活動(dòng)執(zhí)行力提升實(shí)戰(zhàn)寶典

  培訓(xùn)講師:劉孝明

講師背景:
劉孝明國(guó)內(nèi)著名業(yè)績(jī)提升專(zhuān)家實(shí)效營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)第一人、銷(xiāo)量倍增管控模式打造第一人曾為紅星美凱龍?zhí)资⑹兰揖訌V場(chǎng)、業(yè)之峰裝飾品牌營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)建材家居行業(yè)唯一貫通廠家、經(jīng)銷(xiāo)商、家居賣(mài)場(chǎng)、裝飾公司四大領(lǐng)域的咨詢培訓(xùn)師,擅長(zhǎng)于管控模式課程、區(qū)域經(jīng)理業(yè)績(jī)提升課程 詳細(xì)>>

劉孝明
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活動(dòng)執(zhí)行力提升實(shí)戰(zhàn)寶典

【課程大綱】:

  1. 你的促銷(xiāo)費(fèi)用浪費(fèi)在哪里?

二、活動(dòng)的思維誤區(qū)

1、活動(dòng)就是降價(jià),一場(chǎng)比一場(chǎng)便宜

2、活動(dòng)就是要花很多錢(qián),還不一定有效果

3、活動(dòng)就是大場(chǎng)面,單店不好搞

三、影響促銷(xiāo)效果的4個(gè)主要問(wèn)題

  1. 邀約問(wèn)題
  2. 產(chǎn)品價(jià)值展示問(wèn)題
  3. 促單攔截問(wèn)題
  4. 執(zhí)行力問(wèn)題

四、執(zhí)行力提升必須到位的5個(gè)關(guān)鍵

1、執(zhí)行的觀念與意愿

2、執(zhí)行的方向與方法

3、執(zhí)行的能力

4、執(zhí)行的力度

5、管控的力度

五、執(zhí)行的觀念與意愿

1、我是一切問(wèn)題的根源

A、制約銷(xiāo)售人員業(yè)績(jī)提升的“7個(gè)沒(méi)”:沒(méi)激情、沒(méi)狀態(tài)、沒(méi)信心、沒(méi)勇氣、沒(méi)恒心、沒(méi)氛圍、沒(méi)行動(dòng)

B、影響銷(xiāo)售人員的成長(zhǎng)的“10個(gè)不”:不執(zhí)行、不反省、不主動(dòng)、不思考、不溝通、不計(jì)劃、不學(xué)習(xí)、不比較、不總結(jié)、不解決

2、團(tuán)隊(duì)氛圍成就工作狀態(tài)

3、激勵(lì)機(jī)制拉動(dòng)瘋狂執(zhí)行

4、內(nèi)心驅(qū)動(dòng)落地技巧

A、什么才是真正的進(jìn)取心――進(jìn)取心與自殘心的區(qū)別

B、如何打造保持進(jìn)取心的外在推動(dòng)力

游戲:如何由沒(méi)學(xué)到東西變成學(xué)到了東西

視頻:負(fù)激勵(lì)

實(shí)例分享:逼自己成功

B、內(nèi)心驅(qū)動(dòng):如何打造保持進(jìn)取心的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:宣誓視頻

六、執(zhí)行的方向與方法

游戲互動(dòng):手在頭頂

  1. 促銷(xiāo)策劃與執(zhí)行機(jī)制

A、《促銷(xiāo)分工與計(jì)劃推進(jìn)管控表》

拓展游戲:精準(zhǔn)報(bào)數(shù)

B、《促銷(xiāo)推廣邀約落地檢查表》

2、活動(dòng)目標(biāo)分解落地技巧

拓展游戲:目標(biāo)1秒達(dá)成

如何將活動(dòng)目標(biāo)分解成每天的工作量

3、促銷(xiāo)推廣邀約方法

A、宣傳推廣管控

B、邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)管控

C、派單吸引力管控

D、郵短微傳播技巧與頻次管控

E、戶外與電視廣告執(zhí)行技巧

F、目標(biāo)消費(fèi)群精準(zhǔn)傳播技巧與管控

演練:特色派單收號(hào)

4、促銷(xiāo)氛圍布置與管控

A、促銷(xiāo)氛圍營(yíng)造原則

B、促銷(xiāo)氛圍營(yíng)造方式

C、生動(dòng)化布置的三大秘訣

D、門(mén)店氛圍布置4大要求

演練PK:生動(dòng)化布置

5、客源開(kāi)發(fā)與邀約蓄水管控

A、電話微信邀約模式與落地技巧

B、業(yè)主群營(yíng)銷(xiāo)模式與操作技巧

C、門(mén)店攔截模式與操作技巧

D、小區(qū)推廣模式與操作技巧

游戲互動(dòng):馬步產(chǎn)生需求

七、執(zhí)行的能力

1、邀約演練測(cè)試

2、游戲驗(yàn)證:手指操

3、邀約話術(shù)過(guò)關(guān)訓(xùn)練

八、執(zhí)行的力度

1、離成功還有一百米的故事

2、什么叫努力

工作量化管控

3、什么叫執(zhí)行到位

視頻:升職原因

4、敬業(yè)精神與責(zé)任心

什么才是敬業(yè)精神

不良率為什么可以為零?

九、管控的力度

1、管理的工作重心是管人還是管事?

分享:某經(jīng)銷(xiāo)商高薪挖來(lái)的高管新官上任的三把火制度執(zhí)行了為什么也沒(méi)有銷(xiāo)量增長(zhǎng)?管人管什么,理事理什么

2、?管努力還是管紀(jì)律?

分享:?jiǎn)T工為什么上班期間玩手機(jī)?

A、?努力要管怎么管

分享:?jiǎn)T工要接小孩需要請(qǐng)假怎么辦?

B、紀(jì)律該怎么管

分享:為什么很正規(guī)的商務(wù)禮儀賣(mài)不好貨?

3、管不能還是管必須

分享:?jiǎn)T工每月只打出100元左右的電話,公司200元電話費(fèi)補(bǔ)貼要取消嗎

分享:導(dǎo)入每天七件事的工作模式后銷(xiāo)量增長(zhǎng)了58%

4、節(jié)點(diǎn)控制

A、門(mén)店集客目標(biāo)分解表

B、員工具體目標(biāo)分解表

C、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)完成進(jìn)度監(jiān)控表

5、有效激勵(lì)員工完成促銷(xiāo)目標(biāo)的方法

A、獎(jiǎng)勵(lì)刺激法

B、過(guò)程關(guān)鍵點(diǎn)排名PK法

C、表場(chǎng)傳播法

D、正能量影響法

6、促銷(xiāo)引爆落地管控

A、現(xiàn)場(chǎng)引爆流程與方案

B、人氣吸引方案與工作預(yù)案

C、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的產(chǎn)品體驗(yàn)與價(jià)值展示技巧

《產(chǎn)品價(jià)值演繹技巧》

D、逼單話術(shù)過(guò)關(guān)

《高效逼單實(shí)戰(zhàn)話術(shù)與異議處理技巧》

E、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分工與組織調(diào)配



 

劉孝明老師的其它課程

【課程大綱】:最強(qiáng)總裁應(yīng)有的思維觀念一、本源探索――找到根本原因、高效解決問(wèn)題1、為什么老是招不到優(yōu)秀的員工?2、覺(jué)得不錯(cuò)的員工,兩三個(gè)月以后還是不行?3、?員工不自信是什么原因4、員工不忠誠(chéng)是什么原因5、?為什么出去培訓(xùn)時(shí)能得獎(jiǎng)金,回來(lái)后就不行了?6、?員工為什么覺(jué)得老板虧待他了?7、員工想要的是股份還是分紅?8、生意不好時(shí),老想著降價(jià)來(lái)解決問(wèn)題,結(jié)果呢?

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大環(huán)境不景氣、經(jīng)銷(xiāo)商業(yè)績(jī)提升困難,廠家用什么來(lái)幫扶拯救你的經(jīng)銷(xiāo)商?面對(duì)影響終端業(yè)績(jī)的“人員、店面、產(chǎn)品、銷(xiāo)售、管理、競(jìng)爭(zhēng)、顧客、品牌”這八大主要因素,你是讓經(jīng)銷(xiāo)商繼續(xù)“摸著石頭過(guò)河”還是提供一套行之有效的操作方法讓他們少走彎路少交學(xué)費(fèi)?時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間成本是廠家和經(jīng)銷(xiāo)商最貴的成本,如果你希望在最短的時(shí)間內(nèi)打造出一套可以復(fù)制的終端業(yè)績(jī)提升模式,那么就來(lái)學(xué)習(xí)《

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【課程大綱】:一、感召力——自燃自強(qiáng)、自信自驅(qū)1、從兩則故事看感召力的作用2、感召團(tuán)隊(duì)需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)格局3、店長(zhǎng)點(diǎn)燃工作狀態(tài)、充滿激情的3個(gè)落地技巧4、店長(zhǎng)成就動(dòng)機(jī)的內(nèi)驅(qū)力與正負(fù)誘因5、店長(zhǎng)如何通過(guò)意志力對(duì)自己行為進(jìn)行調(diào)節(jié)6、店長(zhǎng)如何打造主動(dòng)激情的團(tuán)隊(duì)氛圍A、員工士氣低落的8大原因B、團(tuán)隊(duì)激情燃燒6步曲二、學(xué)習(xí)力——自學(xué)自省、總結(jié)創(chuàng)新1、店長(zhǎng)如何提高自己的學(xué)

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【課程大綱】:門(mén)店成交率不高,問(wèn)題出在哪里?1、為什么同樣的品牌同樣的產(chǎn)品不同的人銷(xiāo)售,銷(xiāo)量相差數(shù)倍?2、影響門(mén)店成交效果的5大要素流程、話術(shù)、工具、動(dòng)作、語(yǔ)氣門(mén)店成交倍增的12大流程與對(duì)應(yīng)的工具話術(shù)1、備——準(zhǔn)備A、吸客氛圍準(zhǔn)備B、角色狀態(tài)準(zhǔn)備??如何通過(guò)晨會(huì)提升團(tuán)隊(duì)士氣與工作狀態(tài)C、銷(xiāo)售工具準(zhǔn)備2、迎——迎賓及攔截顧客進(jìn)店A、迎賓的31標(biāo)準(zhǔn)B、有效迎賓的

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【課程大綱】:一、服務(wù)從心開(kāi)始1、什么才是客戶真正想要的服務(wù)??服務(wù)常見(jiàn)的誤區(qū):客戶沒(méi)有不滿意,也沒(méi)有很滿意??分析:為什么轉(zhuǎn)介紹率不高高端客戶七心服務(wù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)?二、高端客戶服務(wù)的四大要點(diǎn)1、服務(wù)重心確定2、服務(wù)理念塑造3、服務(wù)行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)4、服務(wù)效果傳播三、高端客戶服務(wù)的六個(gè)執(zhí)行維度1、情感層面的服務(wù)與感動(dòng)親切感認(rèn)同感舒服感精神利益感感動(dòng)顧客先感動(dòng)自己2、服務(wù)

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【課程大綱】:一、走出去1、走出心智限制A、消費(fèi)理念限制B、價(jià)格理念限制C、產(chǎn)品理念限制D、模式方案限制長(zhǎng)春目標(biāo)分解重點(diǎn)考核:方案機(jī)會(huì)率、方案認(rèn)可率一是廠家給經(jīng)銷(xiāo)商的方案二是終端銷(xiāo)售給消費(fèi)者的方案賣(mài)家電的都要講方案,如空調(diào)、電視、賣(mài)快消的也要講方案,如養(yǎng)生搭配2、走出門(mén)店分享:業(yè)主說(shuō)終于找到了是幾個(gè)意思A、人走出去:異業(yè)互發(fā)信息,異業(yè)帶單、群營(yíng)銷(xiāo)B、心走出去

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【課程大綱】:一、為什么要加大幫扶與管控力度1、扶商階段對(duì)區(qū)域經(jīng)理的角色與能力變化要求2、當(dāng)部分經(jīng)銷(xiāo)商幾場(chǎng)活動(dòng)逼走一批員工的爆破慢慢沒(méi)有用時(shí),出路是什么??實(shí)例分析:開(kāi)展幫扶管控的企業(yè)為什么業(yè)績(jī)大增二、經(jīng)銷(xiāo)商幫扶落地三大注意事項(xiàng)1、經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)業(yè)績(jī)提升幫扶的3個(gè)認(rèn)知障礙2、如何解決經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)幫扶成功的信心問(wèn)題3、如何讓幫扶工作起到立竿見(jiàn)影的作用三、經(jīng)銷(xiāo)商幫扶落地實(shí)

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【課程大綱】:第一章:門(mén)店業(yè)績(jī)不高,問(wèn)題出在哪里?一、為什么同樣的賣(mài)場(chǎng)有的店人多有的店基本沒(méi)人?實(shí)戰(zhàn)分享:我給美女的的司機(jī)上的一堂課二、不得不做的選擇――為什么要主動(dòng)出擊1、顧客去哪了?被對(duì)手?jǐn)r截了2、同樣是逆境,為什么依然有經(jīng)銷(xiāo)商在增長(zhǎng)?3、時(shí)代的變化決定了營(yíng)銷(xiāo)方法的變化顧客消費(fèi)習(xí)慣在變化競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在變化資訊傳播在變化分享:新成立的小組為什么能增加50的邀約

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【課程大綱】:第一章:門(mén)店業(yè)績(jī)不高,問(wèn)題出在哪里?一、為什么同樣的賣(mài)場(chǎng)有的店人多有的店基本沒(méi)人?實(shí)戰(zhàn)分享:我給的的地板美女司機(jī)上的一堂課二、不得不做的選擇――為什么要主動(dòng)出擊1、顧客去哪了?被對(duì)手?jǐn)r截了2、同樣是逆境,為什么依然有經(jīng)銷(xiāo)商在增長(zhǎng)?3、時(shí)代的變化決定了營(yíng)銷(xiāo)方法的變化顧客消費(fèi)習(xí)慣在變化競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在變化資訊傳播在變化分享:新成立的小組為什么能增加50的

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【課程大綱】:第一章、管理運(yùn)營(yíng)的瓶頸與痛點(diǎn)1、頂層設(shè)計(jì)瓶頸――組織架構(gòu)落后、崗位職權(quán)不明、激勵(lì)考核不科學(xué),加了工資也沒(méi)用;2、團(tuán)隊(duì)瓶頸――招不到、帶不動(dòng)、養(yǎng)不起、留不住;人才無(wú)法復(fù)制裂變;3、管理瓶頸――管到了員工的工作時(shí)間、沒(méi)管到員工的工作量;停留在簡(jiǎn)單的行政管理層面,不懂得員工的精神管理、技能管理、行為管理、氛圍管理,也缺少目標(biāo)管理與流程管理的高度與深度

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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