DeepSeek等AI大模型企業(yè)級應(yīng)用與創(chuàng)新競賽突破
培訓(xùn)講師:李勇
講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營專家-山東大學(xué)研究生計算機(jī)專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺運(yùn)營實戰(zhàn)經(jīng)驗10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營專家互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃專家國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認(rèn)證高級講師曾就職于:華 詳細(xì)>>
DeepSeek等AI大模型企業(yè)級應(yīng)用與創(chuàng)新競賽突破詳細(xì)內(nèi)容
DeepSeek等AI大模型企業(yè)級應(yīng)用與創(chuàng)新競賽突破
培訓(xùn)對象:AI應(yīng)用團(tuán)隊、數(shù)字化部門、業(yè)務(wù)創(chuàng)新負(fù)責(zé)人;
課程時間:含兩天AI模型培訓(xùn)+1天應(yīng)用輔導(dǎo)+1天落地輔導(dǎo)+1天競賽規(guī)則和流程的協(xié)助制定+1天演講輔導(dǎo)
服務(wù)價值:
通過"培訓(xùn)-輔導(dǎo)-競賽"全流程服務(wù),幫助企業(yè)實現(xiàn):
1. 學(xué)員AI落地能力大幅度提升,實際場景解決大幅度提升
2. 方案成熟度達(dá)到可實施水平
3. 培養(yǎng)5-8人核心AI應(yīng)用團(tuán)隊
4. 建立持續(xù)創(chuàng)新機(jī)制
第一階段課程輔導(dǎo),導(dǎo)入方法論,時間2天:
單元 | 大綱 | 內(nèi)容 |
單元一 | 模型選型策略 | 1. 模型能力矩陣 1.1)文本生成 vs. 邏輯推理 1.2)多模態(tài)支持能力 案例:某銀行選型失誤導(dǎo)致合規(guī)風(fēng)險 討論課題:繪制你的需求-能力匹配圖 |
單元二 | 提示工程精要 | 1. 結(jié)構(gòu)化提示設(shè)計 1.1)角色設(shè)定模板 1.2)思維鏈引導(dǎo) 2. 高級技巧 2.1)少樣本學(xué)習(xí) 2.2)自我修正機(jī)制 案例:某電商客服應(yīng)答準(zhǔn)確率提升至95% 討論課題:設(shè)計業(yè)務(wù)場景提示模板 |
單元三 | 私有化部署實戰(zhàn) | 1. 部署方案 1.1)輕量化模型裁剪 1.2)國產(chǎn)GPU適配 2. 成本控制 2.1)混合云部署策略 案例:某制造企業(yè)本地化部署成本降低60% 討論課題:制定部署路線圖 |
單元四 | 多模態(tài)應(yīng)用突破 | 1. 文檔理解 1.1)PDF智能解析 1.2)表格數(shù)據(jù)提取 2. 視覺增強(qiáng) 2.1)圖文關(guān)聯(lián)分析 案例:某律所合同審查效率提升80% 討論課題:設(shè)計多模態(tài)應(yīng)用場景 |
單元五 | 數(shù)字員工設(shè)計 | 1. 角色定義 1.1)知識型員工 1.2)流程型員工 2. 人機(jī)協(xié)同 2.1)責(zé)任邊界劃分 案例:某保險企業(yè)數(shù)字員工處理80%保單 討論課題:設(shè)計數(shù)字員工崗位說明書 |
單元六 | 業(yè)務(wù)流程重構(gòu) | 1. 流程挖掘 1.1)自動化機(jī)會識別 1.2)瓶頸環(huán)節(jié)優(yōu)化 2. 智能審批 2.1)風(fēng)險自動識別 案例:某銀行信貸審批縮短至15分鐘 討論課題:選擇可重構(gòu)流程 |
單元七 | 數(shù)據(jù)安全體系 | 1. 敏感信息處理 1.1)動態(tài)脫敏策略 1.2)合規(guī)審查機(jī)制 2. 隱私計算 2.1)聯(lián)邦學(xué)習(xí)應(yīng)用 案例:某醫(yī)療企業(yè)通過等保三級認(rèn)證 討論課題:制定數(shù)據(jù)安全清單 |
單元八 | 創(chuàng)新場景設(shè)計 | 1. 場景挖掘方法 1.1)客戶旅程地圖 1.2)價值流分析 2. 創(chuàng)新維度 2.1)產(chǎn)品智能化 2.2)服務(wù)個性化 案例:某零售企業(yè)打造AI購物助手 討論課題:設(shè)計3個創(chuàng)新場景 |
單元九 | 解決方案設(shè)計 | 1. 技術(shù)文檔撰寫 1.1)架構(gòu)圖設(shè)計規(guī)范 1.2)API文檔標(biāo)準(zhǔn)化 2. 價值量化 2.1)ROI計算模型 案例:某獲獎方案文檔拆解 討論課題:撰寫方案摘要 |
單元十 | 案例全景復(fù)盤 | 1. 金融行業(yè)案例 1.1)智能投研助手 1.2)反欺詐系統(tǒng) 2. 制造行業(yè)案例 2.1)工藝知識庫 2.2)設(shè)備故障診斷 案例:跨行業(yè)最佳實踐集 討論課題:選擇對標(biāo)案例 |
李勇老師的其它課程
電信云業(yè)務(wù)營銷推廣實訓(xùn) 12.31
【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶市場迎來的新的機(jī)遇,伴隨著中國消費(fèi)升級與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達(dá)成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的
講師:李勇詳情
全渠道新媒體新渠道營銷訓(xùn)練營 12.31
培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運(yùn)營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時間:3天,18小時一:掌握各個電商和新媒體等線上平臺的屬性及推廣策略(2小時)?????二:如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶(4小時)?????三:如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進(jìn)行營銷活動組織(3小時)?????四:如何進(jìn)行基于數(shù)字化平臺的數(shù)據(jù)運(yùn)營和用戶運(yùn)營(3小時)?????
講師:李勇詳情
數(shù)字化時代的精益運(yùn)營 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:目前國內(nèi)外的嚴(yán)峻形勢嚴(yán)峻?對于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運(yùn)營管理思想?推行精實化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運(yùn)營的能力是重中之重的。本課程將把精益運(yùn)營的底層
講師:李勇詳情
數(shù)字化時代商業(yè)思維解析 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:商業(yè)思維,是一個很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維?估計每個人都有不同的看法,如果硬要給它描繪個形狀,你可以定義它是“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”,“行業(yè)經(jīng)驗”,“財務(wù)能力”或者是“營銷能力”,所以商業(yè)思維很容易會和創(chuàng)收,盈利,賺錢
講師:李勇詳情
用戶思維在工作中的應(yīng)用解析 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:無論你是做產(chǎn)品還是做營銷,具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢?講的直白點,就是能夠站在用戶的角度上,挖掘用戶的需求和痛點,制定出相應(yīng)的產(chǎn)品,解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進(jìn)行講解。課程收益:培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C(jī),未來將會取代人類日常90的工作量,我們身處大時代的急速更迭中,巨變正在發(fā)生和到來,每個人每個行業(yè)都將被重新判定價值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題,講述AI提升商業(yè)
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對AI大模型在企業(yè)實際應(yīng)用中感興趣的人士課程時間:2天(12小時)課程背景:在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢下,本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實際工作中的問題,尤其關(guān)注Transformer等先進(jìn)模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢,以及在企業(yè)中
講師:李勇詳情
AI大模型時代下的產(chǎn)品設(shè)計 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程,學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價值,掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實踐經(jīng)驗,幫助學(xué)
講師:李勇詳情
AI大模型時代的商業(yè)機(jī)會與變革 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程主要在大模型時代的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機(jī)會,提升學(xué)員對大模型商業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知。課程將深入解析大模型的底層邏輯,探討其與傳統(tǒng)AI的差異,并展望其對各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實戰(zhàn)性與策略性的特點。
講師:李勇詳情
AI大模型中的PROMPT語言的解析 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對自動化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士;課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢下,解決工作流程中的效率問題,提升學(xué)員對自動化工具和PROMPT語言的認(rèn)知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實際案例分析,使學(xué)員能夠在實際工作中靈活運(yùn)用P
講師:李勇詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





