人才發(fā)展及企業(yè)培訓體系建設

【課程介紹】

企業(yè)從重視內部“人才培養(yǎng)”開始走向成熟，因為這一管理過程將直接影響企業(yè)組織能力建設。實際工作中，很多企業(yè)非常想建設這一系統(tǒng)，但是不知道該如何下手，或者有高大上的形式，但是不容易落地。

各級管理者是企業(yè)人才梯隊管理的組織者，管理者的人才意識和人才塑造能力是企業(yè)人才工程打造的基礎。

本課程將以國內外先進企業(yè)、國內優(yōu)秀企業(yè)的案例為基礎，通過對他們的做法的分析與研究，汲取他們的特長來幫助我們自己成長。

【課程收益】

收益1：掌握全生命周期人才發(fā)展的結構，并能夠設計

收益2：掌握崗位勝任力的設計方法

收益3：掌握人才選拔的方法，并能設計本企業(yè)的人才選拔流程

收益4：掌握人才培養(yǎng)的七種方法，尤其“師帶徒”

收益5：掌握“學習地圖”的設計維度

收益6：掌握培訓體系的2、3、4

收益7：掌握搭建課程體系的方法

收益8：掌握可課程設計的方法

收益9：掌握講師的能力要素

收益10：掌握培訓管理的方法

【課程特點】系統(tǒng)化、工具化、可操作

【適合學員】管理人員 、HR人員

【授課時長】2-3天 ????????????

【課程大綱】《人才發(fā)展及企業(yè)培訓體系建設 》

Chapter 01?全生命周期的人才發(fā)展

一、人才在企業(yè)生長的全生命周期

四個階段的核心任務

二、人才梯隊建設的步驟

1、人才盤點

2、人才的規(guī)劃

3、建設人才庫

4、基礎建設：建設職業(yè)發(fā)展通道、能力模型和學習地圖

5、識別人才

6、人才培養(yǎng)

7、人才測評與選拔

Chapter 02 崗位勝任力是人才發(fā)展的基礎

一、崗位勝任力

1、崗位勝任力：核心勝任能力、專業(yè)勝任能力、通用勝任能力

案例解析：崗位勝任力

二、案例解析：基層崗位的勝任力

1、案例1：銷售人員的勝任力“北斗七星圖”

2、案例2：產品經理的勝任力

3、案例3：管理人員的勝任力

練習1：設計一個基層崗位“北斗七星圖”

練習2：對能力進行解釋

Chapter?03選拔人才?

一、人才選拔機制建設

1、人才選拔流程

2、人才選拔的CDE模型

案例解析：

練習：建設內部人才選拔標準

二、選拔人才

1、通過“業(yè)績——能力”九宮格模型來尋找人才

練習：通過“業(yè)績——能力”模型尋找我要點人才在哪里？

三、人才庫

案例：某寶的人才梯隊樹形圖

Chapter 04人才培養(yǎng)

一、學習地圖

縱橫立體化學習地圖：晉升學習包、橫向學習包

二、人才成長的路徑

1、管理人才發(fā)展的6個轉身

2、技術類人才發(fā)展的5個階段

三、人才培養(yǎng)的幾個階段

實習期、試崗期、定向培養(yǎng)期、成長期

四、常用的人才培養(yǎng)的七種方法

1、常用人才培養(yǎng)的七種方法

2、教會你“師帶徒”

五、幾個計劃及執(zhí)行

1、《培養(yǎng)方案》

案例及示范

2、《師徒協(xié)議》

案例及示范

3、《員工個人職業(yè)發(fā)展計劃》

案例及示范

Chapter 05?培訓系統(tǒng)的全景展示

1、?培訓開發(fā)體系的2、3、4

2、?構建立體的培訓內容系統(tǒng)

3、?師資隊伍認證及分級管理

4、?培訓過程管理

5、?知識管理

6、?培訓平臺建設

案例解析：某企業(yè)培訓體系模型

Chapter?06?課程系統(tǒng)建設

??? 以始為終，持續(xù)改進

??? 一、課程規(guī)劃

??? 3+2課程體系規(guī)劃

??? 二、企業(yè)文化課程設計

1、企業(yè)文化內容

2、企業(yè)文化培訓的形式

案例解析：文化課程及培訓形式

三、專業(yè)能力課程規(guī)劃設計

根據流程節(jié)點設計課程

案例及練習

四、課程開發(fā)

1、根據課題目及需求調查明確培訓目標

2、做好知識點規(guī)劃

案例及練習

3、課堂知識的四步構建

案例及練習

4、編寫提綱

案例及練習

5、選擇學習方式

案例及練習

6、設計講義

案例及練習

7、?講師手冊

案例及練習

8、學員手冊

9、學員實踐PARR

案例及練習

10、考核和測評

附件：課程資料包包括內容

Chapter?07?講師系統(tǒng)建設

??? 一、建設常態(tài)化的師資隊伍

三個案例分析優(yōu)秀企業(yè)的師資隊伍的構成與分級管理

分享本企業(yè)的師資隊伍建設思路

二、講師能力模型設計

1、講師的心態(tài)

2、講師的思維模式

案例及分析

3、講師的基礎素養(yǎng)

4、講師的技能

練習：演講能力

Chapter?08?企業(yè)培訓系統(tǒng)的平臺建設

一、?培訓系統(tǒng)搭建的功能模塊

二、?培訓系統(tǒng)平臺模型

案例：某企業(yè)培訓平臺

Chapter?09?培訓計劃與組織實施

??? 一、有效培訓計劃與實施的模型

二、培訓需求分析結果應用

三、制定培訓計劃

1、年度培訓計劃及案例

2、專項培訓計劃及案例

案例：團隊復制培訓計劃

案例：單系統(tǒng)培訓計劃

3、課程研發(fā)計劃

4、課程執(zhí)行計劃及《培訓手冊》

四、組織培訓

1、培訓準備

2、過程管理

3、考核和測評

4、培訓認證證書

五、培訓效果評估

小結

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