領導力

  培訓講師：韓國凱

講師背景：
人力資源韓國凱老師專業(yè)資質：管理學碩士、MBA國家注冊培訓師資深培訓導師高級管理咨詢師國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定人力資源師高級考評員中國人力資源開發(fā)研究會注冊高級人力資源管理師CHRP中國人力資源開發(fā)研究會注冊高級人才測評師河北省信息產(chǎn)業(yè)廳人 詳細>>

韓國凱
    課程咨詢電話：

領導力詳細內容

領導力

【課程介紹】?

領導力不見得是領導才能具備的能力，它是所有人都應該具備的一種能力，而是集中體現(xiàn)在管理者和領導者在團隊中。

本課程基于目前世界最先進的領導力密碼模型來設計的，包括戰(zhàn)略家——勾勒愿景、執(zhí)行家——主動變革、人才管理者——激勵人心、人力開發(fā)者——培養(yǎng)接班人、個人素質——自我修煉。同時本課程的優(yōu)勢在于可以將所有的能力通過工具和方法落地。

【課程收益】

收益1：理解和認知團隊的特征與價值；

收益2：掌握領導力之戰(zhàn)略家的能力；

收益3：掌握領導力之執(zhí)行家的能力；

收益4：掌握領導力之激勵人心的能力；

收益5：掌握領導力之培養(yǎng)接班人的能力；

收益6：掌握領導力之自我修煉的能力。

【教學方式】

理論的梳理幫助建立基本的思維邏輯，案例的分析讓幫你理解如何做，方法和工具幫您學會應用。

【適合學員】?企業(yè)各級管理者

【授課時長】?2天

【課程大綱】《領導力》

一、清晰認知團隊

1、什么是團隊

2、高效團隊的七大要素

3、領導力密碼

戰(zhàn)略家——勾勒愿景

執(zhí)行家——主動變革

人才管理者——激勵人心

人力開發(fā)者——培養(yǎng)接班人

個人素質——自我修煉

二、戰(zhàn)略家——勾勒愿景

（一）洞悉時代浪潮，保持敏銳度

（二）信任是基礎

案例討論與解析：《歸來的沙克爾頓》

信任賬戶：我的“信任賬戶”

（二）建設積極組織氛圍

1、積極組織氛圍的特點

2、共創(chuàng)組織的愿景、使命

體驗活動：愿景、使命共創(chuàng)

3、明確、可執(zhí)行的價值觀

案例：亞馬遜飛輪

練習：我為價值觀的落地出一份力

4、清晰我們的戰(zhàn)略是什么

5、解析：勾勒愿景的方法

①?方法論一：以創(chuàng)新為導向，對未來保持好奇

②?方法論二：邀請最精通的外部人士加盟你的戰(zhàn)略

③?方法論三：讓每個人都參與公司決策

④?方法論四：保證戰(zhàn)略實施的6大要素

⑤?方法論五：講好戰(zhàn)略故事

6、講好企業(yè)的戰(zhàn)略故事

演講技巧

練習：演講展示

三、執(zhí)行家——主動變革

1、什么是執(zhí)行

2、執(zhí)行力強的領導者遵循的五個原則

3、領導者的執(zhí)行力之一：做變革的推動者

測評：變革要素評價

4、領導者的執(zhí)行力之二：有清晰的決策流程

決策能力評估

5、領導者的執(zhí)行力之三：確保問責到位

6、領導者的執(zhí)行力之四：組建高績效團隊

做人的標準（植入你的價值觀）

做事的標準（植入你的標準）

帶領團隊取得階段性成果

7、領導者的執(zhí)行力之五：以專業(yè)打造“光圈效應”

測評：厘清你的專業(yè)特長

四、人才管理，激勵人心

（一）激勵與需求

1、激勵陷阱

2、如何認知激勵與需求

體驗練習：激勵

（二）如何激勵

1、溝通、溝通，再溝通

體驗活動：需求與給予

2、為個人和組織設定統(tǒng)一的目標

測評：員工投入度

3、提升員工勝任工作的能力

勝任力與戰(zhàn)略的關系

4、尋求工作與生活的平衡

5、以積極的工作環(huán)境吸引人

虛事實做——如何營造吸引人才的環(huán)境

6、讓工作充滿樂趣——七法

五、人力資源開發(fā)者——培養(yǎng)接班人

1、把正確的人放到正確的崗位上

情景領導實踐體驗：如何判斷員工的四個發(fā)展階段

2、創(chuàng)造一致的公司品牌和員工品牌

3、成為職業(yè)生涯規(guī)劃師

案例：你的和團隊的IDP

練習：設計個人IDP

4、吸引并留住人才

5、鼓勵發(fā)展組織內的社交網(wǎng)絡

6、授權——領導者培養(yǎng)人才的法寶

可授權的工作

授權的步驟

練習：授權TB表

六、個人素質——自我修煉

1、透過細節(jié)看本質

2、認識自我

3、控制情緒

情商的作用

測評：我的情商

4、保持好奇心

5、性格決定命運

測評：自我認知測評

練習：悅己修圓

6、善待自己

7、擁有活力和熱情

身體——智力——精神——社會/情感

8、不斷更新

認知——行為——結果——思維

?



 

韓國凱老師的其它課程

【課程介紹】?餐飲行業(yè)是我經(jīng)歷的所有企業(yè)中經(jīng)營最難得行業(yè)，因為客戶在體驗消費過程中的客戶體驗時間最長，客戶對菜品、服務和環(huán)境這三大產(chǎn)品的要求最高，再加之這個行業(yè)門檻低，招聘難度較大，所以內部人才梯隊建設及員工培養(yǎng)則尤顯重要，其中本次課程中的員工職業(yè)發(fā)展管理就是屬于其中內容。本次課程從餐飲行業(yè)的特點開始引入，分析餐飲人才的特點，職業(yè)發(fā)展的心態(tài)調整，發(fā)現(xiàn)自己的特

 講師：韓國凱詳情

【課程介紹】有的企業(yè)認為不和員工簽訂勞動合同是為了降低企業(yè)的成本和風險，會把管理的主動權掌握在企業(yè)手里，其實正好相反，只要正常的簽訂勞動合同，按照《勞動合同法》實施勞動關系管理才能夠保證勞動者和企業(yè)的共同利益。???為了避免企業(yè)和員工的損失，設計了此次課程，把勞動法規(guī)和合規(guī)管理的主要部分與各位分享?！菊n程收益】收益1：掌握勞動合同簽訂的原則與三種期限收益2：

 講師：韓國凱詳情

【課程介紹】有的企業(yè)認為不和員工簽訂勞動合同是為了降低企業(yè)的成本和風險，會把管理的主動權掌握在企業(yè)手里，其實正好相反，只要正常的簽訂勞動合同，按照《勞動合同法》實施勞動關系管理才能夠保證勞動者和企業(yè)的共同利益。???為了避免企業(yè)和員工的損失，設計了此次課程，把勞動法規(guī)和合規(guī)管理的主要部分與各位分享?！菊n程收益】1.?掌握勞動合同簽訂的原則與三種期限2.?掌握

 講師：韓國凱詳情

【課程介紹】有的企業(yè)認為不和員工簽訂勞動合同是為了降低企業(yè)的成本和風險，會把管理的主動權掌握在企業(yè)手里，其實正好相反，只要正常的簽訂勞動合同，按照《勞動合同法》實施勞動關系管理才能夠保證勞動者和企業(yè)的共同利益。???為了避免企業(yè)和員工的損失，設計了此次課程，把勞動法規(guī)和合規(guī)管理的主要部分與各位分享?！菊n程收益】1.?掌握勞動合同簽訂的原則與三種期限2.?掌握

 講師：韓國凱詳情

目??錄第一部分??項目背景??（P3）第二部分??項目定位及構成??（P4）第三部分??項目解決問題及特點??（P5）第四部分??項目實施??（P7）第五部分??項目內容大綱??（P9）第一單元?《組織的力量》課堂授課內容部分??（P9）落地教練輔導內容??（P16）第二單元?《搭建HR體系》課堂授課內容部分??（P17）落地教練輔導內容??（P23）第三

 講師：韓國凱詳情

目錄第一部分?項目解決問題及特點（P3）第二部分?項目設計原理（P5）第三部分?項目收益（P8）第四部分?項目實施（P9）第五部分?適合人群（P10）第六部分?附件：課程大綱（P11）第一部分?項目解決問題及特點一、項目針對的痛點HR的同仁們每天埋在一件一件老板安排、業(yè)務部門協(xié)同的工作中，每天忙的要死，還總是得不到老板的認可，或者頂多獲得一句“挺辛苦！”的評

 講師：韓國凱詳情

目錄第一部分?項目解決問題及特點（P3）第二部分?項目設計原理（P5）第三部分?項目收益（P8）第四部分?內容綱要（P9）第五部分?項目實施（P11）第六部分?適合人群（P13）第七部分?附件：課程大綱（P14）第一部分?項目解決問題及特點一、項目針對的痛點HR的同仁們每天埋在一件一件老板安排、業(yè)務部門協(xié)同的工作中，每天忙的要死，還總是得不到老板的認可，或者

 講師：韓國凱詳情

【課程介紹】時代已經(jīng)進入到5G時代，這就意味著中國社會進入到了一個嶄新的時代，時代的的發(fā)展不等人，企業(yè)也應該趕上這一進步?！白兪俏ㄒ徊蛔兊摹边@里現(xiàn)象在我國已經(jīng)不是什么新鮮的話題。我們的企業(yè)需要安靜下來思考的是：我做好迎接這一變化的準備了嗎？我又為這種變化作了哪些準備？我的組織能力是不是夠強，進而仍然在這個時點具備核心競爭力？一方面，中國的企業(yè)平均壽命在5年，

 講師：韓國凱詳情

【課程介紹】本課程主要解決有幾個問題：問題一：企業(yè)文化是掛在墻上還是在員工的心理？問題二：如何提煉企業(yè)的文化要素？問題三：如何保證企業(yè)文化落地？問題四：如何理解企業(yè)文化與企業(yè)經(jīng)營的辯證關系？本課程將從文化的感知入手，最后落到文化的實施步驟，通過眾多活生生的企業(yè)案例來剖析企業(yè)文化的形成、發(fā)展、表現(xiàn)以及落地，并通過一個個教練技術的體驗活動和工具來幫助各位學員掌握

 講師：韓國凱詳情

【課程介紹】這個課題是企業(yè)人力資源管理部門發(fā)揮作用和價值的實用性課程。企業(yè)人力資源管理的專業(yè)性，或稱模塊化管理對人力資源部門內部發(fā)揮作用，但是當我們把業(yè)務部門當作客戶對待時，他們不會關心你有多少模塊，而是你對業(yè)務部門提供的服務，對他們“選”、“育”、“用”、“留”人才有沒有價值，有沒有為他提供管理好本部門員工的有效工具。同樣，這也是衡量人力資源部門有沒有成效

 講師：韓國凱詳情

COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有