123,123,123

思考更清晰,表達更有力——結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理

培訓(xùn)講師：顏珺

講師背景：
顏珺銀行職業(yè)素養(yǎng)專家IPA國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師中國禮儀培訓(xùn)聯(lián)盟陜培聯(lián)理事陜西省委黨校干部培訓(xùn)特聘講師陜西省寫作協(xié)會、詩詞協(xié)會理事西安空軍工程大學(xué)客座教授陜西師范大學(xué)文學(xué)碩士西安曲江管委會特聘講師延長石油集團公司特聘講師中石油中石化集團公司詳細>>

下載需求表打印本課程填寫需求表在線咨詢

課程咨詢電話：

思考更清晰,表達更有力——結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理詳細內(nèi)容

思考更清晰,表達更有力——結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理

【課程收益】

????1.個人收益：思考清晰、表達準(zhǔn)確

? （1）能夠形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問題時從多個側(cè)面清晰全面的進行思考

? （2）能夠在日常的口頭表達中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點

? （3）能夠在書面表達中使觀點更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達更清晰、有說服力

????2.企業(yè)收益：管理效率提升、組織智慧沉淀

? （1）通過思考標(biāo)準(zhǔn)和溝通語言的統(tǒng)一，提高組織的管理和溝通效率

? （2）將隱性的個人零散經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓚鞒械娘@性組織智慧

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)管理層

【能力對比】

類別	具備結(jié)構(gòu)思考力	不具備結(jié)構(gòu)思考力
解決問題	迅速抓住主要矛盾，忙而不亂應(yīng)對問題	難以把握問題關(guān)鍵，遺漏關(guān)鍵要素
決策	能快速理出重點，做出科學(xué)決策	瞻前顧后，猶豫不決，無法割舍
寫作	主題明確? 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 層次清晰	無重點、無結(jié)構(gòu)、無層次
表達	語言準(zhǔn)確、思路清晰、要點突出	很難段時間清晰表達思想和見解

【課程大綱】

導(dǎo)入——何為結(jié)構(gòu)化

Why—結(jié)構(gòu)化思考的非凡作用
What—強調(diào)“先總后分”的立體化思考方式

Why—結(jié)構(gòu)思考力在思考和表達中的運用

模塊一夯實結(jié)構(gòu)化根基

結(jié)構(gòu)化思維的四個特點
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進
信息結(jié)構(gòu)化三部曲
識別信息中的事實、理由和結(jié)論
找關(guān)系畫結(jié)構(gòu)

一句話概括主題句

模塊二? ?瞄準(zhǔn)目標(biāo)確定主題

確定目標(biāo)有的放矢
設(shè)定表達場景
分析表達對象
希望對方產(chǎn)生哪些行為
設(shè)定主題明確觀點
以目標(biāo)為導(dǎo)向確定結(jié)論
提煉能夠打動人心的主題
SCQA序言講故事營造吸引力
完善需要的要素（情景沖突疑問答案）
序言講故事的四種變體

模塊三? 縱向搭建結(jié)構(gòu)

自上而下搭建問答結(jié)構(gòu)
換位思考，設(shè)計問題
想好答案，回答問題
自下而上概括總結(jié)找觀點
MECE窮盡原則讓你展開想象
尋找共性概括結(jié)論
包裝結(jié)論楚楚動人
上下結(jié)合嚴(yán)密論證搭結(jié)構(gòu)
以上統(tǒng)下結(jié)論先行
以下證上支持論證

上下一氣點題升華

模塊四——橫向遞進重順序

1.演繹讓說服更有力

A?標(biāo)準(zhǔn)式：大前提——小前提——結(jié)論

B?常見式：現(xiàn)象——原因——解決方案

2.歸納讓結(jié)論更清晰

第一步：分類讓隱性思維顯性化

? ? ? ? ? ? ? 神奇的數(shù)字7

? ? ? ? ? ? ? 分類的三種方法

A?時間順序

B?結(jié)構(gòu)順序

C重要性順序

D空間順序

E因果順序

第二步：檢驗分類合理性——MECE

A不重疊

B不遺漏

C完全窮盡

3.選擇適合的順序結(jié)構(gòu)

（1）演繹重說服

（2）歸納重結(jié)果（方案）

模塊五——形象表達重包裝

讓你的觀點容易記憶
類比——運用形象或行為類比方式進行包裝
引用——引用廣告歌曲名人名言進行包裝
整合——運用色彩、數(shù)字、詞語、是、對偶等方式進行包裝
讓你的表達更有效果
文不如表

表不如圖

顏珺老師的其它課程

《公文寫作與邏輯化表達》 12.31

【培訓(xùn)目標(biāo)】1、培訓(xùn)結(jié)束后，能夠提升政府或企業(yè)的辦文效率2、培訓(xùn)結(jié)束后，能夠規(guī)范政府或企業(yè)的文件管理3、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠掌握清晰的文案撰寫思路4、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠準(zhǔn)確排版公文文面格式5、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠正確使用文種撰寫公文6、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠掌握各種公文的撰寫結(jié)構(gòu)7、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠用精煉準(zhǔn)確的語言撰寫公文【培訓(xùn)對象】政府企業(yè)中層管理人員

講師：顏珺詳情

企業(yè)通訊稿寫作技巧提升 12.31

【培訓(xùn)目標(biāo)】1.提升企業(yè)的宣傳意識2.提升學(xué)員新聞敏銳度3.提升學(xué)員新聞選題能力4.提升學(xué)員新聞寫作技巧與思維【培訓(xùn)對象】企業(yè)通訊專員與文秘人員【培訓(xùn)時間】6小時【課程要求】1.學(xué)員自帶通訊稿習(xí)作2篇2.采用分組教學(xué)，每組5-6人3.課程需白板1塊，黑紅馬克筆每組各1支，便利貼每人4張，投影儀，音響設(shè)備正常?！菊n程內(nèi)容】課程導(dǎo)入：（10分鐘）1.通訊稿寫作的

講師：顏珺詳情

如何撰寫主題明確的商務(wù)函件 12.31

【培訓(xùn)收獲】1.清晰商務(wù)函件的撰寫目的2.提煉商務(wù)函件的主題重點3.規(guī)范商務(wù)函件的撰寫格式4.掌握各類函件的撰寫思路和結(jié)構(gòu)模型【課程時間】3小時【課程內(nèi)容】一、課程導(dǎo)入——商務(wù)寫作問題診斷1.請小組討論給出問題2.問題分析與歸納3.梳理課程思路二、厘清概念不失誤1.什么是商務(wù)函件2.常見商務(wù)函件的種類和用途3.什么是公函4.什么是便函5.兩種文種的差異性6.

講師：顏珺詳情

國際商務(wù)禮儀實戰(zhàn)演練 12.31

【課程目標(biāo)】培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠塑造完美高端品質(zhì)的個人商務(wù)形象培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠運用得體的會面禮儀接待拜訪高端客戶培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠根據(jù)不同接待拜訪對象得體應(yīng)用禮儀規(guī)范培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠禮貌周到的與客戶進行高效能溝通交流培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠精準(zhǔn)安排車輛、會議、宴請接待等接待規(guī)格【課程對象】企事業(yè)單位管理人員與市場專員【課程內(nèi)容】商務(wù)接待拜訪禮儀（一）商

講師：顏珺詳情

職場禮儀實戰(zhàn) 12.31

講師：顏珺詳情

《公文寫作與邏輯化表達》 12.30

講師：顏珺詳情

企業(yè)公文寫作（綜合提升版） 12.30

【課程背景】在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，公文寫作能力不再僅局限于文字工作者，企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作如何進行總結(jié)，到了年初又如何做好新年工作計劃；是用請示還是用報告？是用通知還是用函？辦公桌上的公文格式準(zhǔn)確嗎？行文規(guī)范嗎？用語得體嗎？書本是怎么寫的？經(jīng)驗是怎么說的？企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定？企業(yè)公文

講師：顏珺詳情

公文寫作總結(jié)匯報專題培訓(xùn)課程 12.30

【課程背景】表達力就是影響力。好的文字表達可以讓我們獲得關(guān)注和話語權(quán)。工作報告、總結(jié)的寫作能力不僅是一個人工作能力的體現(xiàn)，也是一個人影響力的體現(xiàn)。我們一定面臨過以下尷尬：面對領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作匯報時卻沒有頭緒？好的成果、經(jīng)驗和方法不知如何呈現(xiàn)？工作做得非常扎實，卻無法精準(zhǔn)呈現(xiàn)？【培訓(xùn)目標(biāo)】1.通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握工作報告、工作總結(jié)的