 服飾,?站姿、手勢,?眼神,?表情)

——塑造專業(yè)臺風(fēng)

——有效控場從“我”開始

? ? ? 2)聲音系統(tǒng)(語速,?音量,?連貫性,?停頓、節(jié)奏 )

? ? ? ——“好”聲音會傳情

? ? ? ——聲音也是有效控場的“大招”武器

  • 培訓(xùn)師的授課前準(zhǔn)備

? ?1、充分了解學(xué)員需求,課程目標(biāo)以及課程內(nèi)容

? ?2、利用課前檢視表,確保課程順利進(jìn)行

? ?3、如何克服緊張,展現(xiàn)自信的心態(tài)

? ? ? 1)怯場的具體表現(xiàn)

? ? ? 2)分析“緊張”原因

3)應(yīng)對怯場的方法

模塊二:培訓(xùn)師的專業(yè)個人呈現(xiàn)——如何清晰高效表達(dá)是成功授課的基本要求

  • 案例教學(xué):1分鐘抽題演講

? ? 言語系統(tǒng)

  • 有效開場及結(jié)尾

? ? 1、開場結(jié)尾的時間配比原則

2、破冰的目的

? ? 3、好的開場方式

? ? 4、有力的結(jié)尾及展現(xiàn)形式

  • 講授是專業(yè)授課呈現(xiàn)的基本功

? ? 1、理性語言-結(jié)構(gòu)化表達(dá)的核心

? ? 2、感性語言-感染力表達(dá)的核心

? ? 1、表達(dá)的基本原則和要求

2、黃金三角表達(dá)法及練習(xí)

? ? 3、語言的包裝讓表達(dá)更精進(jìn)

  • ?練習(xí)環(huán)節(jié):

1、1分鐘演講改善與精進(jìn)

? ? 2、如何進(jìn)行3分鐘演講

模塊三:培訓(xùn)師的專業(yè)授課技巧——如何有效互動是成功授課的關(guān)鍵技巧

  • 互動授課之十大基礎(chǔ)方法及應(yīng)用實踐

-?聆聽與提問

-?重點回顧法

-?小組討論法

-?角色扮演法?

-?頭腦風(fēng)暴法

-?案例教學(xué)法

-?幽默素材法

-?游戲活動法

-?行動學(xué)習(xí)法

-?組織儀式法

  • 培訓(xùn)師專業(yè)互動授課技巧之深度應(yīng)用
  • 告知
  • 支持
  • 示范
  • 程序
  • 澄清
  • 指示
  • 尋求
  • 培訓(xùn)互動技巧的行為活動標(biāo)準(zhǔn):

如何確保你的互動產(chǎn)生了效果?

模塊四:培訓(xùn)授課技巧的實戰(zhàn)應(yīng)用——在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,真實模擬授課現(xiàn)場

實戰(zhàn):15分鐘實戰(zhàn)課程呈現(xiàn)

1、現(xiàn)場實戰(zhàn)演練及成果展現(xiàn)

  • 學(xué)員分組演練
  • 學(xué)員授課及專業(yè)點評
  • 課程成果展示

2、培訓(xùn)現(xiàn)場問題反饋及應(yīng)對策略

  • 技巧1-課時策劃的有效方法
  • 技巧2-應(yīng)對棘手提問的關(guān)鍵技術(shù)及練習(xí)
  • 技巧3-如何創(chuàng)造氣氛融洽的課堂氛圍
  • Q&A

結(jié)語:每一次課程都是一場需精心準(zhǔn)備的演出,培訓(xùn)師唯有內(nèi)外兼修,不斷成長與進(jìn)步,方能應(yīng)對培訓(xùn)任務(wù)的挑戰(zhàn)、感受其中的無窮樂趣,真正高質(zhì)量的履行培訓(xùn)師的授課職責(zé)。



 

鄒莫老師的其它課程

【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或相關(guān)的培訓(xùn)工作人員,在經(jīng)過一段時間的實踐或TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后,已經(jīng)初步掌握了包括課件開發(fā)、公眾表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力。在此基礎(chǔ)上,如何能讓課程的課件品質(zhì)更上一層樓,授課的效果能收獲更廣泛更深度的認(rèn)同,這需要對培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的相關(guān)技法進(jìn)一步提升,也是培訓(xùn)師磨練專業(yè)技能的必須挑戰(zhàn)的目標(biāo)。如何在培訓(xùn)中做到動之以情,曉之以

 講師:鄒莫詳情


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 講師:鄒莫詳情


【課程背景】演講是一種高效的呈現(xiàn)形式,涉及到的表達(dá)技巧跟每個人的工作、生活密切相關(guān),如何快速整理出結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、邏輯合理的思路,是職場人士尤其是管理者必須具備的一種能力;我們希望在表達(dá)時能夠說到點子上,那么怎么搭建框架、如何組織語言的順序?并且如何跟聽眾快速產(chǎn)生共鳴,達(dá)成共識是一門需要深入學(xué)習(xí)且受益終身的重要技巧。該課程針對演講的基本技巧并結(jié)合實務(wù),提

 講師:鄒莫詳情


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 講師:鄒莫詳情


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