高績(jī)效門(mén)店之多店效能

  培訓(xùn)講師:陳麒勝

講師背景:
陳麒勝老師連鎖終端贏利教練著名連鎖經(jīng)營(yíng)、終端培訓(xùn)管理專(zhuān)家和咨詢(xún)顧問(wèn)終端標(biāo)準(zhǔn)化體系構(gòu)建咨詢(xún)項(xiàng)目權(quán)威專(zhuān)家現(xiàn)任:廣州匯天品牌策劃合伙人現(xiàn)任:廣州雅蔓姿形體美學(xué)中心創(chuàng)辦人現(xiàn)任:廣州形每?jī)?yōu)服飾有限公司零售商學(xué)院院長(zhǎng)美國(guó)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際高級(jí)職 詳細(xì)>>

陳麒勝
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高績(jī)效門(mén)店之多店效能詳細(xì)內(nèi)容

高績(jī)效門(mén)店之多店效能

課程背景

多店管理,它很考驗(yàn)區(qū)域經(jīng)理和督導(dǎo)的工作能力,但是,很多管理者都為這門(mén)學(xué)問(wèn)頭痛!因?yàn)檫@是一門(mén)活學(xué)問(wèn),而不是死學(xué)問(wèn)。有效督查市場(chǎng)動(dòng)態(tài),確保銷(xiāo)售過(guò)程的合理性、科學(xué)性、高效性,是區(qū)域經(jīng)理和督導(dǎo)的首要職責(zé)。在零售環(huán)境和消費(fèi)者消費(fèi)習(xí)慣已然改變的當(dāng)下,縱然,門(mén)店面臨很多經(jīng)營(yíng)困境,但區(qū)域經(jīng)理和督導(dǎo)對(duì)大多門(mén)店來(lái)說(shuō)是“雞肋”,即便到店也無(wú)法產(chǎn)生太多的效益。

是店家和顧客真的不需要幫助嗎?不是的!現(xiàn)實(shí)的老板非常清楚,她們需要的是能在“短期業(yè)績(jī)”和“長(zhǎng)效店務(wù)”上真正幫助到自己的導(dǎo)師,而不是到店溜一圈,揮一揮衣袖不留下任何一片云彩。

隨著大環(huán)境的變化以及市場(chǎng)多方殘酷的競(jìng)爭(zhēng),傳統(tǒng)門(mén)店舉步維艱,廠家和代理商被加盟店綁架、店家被員工和顧客綁架,整個(gè)零售生態(tài)圈被嚴(yán)重破壞,因此,門(mén)店更需要能力強(qiáng)的區(qū)域經(jīng)理和督導(dǎo)去指導(dǎo)和幫助,尤其是團(tuán)隊(duì)組建、人員管理、培訓(xùn)規(guī)劃、目標(biāo)管理、流量管理、庫(kù)存管理等去真正給到門(mén)店實(shí)戰(zhàn)性指導(dǎo)。

?陳老師站在新零售的管理視角,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例、結(jié)合實(shí)用工具,不拘泥于理論,深入淺出深入淺出的剖析和講解,用促動(dòng)形式帶動(dòng)學(xué)員學(xué)有所獲、并落地產(chǎn)效,提升督導(dǎo)的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)綜合能力,如巡店技術(shù)、帶教技術(shù)、門(mén)店診斷等,并帶動(dòng)門(mén)店引爆業(yè)績(jī)。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

授課對(duì)象:大區(qū)經(jīng)理、督導(dǎo)、品牌經(jīng)理

課程收益:

提升督導(dǎo)的管理效能,帶動(dòng)終端團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高績(jī)效

讓督導(dǎo)掌握到店有效開(kāi)展工作的路徑,從被動(dòng)化為主動(dòng)

提升督導(dǎo)下店的溝通能力、銷(xiāo)售能力、帶教能力、店務(wù)能力等

提升督導(dǎo)的區(qū)域巡檢能力,正確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題

提升督導(dǎo)的帶教能力,將策略有效執(zhí)行并產(chǎn)生效益

課程大綱

第一講、終端巡店技術(shù)的賦能訓(xùn)練

管理者巡店不是“欽差大人”的角色

區(qū)域巡店的三個(gè)核心關(guān)鍵

正確的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是解決問(wèn)題的源頭

提升聚焦解決問(wèn)題的能力

打造”風(fēng)箏“式門(mén)店管理模式

定位好自己的角色:是教練不是監(jiān)工

提升和門(mén)店協(xié)同作戰(zhàn)的綜合能力

如何規(guī)避門(mén)店”一抓就死、一放就亂“的困局

三、管理者巡店的結(jié)果導(dǎo)向

1、貨財(cái)相連是檢視督導(dǎo)工作的核心關(guān)鍵

2、巡店前、中、后的注意事項(xiàng)和相關(guān)工具

3、巡店不是督導(dǎo)一個(gè)人的“獨(dú)角戲”

第二講、督導(dǎo)帶教能力的加強(qiáng)與提升

“以人為本“門(mén)店帶教能力剖析

處理好”督查、管理、銷(xiāo)售“的三角關(guān)系

制約管理者帶教能力弱的九大原因

管理者升級(jí)到教練的技能要求

帶動(dòng)門(mén)店打造復(fù)制和執(zhí)行的力量

管理者實(shí)施實(shí)地教練的步驟

管理者如何提升自己的培訓(xùn)能力

管理者培訓(xùn)的實(shí)施與方法

構(gòu)建門(mén)店出大單業(yè)績(jī)的銷(xiāo)售模型

要建立起公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售模型和流程

帶教是過(guò)程、業(yè)績(jī)提升是結(jié)果

分段分點(diǎn)落地培訓(xùn)和考核的重要性

第三講、引爆門(mén)店業(yè)績(jī)的店務(wù)管理

門(mén)店拒絕雞肋式的店務(wù)管理

不要讓店務(wù)成為繁瑣的代言

管理者要學(xué)會(huì)將店務(wù)由復(fù)雜變簡(jiǎn)單

”有用“的驗(yàn)證是業(yè)績(jī)的產(chǎn)生

讓店務(wù)和錢(qián)”薪薪“相印

管理者管理門(mén)店的兩個(gè)核心:出貨和回款

管理者店面管理的三大工具(出貨回款計(jì)劃表、培訓(xùn)復(fù)制計(jì)劃表、數(shù)據(jù)跟蹤檢視表

店務(wù)就是要把簡(jiǎn)單做到極致

門(mén)店會(huì)員管理的指導(dǎo)和落地

大多門(mén)店的VIP服務(wù)是雷聲大雨點(diǎn)小

協(xié)助門(mén)店梳理和盤(pán)點(diǎn)會(huì)員資源

門(mén)店會(huì)員管理的落地策略

第四講、杜絕“走馬觀花”式的市場(chǎng)管控局面

管理者管控門(mén)店的執(zhí)行目標(biāo)與方式

督導(dǎo)為何要進(jìn)行目標(biāo)管理

不被量化的目標(biāo)就是海市蜃樓

年度目標(biāo)達(dá)成的五大支撐力

年度任務(wù)分解落地執(zhí)行

不被分解完成的目標(biāo)就是喊口號(hào)

由店分解到人的目標(biāo)計(jì)劃

養(yǎng)成隨時(shí)隨地追蹤數(shù)據(jù)的習(xí)慣

倍增時(shí)間效益才能倍增門(mén)店效益

1、“走馬觀花”式的巡店只是浪費(fèi)資源

2、管理者下店帶動(dòng)業(yè)績(jī)的要點(diǎn)和流程

門(mén)店落地管控需要和數(shù)據(jù)共舞

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陳麒勝老師的其它課程

課程背景總部和加盟商是“共生共贏、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略合作關(guān)系,如何讓加盟商跟隨公司運(yùn)營(yíng)策略,掌握門(mén)店運(yùn)營(yíng)之道、落地店務(wù)管理之細(xì),是品牌方與加盟商需要共同努力,實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。不管是總部還是加盟店,都想要獲得更多用戶(hù)、取得市場(chǎng)份額,將品牌效益落地生根,而這就需要加盟商能全力配合公司運(yùn)營(yíng)模式和管理系統(tǒng),在品牌和門(mén)店擴(kuò)張的高速發(fā)展期,對(duì)加盟商的溝通和工作的指導(dǎo)與支持

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課程背景:??績(jī)效是唯一檢驗(yàn)功勞的標(biāo)準(zhǔn)!這句話(huà)看似很沒(méi)有溫度,但卻是真理!每一個(gè)戰(zhàn)斗一線(xiàn)的管理人員和銷(xiāo)售人員,都想讓自己的成交一發(fā)百中,但結(jié)果往往不盡人意,員工銷(xiāo)售行為沒(méi)有生產(chǎn)力,則意味三大損失:顧客資源浪費(fèi)、店面利潤(rùn)下降、員工收入不穩(wěn),而這三大點(diǎn)又決定了門(mén)店是否可以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。??隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈、信息面的覆蓋,消費(fèi)者越來(lái)越精明,銷(xiāo)售選擇和過(guò)程也更為復(fù)雜,

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課程背景:中國(guó)銷(xiāo)售市場(chǎng)調(diào)查:店鋪不規(guī)范的銷(xiāo)售行為造成客戶(hù)80的流失!店鋪培訓(xùn)是回報(bào)率最高的投資行為,因?yàn)殡x市場(chǎng)越近的人,對(duì)業(yè)績(jī)影響越大!但中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì):中國(guó)企業(yè)的終端店鋪在培訓(xùn)上的投入,人均一年不超過(guò)80元!因此,許多店鋪目前普遍缺乏專(zhuān)業(yè)化的銷(xiāo)售培訓(xùn),導(dǎo)購(gòu)員每天都在堅(jiān)持做著錯(cuò)誤的事情!導(dǎo)購(gòu)人員流動(dòng)率大、流失率高,企業(yè)怕培訓(xùn)之后會(huì)浪費(fèi)!其實(shí),培訓(xùn)有風(fēng)險(xiǎn),如果

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課程背景:???每一個(gè)冠軍背后都有一個(gè)優(yōu)秀的教練,企業(yè)員工同樣也需要教練。新零售時(shí)代下,店長(zhǎng)管理門(mén)店的思維也要進(jìn)行升級(jí),從定位“領(lǐng)導(dǎo)”升級(jí)到門(mén)店“教練”,從管理“態(tài)度“到管理“效益”的轉(zhuǎn)化。大多門(mén)店店長(zhǎng)會(huì)把工作重心放到事務(wù)上,抓人、抓心、抓機(jī)制,現(xiàn)如今,要重新定義管理的核心,要抓人效、流量、目標(biāo)、場(chǎng)景,從“人、貨、場(chǎng)”去重塑和升級(jí)。???但大多門(mén)店店長(zhǎng)是因?yàn)?/p>

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課程背景:一個(gè)優(yōu)秀而又充滿(mǎn)活力的團(tuán)隊(duì),對(duì)企業(yè)而言,無(wú)異于一架富有靈性的“掘金機(jī)”;相反,溫軟呆滯和松散的銷(xiāo)售隊(duì)伍,多半是企業(yè)走向衰落的“掘墓人”。面對(duì)個(gè)性化越來(lái)越鮮明的90后員工,延長(zhǎng)工作時(shí)間,增加任務(wù)量等粗放的管理方式已經(jīng)過(guò)時(shí),不是單純的激勵(lì)制度就能激發(fā)員工的老板心態(tài),事實(shí)是,員工總會(huì)找到借口懈怠工作!大部分管理者往往只會(huì)站在自己的角度看對(duì)錯(cuò),而不是站在企

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課程背景:零售業(yè)出路不僅是線(xiàn)上線(xiàn)下的成功融合,更源于對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析,實(shí)現(xiàn)可預(yù)測(cè)、可指導(dǎo),就是常說(shuō)的數(shù)據(jù)化管理。商業(yè)數(shù)據(jù)分析很多時(shí)候難的不是工具和方法,而是在于對(duì)數(shù)據(jù)敏感的意識(shí)、觀察數(shù)據(jù)的角度以及對(duì)數(shù)據(jù)理解的方式,數(shù)字只是一個(gè)符號(hào),而數(shù)字背后的行為檢視才是最重要的,如何利用數(shù)據(jù)化的方式掌握對(duì)人、貨、場(chǎng)、財(cái)?shù)冉?jīng)營(yíng)管理,讓門(mén)店通過(guò)有效運(yùn)管來(lái)建立贏利的渠道

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課程背景:管理大師德魯克說(shuō):衡量一個(gè)企業(yè)是否興旺發(fā)達(dá),只要回頭看看其身后的顧客隊(duì)伍有多長(zhǎng)就一清二楚了。要想把生意做大做好,無(wú)非就是兩件事情:一是穩(wěn)住原有的老顧客,不斷把新顧客變成老顧客。新零售時(shí)代,需要思考的是如何吸引更多顧客、如何把顧客轉(zhuǎn)化為會(huì)員、如何把會(huì)員升級(jí)為粉絲,打造一個(gè)從弱關(guān)系到強(qiáng)關(guān)系的組織。如今,整個(gè)百貨零售行業(yè)都面臨一個(gè)巨大的考驗(yàn)——顧客進(jìn)店率

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課程背景督導(dǎo)即督查指導(dǎo),它是一門(mén)管理學(xué)問(wèn),但是,很多管理者都為這門(mén)學(xué)問(wèn)頭痛!因?yàn)檫@是一門(mén)活學(xué)問(wèn),而不是死學(xué)問(wèn)。有效督查市場(chǎng)動(dòng)態(tài),翻譯公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化門(mén)店戰(zhàn)術(shù),對(duì)市場(chǎng)做到上傳下達(dá),確保門(mén)店運(yùn)用過(guò)程的合理性、科學(xué)性、高效性,是督導(dǎo)的首要職責(zé)。但部分市場(chǎng)督導(dǎo)處于這三種工作現(xiàn)狀:1、工作常常處于被動(dòng)狀態(tài),要么無(wú)所事事,要么像救火隊(duì)員,督導(dǎo)應(yīng)該有年度、季度、月份的工作計(jì)劃

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課程背景:目標(biāo)管理理論最早是由美國(guó)著名管理學(xué)家彼得·德魯克提出來(lái)的。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以,“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視??梢哉f(shuō):“沒(méi)有目標(biāo),就沒(méi)有管理“。目標(biāo)管理既是一種管理的原則,又是一種管理的方式。但在門(mén)店中,我們大多管理者在目標(biāo)管理上有障礙點(diǎn),

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課程介紹??績(jī)效是唯一檢驗(yàn)功勞的標(biāo)準(zhǔn)!這句話(huà)看似很沒(méi)有溫度,但卻是真理!每一個(gè)戰(zhàn)斗一線(xiàn)的管理人員和銷(xiāo)售人員,都想讓自己的成交一發(fā)百中,但結(jié)果往往不盡人意,員工銷(xiāo)售行為沒(méi)有生產(chǎn)力,則意味三大損失:顧客資源浪費(fèi)、店面利潤(rùn)下降、員工收入不穩(wěn),而這三大點(diǎn)又決定了門(mén)店是否可以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。??隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈、信息面的覆蓋,消費(fèi)者越來(lái)越精明,銷(xiāo)售選擇和過(guò)程也更為復(fù)雜,銷(xiāo)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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