《服務(wù)明星:電力窗口卓越服務(wù)技能訓(xùn)練》
《服務(wù)明星:電力窗口卓越服務(wù)技能訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《服務(wù)明星:電力窗口卓越服務(wù)技能訓(xùn)練》
課程背景 :
? ? 營業(yè)大廳是優(yōu)化電力營商環(huán)境的“第一現(xiàn)場”、服務(wù)企業(yè)群眾的“第一窗口”、踐行為民服務(wù)宗旨的“第一陣地”,電力服務(wù)的質(zhì)效不僅關(guān)系著群眾的體驗,也關(guān)系著服務(wù)的水平、發(fā)展的成色。本課程從導(dǎo)入優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念入手,因為只有改變思維,才能改變行為。課程的重點是訓(xùn)練有效的客戶服務(wù)溝通技能,如何通過舉止、言談表示對客戶的尊重和友好,如何通過有效的溝通解決客戶的問題,如何化解客戶的異議和不滿等,從而使無形的服務(wù)有形化,規(guī)范化,系統(tǒng)化。進(jìn)一步贏得客戶的好感與信賴,樹立電力營業(yè)廳新形象,提高客戶的滿意度。
課程收益:
- 思維轉(zhuǎn)型:幫助學(xué)員建立客戶導(dǎo)向思維,培養(yǎng)主動服務(wù)的觀念
- 模式轉(zhuǎn)型:建立電力服務(wù)的正確認(rèn)知,從客戶體驗上設(shè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)
- 系統(tǒng)構(gòu)建:從優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的前、中、后期不同的工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致分析和梳理,幫助學(xué)員建立系統(tǒng)化的客戶服務(wù)工作模式
- 技能提升:能夠在工作中運(yùn)用客戶維系的相關(guān)技能,如客戶心理、服務(wù)禮儀、溝通技巧、投訴處理技巧、客戶關(guān)懷等,以提高工作效率,創(chuàng)造更好的工作收益。
課程特色:
- 實戰(zhàn):講解剖析實戰(zhàn)案例,情景帶入更深刻,學(xué)習(xí)更容易
- 實踐:課堂專項技能模擬,模擬實踐更輕松,落實更簡單
- 實操:課程結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣,系統(tǒng)記憶更簡單,操作更方便
課程時間:6小時/天
培訓(xùn)對象:電力營業(yè)廳工作人員、大堂經(jīng)理、班組長
授課方式:講師講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享+現(xiàn)場演練+強(qiáng)化訓(xùn)練
課程大綱
第一講:理念篇——服務(wù)時代 能力升級
1、問題01:我們在哪?——外部市場變化
2、問題01:我們在哪?——內(nèi)部組織變革
3、問題02:我們是誰?
討論:客戶為什么會暴躁?
4、問題03:我們怎么做?
人本——從業(yè)務(wù)回歸到關(guān)系
完備—系統(tǒng)解決客戶問題
專業(yè)——人人爭當(dāng)服務(wù)高手
第二講:服務(wù)篇——避免風(fēng)險 強(qiáng)化溝通
一、服務(wù)的服務(wù)的5大風(fēng)險點
1、時間承諾不準(zhǔn)
——時間與營商環(huán)境
——時間與客戶響應(yīng)
——情景模擬:如何進(jìn)行實踐的承諾
- 行為舉止不當(dāng)
——討論:窗口人員的舉止禁忌
——窗口的四度五原則
- 語言溝通不妥
——窗口人員的語言禁忌
——積極的語言表達(dá)技巧
- 工作馬虎懈怠
——小組討論:失誤的正確應(yīng)對
5、態(tài)度消極惡劣
——投訴的二分模型
——視頻分析:態(tài)度帶來的不良客戶體驗
二、服務(wù)的三大溝通點
1、識別客戶心理
——視頻分析:客戶進(jìn)門前的心理是什么?
——客戶需求分析的冰山模型
——情景練習(xí):識別心理,抓住服務(wù)的契機(jī)
2、設(shè)計服務(wù)話術(shù)
——話術(shù)設(shè)計的要素:情理法
——話術(shù)設(shè)計的結(jié)構(gòu):三明治結(jié)構(gòu)
——三要素的組合:常規(guī)型、加強(qiáng)型、難纏型
——案例分析:如何通過需求分析到話術(shù)設(shè)計
- 解決客戶問題
——解決客戶真問題
——換個方法試一試
——發(fā)揮團(tuán)隊的力量
——維護(hù)形象與關(guān)系
第三講:投訴篇——化險為夷 變訴為金
1、為什么要避免投訴?
——一些由普通客戶和客服引發(fā)的事件
2、到底怎么看待投訴?
——投訴的危與機(jī)
3、投訴的處理與管理
工具:投訴復(fù)盤四步法
4、投訴的演變與投訴預(yù)防
5、遇到難纏客戶怎么辦?
——難纏客戶溝通“八法”
第四講:應(yīng)急處置篇——早準(zhǔn)備 有應(yīng)對
一、重視突發(fā)事件
1、突發(fā)的危害
2、突發(fā)事件應(yīng)對的原則
二、各類突發(fā)事件的應(yīng)對
1、群體性事件的應(yīng)對
2、惡性傷人事件的應(yīng)對
3、突發(fā)疾病比如暈厥的應(yīng)對
4、醉酒客戶的應(yīng)對
5、媒體突發(fā)采訪的應(yīng)對
6、營業(yè)廳暗訪的應(yīng)對
結(jié)束:用心服務(wù)贏得尊重
何春芳老師的其它課程
課程背景:如何站在用戶的角度提升服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為?如何運(yùn)用扎實的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)技能迅速響應(yīng)和引導(dǎo)顧客的需求?如何在滿足顧客需求的基礎(chǔ)上超越顧客期待、制造驚喜、贏得忠誠客戶?所謂精準(zhǔn)服務(wù),就是始終如一的以客戶為中心,通過一系列的服務(wù)舉措讓客戶感受到備受關(guān)注,留住客戶,從而提高企業(yè)的競爭力。此課程以客戶需求為中心展開,強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)的服務(wù)話術(shù)、服務(wù)行為以及
講師:何春芳詳情
課程背景:在德國大眾汽車公司流傳著這樣一句話:對于一個家庭而言,第一輛車是銷售員銷售的,而第二、第三輛乃至更多的車都是服務(wù)人員銷售的。大眾汽車公司認(rèn)為:服務(wù)的本質(zhì)是營銷。在營銷背景下,服務(wù)己不再是一種被動應(yīng)對,而是一種主動迎合,是一種戰(zhàn)略性的銷售工具和贏利模式。如何讓服務(wù)的效果與業(yè)績的提升更快、更直接的結(jié)合?如何在提升業(yè)績的過程中維護(hù)良好的客戶關(guān)系?這就需要
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課程背景:通信技術(shù)不斷迭代,從2G、3G、4G、4G+、現(xiàn)在的5G,可技術(shù)的演進(jìn)和迭代,并沒有帶來投訴量的下降和投訴處理難度的下降??蛻敉对V,沒有一勞永逸或一招制敵的方法,只有熟悉相關(guān)的法律法規(guī),并基于案例的分析,最能總結(jié)可操作的經(jīng)驗。本課程根據(jù)一線人員遇到客戶服務(wù)中的疑難咨詢和投訴問題,給出法律方面的分析,從而有效解決問題,并規(guī)避企業(yè)法律風(fēng)險。?課程收益:
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課程背景:那些讓人刻骨銘心的客戶投訴事件往往是一個與客戶之間冗長痛苦的故事:客戶揮舞著拳頭,口頭威脅甚至大打出手;客戶提出不可能完成的要求;客戶編造說服務(wù)態(tài)度惡劣;客戶威脅要爆料給電視臺;也許還有讓人最擔(dān)心的事:由于我們的失誤,的確給客戶帶來了可怕的后果。這些狀況突如其來,讓人措手不及。在這些時候,只有良好的愿望是不夠的,微笑服務(wù)與現(xiàn)實世界迎頭相撞,碎得滿地
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課程背景:臺區(qū)經(jīng)理或網(wǎng)格經(jīng)理是電網(wǎng)服務(wù)的最小單元,他們聯(lián)絡(luò)千家萬戶,即是企業(yè)形象的代表人,也是客戶訴求的代言人。如何提升服務(wù)技能,經(jīng)營好轄區(qū)客戶的滿意度,減少投訴的風(fēng)險是課程的重點。由于學(xué)員對象的特殊性,以及以往重技能輕服務(wù)溝通的習(xí)慣,所以需要培訓(xùn)更有針對性,更注重實用和實效,才能真正讓培訓(xùn)落地。本課程圍繞客戶服務(wù),提供有效預(yù)防和解決客戶投訴的技巧和方法,緩
講師:何春芳詳情
課程背景:每個地方的電力營業(yè)廳都是本地區(qū)電力公司的形象擔(dān)當(dāng)和定海神針,他們穩(wěn)了,流程規(guī)范,風(fēng)險意識強(qiáng),不但會阻絕很大一部分的投訴,還會成為標(biāo)桿和示范。本課程從導(dǎo)入卓越的服務(wù)理念入手,因為只有改變思維,才能改變行為。課程的重點是訓(xùn)練有效的客戶服務(wù)溝通技能,如何通過舉止、言談表示對客戶的尊重和友好,如何通過有效的溝通解決客戶的問題,如何化解客戶的異議和不滿等,從
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課程背景:互聯(lián)網(wǎng),尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的普及,正在顛覆和影響每一個傳統(tǒng)行業(yè),服務(wù)行業(yè)也不例外。由于客戶的復(fù)雜性、個性化、社交化等特點,互聯(lián)網(wǎng)時期的投訴也更加復(fù)雜、升級的速度和廣度也超過以往,所以需要企業(yè)在投訴處理理念和方法上不斷升級。本課程從導(dǎo)入優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念入手,因為只有改變思維,才能改變行為。課程的重點是有效的客戶服務(wù)溝通技能和投訴處理技巧,如何通過舉止、言
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課程背景:優(yōu)質(zhì)服務(wù)是電網(wǎng)企業(yè)非常重視的工作,特別對客戶投訴的嚴(yán)格考核讓每個面對客戶服務(wù)的員工“聞訴色變”。其實投訴并不可怕,而讓很多客戶走在投訴的道路上不知自才是最可怕的。如何預(yù)防投訴?如何有效處理投訴?如何在基層樹立起防范的屏障?面對客戶投訴,如何調(diào)節(jié)自己的情緒?當(dāng)客戶的要求無法滿足怎么辦?本課程圍繞客戶投訴,提供有效預(yù)防和解決客戶投訴的技巧和方法,緩解投
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課程背景?:在德國大眾汽車公司流傳著這樣一句話:?對于一個家庭而言,?第一輛車是銷售員銷售的,?而第二、?第三輛乃至更多的車都是服務(wù)人員銷售的。?大眾汽車公司認(rèn)為:?服務(wù)的本質(zhì)是營銷。在營銷背景下,服務(wù)己不再是一種被動應(yīng)對,而是一種戰(zhàn)略性的贏利模式。如何站在用戶的角度提升服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為?如何運(yùn)用扎實的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)技能迅速響應(yīng)和引導(dǎo)顧客的需求?
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