通過學(xué)習(xí)華為數(shù)字化質(zhì)量體系來提升自身的生產(chǎn)質(zhì)量能力

  培訓(xùn)講師:李勇

講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營專家-山東大學(xué)研究生計(jì)算機(jī)專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營專家互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃專家國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認(rèn)證高級講師曾就職于:華 詳細(xì)>>

李勇
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通過學(xué)習(xí)華為數(shù)字化質(zhì)量體系來提升自身的生產(chǎn)質(zhì)量能力詳細(xì)內(nèi)容

通過學(xué)習(xí)華為數(shù)字化質(zhì)量體系來提升自身的生產(chǎn)質(zhì)量能力



培訓(xùn)對象:生產(chǎn)部門質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人、質(zhì)量控制工程師、生產(chǎn)主管、質(zhì)量體系審核員等質(zhì)量相關(guān)領(lǐng)域人士;





課程時(shí)間:0.5





本課程亮點(diǎn):



本課程主要是在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何借鑒華為數(shù)字化質(zhì)量體系,提升自身生產(chǎn)質(zhì)量能力的問題。課程將深入剖析華為在質(zhì)量管理方面的數(shù)字化手段和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具備理論結(jié)合實(shí)際、案例豐富、可操作性強(qiáng)等特點(diǎn),幫助學(xué)員全面了解并掌握數(shù)字化質(zhì)量管理的核心理念與實(shí)施路徑。



本課程收益:



培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:





受益一:深入理解華為數(shù)字化質(zhì)量體系的架構(gòu)與核心要素;



受益二:掌握華為在質(zhì)量管理中運(yùn)用的數(shù)字化工具和技術(shù);



受益三:識別自身生產(chǎn)流程中可數(shù)字化的質(zhì)量環(huán)節(jié),并提出改進(jìn)方案;



受益四:構(gòu)建基于數(shù)字化手段的質(zhì)量管理體系,提升生產(chǎn)質(zhì)量效率。

































































單元





大綱





內(nèi)容





單元一





華為數(shù)字化質(zhì)量體系概覽





1 華為數(shù)字化質(zhì)量體系的背景與意義



1.1 華為質(zhì)量管理的歷史演變



1.2 數(shù)字化質(zhì)量管理中的重要性



1.3 華為數(shù)字化質(zhì)量體系的總體框架



案例:華為數(shù)字化質(zhì)量體系的成功應(yīng)用案例



2 華為數(shù)字化質(zhì)量體系的核心理念



2.1 以客戶為中心的質(zhì)量文化



2.2 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的質(zhì)量決策機(jī)制



2.3 持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量循環(huán)



案例:華為如何通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)提升產(chǎn)品質(zhì)量



討論課題:如何將華為的質(zhì)量文化融入自身企業(yè)?





單元二





華為數(shù)字化質(zhì)量管理的關(guān)鍵技術(shù)與工具





1 數(shù)字化質(zhì)量管理的基礎(chǔ)技術(shù)



1.1 大數(shù)據(jù)人工智能質(zhì)量管理中的應(yīng)用



1.2 云計(jì)算物聯(lián)網(wǎng)在質(zhì)量監(jiān)控中的作用



1.3 數(shù)字化質(zhì)量管理系統(tǒng)(DQMS)的構(gòu)建



案例:華為DQMS的實(shí)際應(yīng)用與成效



2 華為常用的數(shù)字化質(zhì)量管理工具



2.1 質(zhì)量管理軟件(如QMS)的應(yīng)用



2.2 數(shù)據(jù)分析與可視化工具(如BI)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用



2.3 自動(dòng)化檢測設(shè)備與系統(tǒng)的集成



案例:華為如何運(yùn)用數(shù)字化工具提升質(zhì)檢效率



討論課題:如何選擇適合自身企業(yè)的數(shù)字化質(zhì)量管理工具?





單元三





華為數(shù)字化質(zhì)量管理的實(shí)踐案例與經(jīng)驗(yàn)分享





1 華為在研發(fā)階段的質(zhì)量管理



1.1 研發(fā)過程中的質(zhì)量控制與評審機(jī)制



1.2 數(shù)字化研發(fā)質(zhì)量管理工具的應(yīng)用



1.3 研發(fā)質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集與分析



案例:華為研發(fā)質(zhì)量管理的成功案例



2 華為在生產(chǎn)階段的質(zhì)量管理



2.1 生產(chǎn)過程中的質(zhì)量監(jiān)控與追溯系統(tǒng)



2.2 數(shù)字化生產(chǎn)質(zhì)量管理工具的應(yīng)用



2.3 生產(chǎn)質(zhì)量數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析與改進(jìn)



案例:華為生產(chǎn)質(zhì)量管理數(shù)字化實(shí)踐



討論課題:如何借鑒華為的經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化自身企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量管理流程?





單元四





構(gòu)建與持續(xù)優(yōu)化數(shù)字化質(zhì)量管理體系





1 數(shù)字化質(zhì)量管理體系的構(gòu)建策略



1.1 明確質(zhì)量目標(biāo)與數(shù)字化戰(zhàn)略的結(jié)合點(diǎn)



1.2 制定數(shù)字化質(zhì)量管理體系的實(shí)施計(jì)劃



1.3 整合資源,推動(dòng)數(shù)字化質(zhì)量管理體系的落地



案例:某企業(yè)構(gòu)建數(shù)字化質(zhì)量管理體系的成功案例



2 數(shù)字化質(zhì)量管理體系的持續(xù)優(yōu)化



2.1 監(jiān)控與評估數(shù)字化質(zhì)量管理體系的績效



2.2 根據(jù)反饋進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化



2.3 引入新技術(shù),提升數(shù)字化質(zhì)量管理體系的效能



案例:華為如何持續(xù)優(yōu)化數(shù)字化質(zhì)量管理體系



討論課題:如何確保數(shù)字化質(zhì)量管理體系的持續(xù)有效運(yùn)行?







 

李勇老師的其它課程

【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶市場迎來的新的機(jī)遇,伴隨著中國消費(fèi)升級與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達(dá)成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的

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培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運(yùn)營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時(shí)間:3天,18小時(shí)一:掌握各個(gè)電商和新媒體等線上平臺的屬性及推廣策略(2小時(shí))?????二:如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶(4小時(shí))?????三:如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進(jìn)行營銷活動(dòng)組織(3小時(shí))?????四:如何進(jìn)行基于數(shù)字化平臺的數(shù)據(jù)運(yùn)營和用戶運(yùn)營(3小時(shí))?????

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講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:目前國內(nèi)外的嚴(yán)峻形勢嚴(yán)峻?對于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險(xiǎn)?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運(yùn)營管理思想?推行精實(shí)化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運(yùn)營的能力是重中之重的。本課程將把精益運(yùn)營的底層

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講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:商業(yè)思維,是一個(gè)很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維?估計(jì)每個(gè)人都有不同的看法,如果硬要給它描繪個(gè)形狀,你可以定義它是“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”,“行業(yè)經(jīng)驗(yàn)”,“財(cái)務(wù)能力”或者是“營銷能力”,所以商業(yè)思維很容易會和創(chuàng)收,盈利,賺錢

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講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:無論你是做產(chǎn)品還是做營銷,具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢?講的直白點(diǎn),就是能夠站在用戶的角度上,挖掘用戶的需求和痛點(diǎn),制定出相應(yīng)的產(chǎn)品,解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進(jìn)行講解。課程收益:培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C(jī),未來將會取代人類日常90的工作量,我們身處大時(shí)代的急速更迭中,巨變正在發(fā)生和到來,每個(gè)人每個(gè)行業(yè)都將被重新判定價(jià)值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題,講述AI提升商業(yè)

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對AI大模型在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用中感興趣的人士課程時(shí)間:2天(12小時(shí))課程背景:在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢下,本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際工作中的問題,尤其關(guān)注Transformer等先進(jìn)模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢,以及在企業(yè)中

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計(jì)和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程,學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價(jià)值,掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程主要在大模型時(shí)代的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機(jī)會,提升學(xué)員對大模型商業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知。課程將深入解析大模型的底層邏輯,探討其與傳統(tǒng)AI的差異,并展望其對各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性與策略性的特點(diǎn)。

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對自動(dòng)化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士;課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動(dòng)化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢下,解決工作流程中的效率問題,提升學(xué)員對自動(dòng)化工具和PROMPT語言的認(rèn)知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實(shí)際案例分析,使學(xué)員能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用P

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