團(tuán)隊建設(shè)類課程開發(fā)

  培訓(xùn)講師:王志濤

講師背景:
王志濤老師——中國培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)羅盤?理論創(chuàng)始人知名教學(xué)技術(shù)專家,教學(xué)羅盤?理論創(chuàng)立者曾任人眾人教育集團(tuán)課程研發(fā)總經(jīng)理曾任寓學(xué)于樂教育研發(fā)院院長曾服務(wù)汾酒集團(tuán)商學(xué)院、中國電信天翼互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、北京大學(xué)、長江商學(xué)院等知名高校特聘講師出版專著《教學(xué) 詳細(xì)>>

王志濤
    課程咨詢電話:

團(tuán)隊建設(shè)類課程開發(fā)詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊建設(shè)類課程開發(fā)

課程對象



高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、內(nèi)訓(xùn)師(30-40人



課程時長



1天(6小時/天)



課程方式



混合式學(xué)習(xí)—講授+案例分析+體驗+練習(xí)+點評



課程大綱



























































第一





課程大綱及內(nèi)容安排





09:00





?【引導(dǎo)】CHICKIN——引導(dǎo)團(tuán)隊參與到課程中來







09:10



~



12:00









.團(tuán)建游戲(活動)設(shè)計



?在任何課程中都可以加入團(tuán)建游戲(活動)設(shè)計/4種基本的團(tuán)隊活動設(shè)計方法



?團(tuán)建游戲的分類:強(qiáng)互動游戲(活動)與弱互動游戲(活動)



?【案例】如何設(shè)計強(qiáng)互動與弱互動



?將所有的團(tuán)隊游戲(活動)歸納為一個模式:1N1模式?



二.1N1模式?在團(tuán)建課程中的調(diào)適性應(yīng)用



?團(tuán)隊思維過程模型及在活動設(shè)計中的應(yīng)用



?如何設(shè)計團(tuán)隊思維的“收”與“放”



?【案例】利用4F工具進(jìn)行團(tuán)隊深度會談與建構(gòu)



?【引導(dǎo)】團(tuán)建活動體驗“RUNNING MAN”& 分析與分享





12:00





午餐、午休







14:00



~



17:00







■三.團(tuán)隊協(xié)作活動的設(shè)計



?團(tuán)隊協(xié)作活動的設(shè)計關(guān)鍵:“做中學(xué)”與“學(xué)中做”



?【體驗】洗牌高手團(tuán)隊活動



?【體驗】圈式團(tuán)隊活動的變形設(shè)計



?團(tuán)隊協(xié)作活動設(shè)計3步法與1N1?模式的結(jié)合



■四.團(tuán)隊活動設(shè)計公式



?【體驗&案例】在團(tuán)隊活動中學(xué)習(xí)團(tuán)隊活動——利用NEXT回顧與反芻上午的學(xué)習(xí)



?團(tuán)隊活動設(shè)計公式:內(nèi)容+結(jié)構(gòu)=活動



?只要通過變化內(nèi)容或結(jié)構(gòu),就可以創(chuàng)造出不同的活動



?團(tuán)隊活動設(shè)計4關(guān)鍵:積極互賴、責(zé)任到人、公平參與、同時互動





17:00





當(dāng)天課程總結(jié)





注:課程內(nèi)容可能會以當(dāng)天課程的實際實施進(jìn)度而進(jìn)行調(diào)整。



行動學(xué)習(xí)教室布置圖







 

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【課程背景】自2023年3月14日OpenAI公司正式發(fā)布ChatGPT4開始,越來越多的成功案例與事實早已證明,AI工具確確實實可以為課程開發(fā)提供前所未有的便利、效率和個性化支持,可以極大提升課程開發(fā)效率和效果。通過合理應(yīng)用AI工具,講師可以直接省去從零開始的繁瑣步驟。這使得課程開發(fā)者可以專注于課程內(nèi)容的優(yōu)化,而非繁瑣的基礎(chǔ)工作。例如,AI可以生成課程大綱

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【課程背景】在當(dāng)今職場,AI已不再是未來趨勢,而是現(xiàn)實的生產(chǎn)力工具?!禔I技能:DeepSeek/AI助力職場辦公》課程,旨在幫助學(xué)員快速掌握DeepSeek/AI的核心能力,真正將其變成職場中的高效“外掛”。提升工作效率:無論是文檔撰寫、數(shù)據(jù)分析、市場研究,還是創(chuàng)新方案生成,AI都能大幅縮短工作時間,讓復(fù)雜任務(wù)變得簡單。增強(qiáng)個人競爭力:會使用AI的人,將成

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【課程背景】在AI快速發(fā)展的今天,僅僅會使用AI工具已經(jīng)不夠,關(guān)鍵在于如何用好AI,讓它真正為企業(yè)和個人創(chuàng)造價值。本課程正是為此而設(shè)計的,幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)化的AI提示詞撰寫方法,提高AI的準(zhǔn)確性、適用性和可控性,使企業(yè)在AI時代脫穎而出。許多企業(yè)在引入AI后,發(fā)現(xiàn)AI的輸出質(zhì)量不穩(wěn)定,甚至難以滿足業(yè)務(wù)需求。核心問題在于輸入決定輸出——AI能否理解需求,完全取

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【課程背景】隨著人工智能(AI)技術(shù)的飛速發(fā)展,企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化辦公方面面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。DeepSeek作為新一代智能工具,不僅能提升員工的工作效率,還能助力企業(yè)優(yōu)化決策、創(chuàng)新業(yè)務(wù)流程。本課程旨在幫助企業(yè)及學(xué)員快速掌握DeepSeek核心應(yīng)用技能,從基礎(chǔ)認(rèn)知到高階技能應(yīng)用,讓學(xué)員在最短時間內(nèi)將AI變成自己的得力助手,大幅提升工作質(zhì)量和效率

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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