TTT內(nèi)訓師--中階

  培訓講師:田璐

講師背景:
田璐老師?8年演講與溝通實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗?AACTP認證講師?《TTT翻轉(zhuǎn)課堂》課程特級講師?《結(jié)構化思維》課程認證講師?中國科學管理學會--企業(yè)培訓高級講師?中國科學管理學會--演講口才高級培訓師相關數(shù)據(jù):?5年專注于公眾表達、溝通相關課程? 詳細>>

田璐
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TTT內(nèi)訓師--中階詳細內(nèi)容

TTT內(nèi)訓師--中階

課程背景:

在職場中,演講表達應用的場合越來越多,如工作匯報、述職演說、工作總結(jié)、職務競聘、項目陳述、方案說明、客戶答疑、商務分析、演講比賽、商務路演等,作為一名演講者,如何在上述重要場合演講時條理清晰、結(jié)構嚴謹、表達生動、扣人心弦、直抵人心?這需要演講者掌握專業(yè)的演講技能和方法設計。

中階課程從課程呈現(xiàn)的核心能力出發(fā),從開場、主體、結(jié)尾、引起興趣5大方法關鍵詞提取、思維導圖脫稿模塊內(nèi)容進行系統(tǒng)設計,通過學習,相信你一定會掌握演講表達的技能和設計方法,助你在不同場合演講中大放光彩。

課程時間:1-2天,6小時/天(根據(jù)企業(yè)具體情況調(diào)整)

課程對象:有一定公眾發(fā)言基礎、希望提升整體的框架、感染力和影響力的人群......

課程方法:講授法、視頻教學法、情景教學法、案例教學法、演示法、現(xiàn)場訓練法

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課程大綱:

第一講:演講開場設計

一、開場設計的原則

1.?緊扣主題? 2.?有吸引力? 3.?新穎獨特?

二、錯誤演講開場

1.?專業(yè)詞語式? 2.?情不得已式? 3.?消極否定式? 4.?玩笑式? 5.?過謙客套式

案例分享:錯誤演講開場具體案例剖析

  1. 開場5大步驟
  2. 稱呼問好:塑造氣場,營造臺風
  3. 引發(fā)興趣

案例分享:嚴肅場合、輕松場合、學術場合等介紹展示

  1. 闡明主題
  2. 建立信賴:自我介紹,建立信任
  3. 介紹主體

四、引起興趣5種技巧

1.?提問法:明確問題難度,問題答案,提問形式

2.?引用法:引用名言,圖片,視頻,案例

3.?故事法:要緊扣課題,要有啟發(fā)性,講授要聲情并茂

4.?贊美法:關注核心價值,引起聽眾共鳴

5.?數(shù)據(jù)法:權威數(shù)據(jù)引用

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第二講:演講主體結(jié)構設計及呈現(xiàn)

一、從兩個角度分析結(jié)構設計的作用——演講者/聽眾角度

二、演講的5種結(jié)構

1. PREP結(jié)構

1)PREP結(jié)構特點

2)PREP使用技巧

a觀點拋出時間? b理由數(shù)量多少? c案例講述內(nèi)容? d結(jié)尾講解內(nèi)容

案例分享:《演講的價值》PREP結(jié)構運用

3.?時間軸結(jié)構

1)時間軸兩種結(jié)構模型:過去-現(xiàn)在-未來? 昨天-今天-明天

案例分享:著名的葛底斯堡演講;***國慶70周年國慶講話

4. 4A結(jié)構

1)4A結(jié)構特點:Attribute—屬性? Ascendancy—優(yōu)勢? Advantage—好處? Action—計劃

案例分享:4A結(jié)構在項目演說中的應用

5. Why—What—How結(jié)構

1)WWH結(jié)構特點:Why—引出問題/What—定義問題/How—解決問題

案例分享:WWH結(jié)構在演說中的應用

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第三講:演講結(jié)尾設計

一、結(jié)尾不當?shù)?種表現(xiàn)

1.?借口式? 2.?謙虛式? 3.?否定式

案例分享:3種不當結(jié)尾案例分享

二、4種精彩演講結(jié)尾技巧

1.?故事式:講述故事內(nèi)容、內(nèi)涵,構建故事結(jié)構

2.?總結(jié)式:總結(jié)演講內(nèi)容,加強聽眾印象

3.?號召式:描述事實,表明目的,說明理由

4.?名言式:引用名言,內(nèi)容充實豐滿,情感渲染共鳴

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第四講:金字塔結(jié)構

1、MECE法則,模塊拆分

2、關鍵詞提取,一語中的

3、思維導圖再學習,靈活應用,高效呈現(xiàn)



 

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課程背景:金字塔原理未必是職場表達和工作匯報的唯一方法,但一定是最有效的方法。想得清楚,講得明白。這是每個職業(yè)經(jīng)理人都希望達到的境界。但為什么有人口若懸河,倒想得清楚,講得明白。這是每個職業(yè)經(jīng)理人都希望達到的境界。但為什么有人口若懸河,倒掛長江,而始終說不明白,而別人則三言兩語就直中要害。這其中一定蘊含著某種玄機?!敖鹱炙怼笔且环N重點突出、邏輯清晰、主次

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課程背景在人的影響力構成要素中,公眾表達能力是必不可少的一項能力。工作方面,表達能力直接關系到客戶對公司產(chǎn)品、服務、品牌等的直觀印象,從客戶維護方面來說,表達能力直接決定了客戶關系的親疏遠近,進而影響到長期合作。從個人發(fā)展方面來說,要想提升個人在社交圈中影響力,提高外界對自己的認可度,高效的表達技能是一項必備技能。為了使相關崗位員工在工作中能發(fā)揮最大作用,并

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課程背景:工作中需要演講的時刻簡直無處不在。在會議中發(fā)表見解,解釋報告提案,總結(jié)匯報工作;在布置任務時需要鼓舞員工士氣;更別提對外宣傳、發(fā)布、銷售……在有限的時間里有重點有邏輯的表達自己的觀點,幾乎已經(jīng)成了職場人士的必修課。表達有技巧,演講有套路。誠然,政界和商界有不少演說大師無師自通的故事,但輪到自己上場時,總會或多或少存在一些問題,緊張,辭不達意,語義重

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課程背景:國家公務員,是指依法履行國家公職的工作人員,公務員的形象是政府工作形象的代表,是公務員自身素質(zhì)及政府管理水平的具體體現(xiàn)。公司中高層作為把握公司形象和發(fā)展方向的重要群體,政務職場禮儀的學習和應用極其重要。通過本課程的學習,可使公務人員在一定程度上提高個人形象,辦公水平,更為妥善而藝術地處理日常公務,提高工作效率,更好地服務于人民群眾,服務于社會。課程

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