銀行新員工服務(wù)營銷技能提升
銀行新員工服務(wù)營銷技能提升詳細(xì)內(nèi)容
銀行新員工服務(wù)營銷技能提升
【課程目標(biāo)】
- 通過本課程的學(xué)習(xí),明確網(wǎng)點(diǎn)人員的角色定位,迅速各個崗位的職業(yè)能力與素養(yǎng);
2、使學(xué)員掌握營銷技能與知識,提升營銷能力。
3、通過本課程學(xué)習(xí),提升學(xué)員外拓能力。
4、通過本課程學(xué)習(xí),,提升學(xué)員客戶關(guān)懷能力,并強(qiáng)化與客戶的關(guān)系。
5、通過本課程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)員綜合技能與素養(yǎng),讓學(xué)員的才能與潛能得到最大程度的發(fā)揮。
【培訓(xùn)對象】?? 新進(jìn)員工
【培訓(xùn)時間】? 1天(6課時)
【培訓(xùn)形式】?? 講授、現(xiàn)場訓(xùn)練、典型案例分析、互動研討、激勵、游戲、引導(dǎo)、分享、疑難問題解答
【課程特色】
- 互動貫穿始終,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡單的故事。
2、寓教于樂,活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。 - 課程注重實(shí)效,操作簡單,快速有效,容易做得到。
【課程內(nèi)容】
第一部分:客戶經(jīng)理的角色定位與崗位素質(zhì)勝任力
一、客戶經(jīng)理的角色定位
1、銀行產(chǎn)品服務(wù)的代理人? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、銀行品牌形象的代言人
3、客戶信賴的合作伙伴? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、高素質(zhì)的金融職業(yè)經(jīng)理人
二、客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)
1、大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、理財經(jīng)理的崗位職責(zé)
3、對公客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、對個人客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)
三、客戶經(jīng)理的崗位素質(zhì)勝任模型
勝任素質(zhì) =專業(yè)特殊技能 +行業(yè)通用技能 +職業(yè)核心技能
客戶經(jīng)理勝任素質(zhì)要項(xiàng) 1:成就導(dǎo)向與主動性
客戶經(jīng)理勝任素質(zhì)要項(xiàng) 2:營銷成交與整合產(chǎn)品方案設(shè)計能力
客戶經(jīng)理勝任素質(zhì)要項(xiàng) 3:敬業(yè)與職業(yè)精神
客戶經(jīng)理勝任素質(zhì)要項(xiàng) 4:溝通、談判與人際能力
客戶經(jīng)理勝任素質(zhì)要項(xiàng) 5:韌性與自我管理能力
客戶經(jīng)理勝任素質(zhì)要項(xiàng) 6:應(yīng)變與協(xié)調(diào)能力
第二部分:大堂經(jīng)理的職責(zé)與勝任力
一、大堂經(jīng)理的大堂職責(zé)
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“示范員”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、業(yè)務(wù)經(jīng)辦的“引導(dǎo)員”
3、金融產(chǎn)品的“推銷員”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、優(yōu)質(zhì)客戶的“潛航員”
5、營業(yè)大廳的“管理員”
二、火眼金星,找準(zhǔn)客戶:大堂經(jīng)理識別推薦流程與技巧
1、大堂內(nèi)各崗位客戶識別推薦流程圖? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、大堂經(jīng)理客戶識別推薦流程圖
3、三種狀態(tài)下的客戶識別判斷方法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、客戶分類標(biāo)準(zhǔn)與不同客戶推薦方法
5、優(yōu)質(zhì)識別信息列舉? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6、典型案例分析與角色演練
三、引導(dǎo)分流,分層服務(wù):客戶引導(dǎo)分流流程
1、為什么要引導(dǎo)分流:客戶金字塔模型與二八原理? ? ? ? ? ?
2、網(wǎng)點(diǎn)布局與客戶引導(dǎo)
3、優(yōu)質(zhì)(貴賓客戶分流引導(dǎo)流程、原則與參考話術(shù)?
4、潛在優(yōu)質(zhì)(貴賓客戶分流引導(dǎo)流程、原則與參考話術(shù)
5、普通客戶分流引導(dǎo)流程、原則與參考話術(shù)
6、典型案例分析與角色演練
四、定向營銷的方法
1、定向營銷的十大方向? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、高端客戶推薦
3、外勤訪問? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、金融研討會/沙龍
5、典型案例分析與角色演練
第三部分:柜員標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程
一、柜員迎客、送客、業(yè)務(wù)辦理9部曲
1.?手相招? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.?站相迎? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3.?目相接
4.?笑相問? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5.?雙手接? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?6.?及時辦
7.?巧推薦? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8.?雙手遞? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?9.?站相送
實(shí)操演練:學(xué)員分小組角色扮演實(shí)操演練
二、柜員識別推薦流程及技巧
1、識別推薦演練?
小結(jié):提問、演練、點(diǎn)評
第四部分:接觸營銷的流程與方法
一、接觸前的準(zhǔn)備
1、心態(tài)及個人準(zhǔn)備? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、把握約見時間(接觸拜訪時機(jī)與預(yù)約人員的選擇)
3、對客戶狀況與需求的事先了解? ? ? ? ? ? ? 4、對銷售目的的把握
5、對銷售內(nèi)容(產(chǎn)品與服務(wù)的把握)? ? ? ? ? ?6、相關(guān)環(huán)境、物品的準(zhǔn)備
7、會面準(zhǔn)備備忘錄? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8、典型案例分析與角色演練
二、開場白/接觸
1、開場接觸流程圖? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、問候及話術(shù)
3、自我介紹及話術(shù)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、接觸過渡及話術(shù)
5、寒暄的技巧與話術(shù)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6、贊美的 13個技巧
7、典型案例分析與角色演練
三、客戶需求挖掘
1、客戶需求挖掘流程圖? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、試探客戶的要點(diǎn)及話術(shù)
3、傾聽與信息記錄(反饋式傾聽話術(shù))? ? ? ? ?4、尋找和聯(lián)系突破口(話術(shù)
5、差距分析(話術(shù))? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?6、典型案例分析與角色演練
四、設(shè)計服務(wù)方案
1、設(shè)計金融服務(wù)方案的前期功課? ? ? ? ? ? ? 2、理財規(guī)劃的設(shè)計要點(diǎn)
3、產(chǎn)品定制的流程與方法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、公司(機(jī)構(gòu)客戶整合金融服務(wù)方案的設(shè)計要點(diǎn))
5、典型案例分析
五、客戶說服與展示
1、利益點(diǎn)介紹的 FABE?方法? ? ? ? ? ? ? ? ?2、語言說服的五種技巧
3、兩個提問技巧:開放式提問與封閉式提問? ? ?4、典型案例分析與角色演練
金迎老師的其它課程
高層管理人員商務(wù)禮儀 12.31
【培訓(xùn)時間】??1天(6課時)【培訓(xùn)人員】??高層管理人員【培訓(xùn)形式】??采用講師講授、案例研討、角色扮演、情景模擬等多樣化的方式進(jìn)行培訓(xùn)【目標(biāo)要點(diǎn)】1.使受訓(xùn)人員樹立良好的個人形象,從而樹立良好的企業(yè)形象;2.提升受訓(xùn)人員的商務(wù)場合禮儀,樹立良好的職業(yè)形象;3.使受訓(xùn)人員樹立正派的工作態(tài)度以及經(jīng)營作風(fēng);4.提高受訓(xùn)人員的職業(yè)素養(yǎng),從而提升企業(yè)的競爭力?!菊n
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領(lǐng)導(dǎo)者高端商務(wù)禮儀 12.31
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???【課程對象】?各層級領(lǐng)導(dǎo)干部及全體員工【授課講師】??金迎【課程背景】“家庭是社會的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德?!薄?015年2月17日習(xí)總書記參加中共中央國務(wù)院團(tuán)拜會發(fā)表講話。要重視家庭文明建設(shè),努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和
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?【課程特色】1.原創(chuàng)性——“古為今用,中西結(jié)合”根據(jù)中醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)及易經(jīng)道家的道術(shù)以及佛學(xué)的修心法自創(chuàng)調(diào)節(jié)陰陽平衡之道,打通人體源點(diǎn)祛疾,修心法門,修身秘要等2.獨(dú)特性——“道法自然”課程體現(xiàn)重在修身養(yǎng)性,給出全面,細(xì)致的養(yǎng)生妙法,即有深度和高度,又有偏方和秘術(shù)3.實(shí)戰(zhàn)性——“開眼開智,落地開花”課程體系既現(xiàn)場診斷治療,解決學(xué)員的身體問題,產(chǎn)生立竿見影的
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職場健康養(yǎng)生 12.31
【課程背景】目前我國主流城市的白領(lǐng)亞健康比例高達(dá)76,處于過勞狀態(tài)的白領(lǐng)接近六成,真正意義上的健康人比例不足3。女性更容易受到婦科、心腦血管疾病的威脅;男性則面臨猝死、過勞、癌癥等問題!如何管理好自己的健康,醫(yī)生幫不到你,體檢機(jī)構(gòu)無力管你,日常自我管理已成為職場精英的剛性需求。【課程收益】??1.減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。2.發(fā)掘壓
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做新時代四強(qiáng)女人 12.31
【課程收益】??1.如何以事業(yè)增添自己的魅力。2.如何以學(xué)識展現(xiàn)自己的智慧。3.如何以氣質(zhì)展示自己的優(yōu)雅。4.如何以品位體現(xiàn)自己的女人味?!菊n程對象】?企業(yè)女性高管、企業(yè)基層女性管理人員、職場女性精英等【課程時間】?3課時(半天)【培訓(xùn)形式】??課程講授、培訓(xùn)游戲、案例分析、角色扮演、互動點(diǎn)評【課程內(nèi)容】:事業(yè)強(qiáng)一、女性當(dāng)自強(qiáng)―從歷史看女性?????????
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客戶服務(wù)投訴處理技巧 12.31
【課程對象】?催抄人員、業(yè)擴(kuò)報裝人員、檢修人員及運(yùn)維人員等【課程時間】?1天/6課時?培訓(xùn)大綱培訓(xùn)模塊模塊重點(diǎn)內(nèi)容課堂互動模塊一知己知彼全面了解投訴投訴的含義“零投訴”是天真的夢想投訴的作用客戶不滿卻不投訴的原因按投訴的嚴(yán)重程度分類按投訴原因分類按投訴行為分類按投訴的目的分類投訴者的心理分類超越客戶滿意的三大策略客戶抱怨投訴目的與動機(jī)共同思考:【1】農(nóng)網(wǎng)改造
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【課程收益】一個人的生命是由有限的時間構(gòu)成的。管理時間就是管理好你的人生。本課程將幫助參加者從全新的角度和高度對時間管理進(jìn)行全方位的了解和體驗(yàn),引導(dǎo)大家從心態(tài)、思想,方法,工具等四個層面反思自己與時間的關(guān)系以及運(yùn)用時間的現(xiàn)狀,并提供進(jìn)行時間有效管理的具體方法,提高你生命管理的質(zhì)量。壓力與日俱增以致影響到日常生活和心情,這些問題都是專業(yè)人士和高管人員的困擾。壓
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?【課程背景】??現(xiàn)代人工作壓力大,工作任務(wù)重,常常會出現(xiàn)“力不從心”的現(xiàn)象,有些人為了工作,不顧身體發(fā)出的信號,依然我行我素,導(dǎo)致身體嚴(yán)重透支,甚至出現(xiàn)“過勞死”的悲劇。此次培訓(xùn)從身體和心理兩個角度為你導(dǎo)航,讓你在最短時間內(nèi)了解壓力與心肝脾肺腎五臟的關(guān)系和各種解壓的方法。課程內(nèi)容詳實(shí),講解生動。從小故事開頭,講解五臟的食療方法,穴位按摩方法,讓你遠(yuǎn)離壓力,
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