AI工具及AI大模型在汽車領(lǐng)域帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
培訓(xùn)講師:李勇
講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)專家-山東大學(xué)研究生計(jì)算機(jī)專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)專家互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷與策劃專家國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師曾就職于:華 詳細(xì)>>
AI工具及AI大模型在汽車領(lǐng)域帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容
AI工具及AI大模型在汽車領(lǐng)域帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士
課程時(shí)間:1天 (6小時(shí))
課程背景:
在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,本課程旨在解決學(xué)員如何運(yùn)用AI工具及AI大模型賦能生產(chǎn)制造,提升生產(chǎn)效率和質(zhì)量的問題。課程將深入探討AI在生產(chǎn)制造中的實(shí)際應(yīng)用,以及面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,幫助學(xué)員全面提升對(duì)AI賦能生產(chǎn)制造的認(rèn)知和實(shí)踐能力。。
課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
2 了解AI大模型的基本概念、原理及應(yīng)用領(lǐng)域;
2 掌握AI工具及AI大模型在生產(chǎn)制造中的應(yīng)用方法和技巧;
2 識(shí)別生產(chǎn)制造中可運(yùn)用AI進(jìn)行優(yōu)化的環(huán)節(jié),并提出相應(yīng)的解決方案;
2 具備運(yùn)用AI工具及AI大模型進(jìn)行生產(chǎn)制造管理和決策的能力。
課程大綱:
單元 | 大綱 | 內(nèi)容 |
單元一 | AI大模型對(duì)生產(chǎn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn) | 一.AI大模型的基本概念及原理 1.1 什么是AI大模型 1.2 AI大模型的工作原理 1.3 AI大模型的發(fā)展歷程 二.AI大模型給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 2.1 AI大模型在各行各業(yè)的應(yīng)用案例 2.2 AI大模型帶來(lái)的社會(huì)變革 2.3 AI大模型面臨的挑戰(zhàn)和倫理問題 三.AI大模型對(duì)生產(chǎn)制造的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn) 3.1 傳統(tǒng)生產(chǎn)制造行業(yè)的痛點(diǎn) 3.2 AI大模型在生產(chǎn)制造中的應(yīng)用前景 3.3 AI大模型對(duì)生產(chǎn)制造行業(yè)的影響和挑戰(zhàn) 案例:某企業(yè)運(yùn)用AI大模型優(yōu)化生產(chǎn)流程的實(shí)踐 討論課題:AI大模型如何在生產(chǎn)制造中發(fā)揮最大價(jià)值? |
單元二 | 汽車大模型介紹與應(yīng)用場(chǎng)景分析 | 汽車大模型的功能與特點(diǎn) 1.1 主流汽車大模型的概述 1.2 汽車大模型的核心功能 1.3 汽車大模型的性能評(píng)估指標(biāo) 汽車應(yīng)用場(chǎng)景分析 2.1 自動(dòng)駕駛中的大模型應(yīng)用 2.2 智能網(wǎng)聯(lián)中的大模型應(yīng)用 2.3 汽車設(shè)計(jì)與制造中的大模型應(yīng)用 案例:某汽車品牌運(yùn)用大模型提升自動(dòng)駕駛性能的實(shí)踐 討論課題:如何根據(jù)汽車應(yīng)用場(chǎng)景選擇合適的大模型? |
單元三 | 智能座艙技術(shù)架構(gòu)與多模交互分析 | 智能座艙的技術(shù)架構(gòu) 1.1 智能座艙的組成部分 1.2 智能座艙的技術(shù)路線 1.3 智能座艙的發(fā)展趨勢(shì) 多模交互的算力要求及變化點(diǎn) 2.1 多模交互的基本概念及原理 2.2 多模交互對(duì)算力的需求 2.3 算力優(yōu)化與提升的策略 案例:大語(yǔ)言模型在部分制造行業(yè)和用戶體驗(yàn)場(chǎng)景的應(yīng)用(會(huì)引導(dǎo)學(xué)員吸收案例邏輯思考汽車座艙使用場(chǎng)景) 討論課題:智能座艙技術(shù)架構(gòu)如何適應(yīng)多模交互的發(fā)展趨勢(shì)? |
單元四 | AI在座艙下的應(yīng)用:語(yǔ)音大模型與主動(dòng)服務(wù) | 語(yǔ)音大模型在座艙中的應(yīng)用 1.1 語(yǔ)音識(shí)別的原理及方法 1.2 語(yǔ)音大模型的訓(xùn)練與優(yōu)化 1.3 語(yǔ)音交互的實(shí)際應(yīng)用案例 主動(dòng)服務(wù)技術(shù)與實(shí)現(xiàn) 2.1 主動(dòng)服務(wù)的基本概念及原理 2.2 主動(dòng)服務(wù)的實(shí)現(xiàn)方法及技巧 2.3 主動(dòng)服務(wù)在座艙中的實(shí)際應(yīng)用 案例:大語(yǔ)言模型在部分零售行業(yè)和用戶體驗(yàn)場(chǎng)景的應(yīng)用(會(huì)引導(dǎo)學(xué)員吸收案例邏輯思考汽車座艙使用場(chǎng)景) 討論課題:如何提升座艙中語(yǔ)音大模型與主動(dòng)服務(wù)的用戶體驗(yàn)? |
單元五 | AI在座艙下的應(yīng)用:視覺大模型與UI模型 | 視覺大模型在座艙中的應(yīng)用 1.1 圖像識(shí)別的原理及方法 1.2 視覺大模型的訓(xùn)練與優(yōu)化 1.3 視覺交互的實(shí)際應(yīng)用案例 UI模型的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 2.1 UI模型的基本概念及原理 2.2 UI模型的設(shè)計(jì)方法與技巧 2.3 UI模型在座艙中的實(shí)際應(yīng)用 案例:互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和用戶體驗(yàn)場(chǎng)景的應(yīng)用(會(huì)引導(dǎo)學(xué)員吸收案例邏輯思考設(shè)計(jì),客服等使用場(chǎng)景) 討論課題:如何實(shí)現(xiàn)座艙中視覺大模型與UI模型的有效融合? |
單元六 | 座艙融合難點(diǎn)與解決方案 | 座艙融合的難點(diǎn)分析 1.1 技術(shù)融合的挑戰(zhàn) 1.2 數(shù)據(jù)融合的問題 1.3 用戶體驗(yàn)的難點(diǎn) 座艙融合的解決方案 2.1 技術(shù)融合的策略與方法 2.2 數(shù)據(jù)融合的技巧與工具 2.3 用戶體驗(yàn)優(yōu)化的策略 案例:AI模型在制造機(jī)其他行業(yè)和用戶體驗(yàn)場(chǎng)景的應(yīng)用(會(huì)引導(dǎo)學(xué)員吸收案例邏輯思考汽車行業(yè)落地) 討論課題:如何克服座艙融合中的難點(diǎn),提升整體智能化水平? |
單元七 | AI如何幫助電池安全及AI自動(dòng)駕駛 | 1. AI技術(shù)在電池管理中的應(yīng)用 1.1電池壽命預(yù)測(cè):通過分析車輛歷史數(shù)據(jù)、充電行為、駕駛習(xí)慣等信息,提前識(shí)別電池健康狀態(tài),延長(zhǎng)電池使用壽命。 1.2實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)與分析:AI實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)電池狀態(tài)(如電量、電壓、溫度等),優(yōu)化充放電策略,提高電池的安全性和性能。 1.3能量回收與智能充電:AI控制能量回收系統(tǒng),提高能源利用效率;根據(jù)電池狀態(tài)、用戶習(xí)慣和電網(wǎng)負(fù)荷情況,智能選擇充電時(shí)間和方式。 2. AI自動(dòng)駕駛 2.1環(huán)境感知與識(shí)別:利用傳感器技術(shù)(如激光雷達(dá)、攝像頭、雷達(dá)等)收集數(shù)據(jù),通過AI算法處理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)檢測(cè)、車道線識(shí)別等。 2.2決策與規(guī)劃:結(jié)合感知信息和環(huán)境模型,AI預(yù)測(cè)未來(lái)事件并生成合理的行駛軌跡,通過機(jī)器學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法不斷優(yōu)化決策過程。 2.3控制與執(zhí)行:AI與車輛控制系統(tǒng)緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)操控,提高能源利用效率 |
單元八 | AI在汽車行業(yè)辦公場(chǎng)景中的應(yīng)用 | 一.方案撰寫與文案潤(rùn)色 1.1 AI大模型在方案撰寫中的應(yīng)用及技巧 1.2 AI大模型在文案潤(rùn)色中的優(yōu)勢(shì)及實(shí)踐案例 二.檢查糾錯(cuò)與合同撰寫 2.1 AI大模型在檢查糾錯(cuò)中的準(zhǔn)確性及效率提升 2.2 AI大模型在合同撰寫中的智能化應(yīng)用案例 三.宣發(fā)文案與AI配圖 3.1 AI大模型在宣發(fā)文案創(chuàng)作中的創(chuàng)意激發(fā)與實(shí)現(xiàn) 3.2 AI大模型在自動(dòng)配圖及優(yōu)化中的功能展示 四.協(xié)同辦公與知識(shí)庫(kù)查詢 4.1 AI大模型在協(xié)同辦公中的信息整合與共享作用 4.2 AI大模型在知識(shí)庫(kù)查詢中的高效檢索與智能推薦 五.數(shù)據(jù)分析與會(huì)議總結(jié) 5.1 AI大模型在數(shù)據(jù)分析中的深度挖掘與可視化展示 5.2 AI大模型在會(huì)議總結(jié)中的自動(dòng)整理與要點(diǎn)提煉 六.銷售復(fù)盤與客戶服務(wù) 6.1 AI大模型在銷售復(fù)盤中的業(yè)績(jī)分析與客戶行為預(yù)測(cè) 6.2 AI大模型在客戶服務(wù)中的智能應(yīng)答與滿意度提升策略 案例分享:某汽車行業(yè)運(yùn)用AI大模型實(shí)現(xiàn)多場(chǎng)景業(yè)務(wù)提升的實(shí)踐案例集錦 討論課題:如何針對(duì)不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景,發(fā)揮AI大模型的最大價(jià)值? |
李勇老師的其它課程
【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶市場(chǎng)迎來(lái)的新的機(jī)遇,伴隨著中國(guó)消費(fèi)升級(jí)與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來(lái)的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場(chǎng)取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而云業(yè)務(wù)銷售無(wú)論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達(dá)成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的
講師:李勇詳情
培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運(yùn)營(yíng)中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時(shí)間:3天,18小時(shí)一:掌握各個(gè)電商和新媒體等線上平臺(tái)的屬性及推廣策略(2小時(shí))?????二:如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶(4小時(shí))?????三:如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)組織(3小時(shí))?????四:如何進(jìn)行基于數(shù)字化平臺(tái)的數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)和用戶運(yùn)營(yíng)(3小時(shí))?????
講師:李勇詳情
講授老師:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:目前國(guó)內(nèi)外的嚴(yán)峻形勢(shì)嚴(yán)峻?對(duì)于企業(yè)來(lái)講都具備一定的風(fēng)險(xiǎn)?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運(yùn)營(yíng)管理思想?推行精實(shí)化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運(yùn)營(yíng)的能力是重中之重的。本課程將把精益運(yùn)營(yíng)的底層
講師:李勇詳情
講授老師:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:商業(yè)思維,是一個(gè)很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維?估計(jì)每個(gè)人都有不同的看法,如果硬要給它描繪個(gè)形狀,你可以定義它是“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)”,“行業(yè)經(jīng)驗(yàn)”,“財(cái)務(wù)能力”或者是“營(yíng)銷能力”,所以商業(yè)思維很容易會(huì)和創(chuàng)收,盈利,賺錢
講師:李勇詳情
用戶思維在工作中的應(yīng)用解析 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:無(wú)論你是做產(chǎn)品還是做營(yíng)銷,具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢?講的直白點(diǎn),就是能夠站在用戶的角度上,挖掘用戶的需求和痛點(diǎn),制定出相應(yīng)的產(chǎn)品,解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進(jìn)行講解。課程收益:培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C(jī),未來(lái)將會(huì)取代人類日常90的工作量,我們身處大時(shí)代的急速更迭中,巨變正在發(fā)生和到來(lái),每個(gè)人每個(gè)行業(yè)都將被重新判定價(jià)值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場(chǎng)景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題,講述AI提升商業(yè)
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對(duì)AI大模型在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用中感興趣的人士課程時(shí)間:2天(12小時(shí))課程背景:在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際工作中的問題,尤其關(guān)注Transformer等先進(jìn)模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢(shì),以及在企業(yè)中
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計(jì)和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程,學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價(jià)值,掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營(yíng)中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營(yíng)相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程主要在大模型時(shí)代的宏觀趨勢(shì)下,旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來(lái)的商業(yè)機(jī)會(huì),提升學(xué)員對(duì)大模型商業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知。課程將深入解析大模型的底層邏輯,探討其與傳統(tǒng)AI的差異,并展望其對(duì)各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性與策略性的特點(diǎn)。
講師:李勇詳情
AI大模型中的PROMPT語(yǔ)言的解析 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對(duì)自動(dòng)化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士;課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動(dòng)化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,解決工作流程中的效率問題,提升學(xué)員對(duì)自動(dòng)化工具和PROMPT語(yǔ)言的認(rèn)知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實(shí)際案例分析,使學(xué)員能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用P
講師:李勇詳情
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