數(shù)字化時(shí)代的人力資源管理
數(shù)字化時(shí)代的人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容
數(shù)字化時(shí)代的人力資源管理
【課程介紹】5G信息化將帶來很多變化,如:工作效率、管理模式、信息獲取模式等等,同樣也會(huì)給人力資源管理帶來很大的變化,本課程將從信息化帶來的挑戰(zhàn)開始切入到人力資源管理的本質(zhì)。
企業(yè)人力資源體系建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期工程和系統(tǒng)工程。本課程將系統(tǒng)的介紹人力資源的六大模塊以及基礎(chǔ)模塊,包括:人力資源規(guī)劃、招聘管理、職業(yè)生涯管理、薪酬管理、績(jī)效管理和培訓(xùn)管理,以及崗位管理、員工關(guān)系管理,希望對(duì)HR的同仁有幫助。
【課程收益】
1.?理解信息化時(shí)代給人力資源管理帶來的八大挑戰(zhàn)與管理的起點(diǎn)
2.?組織能力形成的土壤
3.?信息時(shí)代的敏捷性組織結(jié)構(gòu)
4.?搭建你的核心團(tuán)隊(duì)
5.?績(jī)效管理保證企業(yè)價(jià)值觀和戰(zhàn)略落地
6.?文化是組織發(fā)展的核心引擎
7.?不同階段打造不同的組織能力
8.?個(gè)人發(fā)展
【教學(xué)方式】理論的梳理幫助建立基本的思維邏輯,案例的分析讓幫你理解如何做,練習(xí)題可以使你掌握方法,情景模擬使你會(huì)操作。
【適合學(xué)員】HR人員 ????
【授課時(shí)長(zhǎng)】2天 ???????????
【課程大綱】《數(shù)字化時(shí)代人力資源管理》 ????
PART 1 ?數(shù)字化時(shí)代給人力資源管理帶來的八大挑戰(zhàn)與管理的起點(diǎn)
一、數(shù)字化時(shí)代的八大挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)一:全球一體化
挑戰(zhàn)二:信息網(wǎng)絡(luò)化
挑戰(zhàn)三:競(jìng)爭(zhēng)白熱化
挑戰(zhàn)四:顧客主權(quán)
挑戰(zhàn)五:組織扁平化
挑戰(zhàn)六:資本流動(dòng)化
挑戰(zhàn)七:人才主權(quán)
挑戰(zhàn)八:知識(shí)與創(chuàng)新成為核心動(dòng)力
二、信息化時(shí)代人力資源管理的三大起點(diǎn)
1、人力資源管理要促使企業(yè)有前途
2、人力資源管理要促使組織有效率
3、人力資源管理要促使員工有成就
案例解析:時(shí)代商業(yè)變遷的三大巨浪
三、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模型
1、企業(yè)戰(zhàn)略需要解決的兩個(gè)核心問題:企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力打造,企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
2、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心:構(gòu)建企業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)鏈
核心業(yè)務(wù)鏈
發(fā)展業(yè)務(wù)鏈
種子業(yè)務(wù)連
四、跨越業(yè)務(wù)鏈之間非連續(xù)性GAP的兩塊踏板
1、顯性踏板:業(yè)務(wù)踏板
2、隱性踏板:組織能力
案例解析:
PART 02 組織能力形成的土壤
一、組織體系發(fā)展的案例
1、產(chǎn)業(yè)鏈案例:核心業(yè)務(wù)鏈、發(fā)展業(yè)務(wù)鏈、種子業(yè)務(wù)連
組織發(fā)展案例
2、組織發(fā)展案例
組織發(fā)展案例
二、組織能力生長(zhǎng)的軌跡:“高維打低維”
1、你處在哪個(gè)階段:商業(yè)思維、技術(shù)思維、科學(xué)思維、人文思維
2、如何高維打低維
三、優(yōu)秀企業(yè)的共性
1、優(yōu)秀企業(yè)的DNA:
??? 做正確的事
優(yōu)秀的組織發(fā)展能力
優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管控能力
四、組織發(fā)力的根源
1、頭:愿景、使命、價(jià)值觀
2、腰:企業(yè)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)
3、腳:業(yè)務(wù)規(guī)劃業(yè)務(wù)流程;人才選拔+人才培養(yǎng)+公司基本法;業(yè)務(wù)伙伴
五、如何在公司內(nèi)部打造好的HR體系
1、HR要求的勝任力模型:CEO勝任力模型、HR Head 勝任力模型
2、如何在公司內(nèi)打造好的HR體系
3、企業(yè)頂層設(shè)計(jì)的三大支柱:戰(zhàn)略、資金、團(tuán)隊(duì)
PART 03 數(shù)字化時(shí)代的敏捷性組織
一、組織設(shè)計(jì)的五部曲
業(yè)務(wù)分析——組織設(shè)計(jì)——崗位設(shè)置——核心崗位盤點(diǎn)——運(yùn)營(yíng)機(jī)制
二、敏捷性組織設(shè)計(jì)
1、按照組織設(shè)計(jì)的步驟進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)示范
以銷售為導(dǎo)向的敏捷性組織的設(shè)計(jì)
2、案例分析:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問題分析及改進(jìn)
3、演練
PART 04 搭建你的核心團(tuán)隊(duì)
一、選拔比培養(yǎng)更重要
1、選錯(cuò)人,成本倍增
2、吸引力法則
3、保留人才的常規(guī)要素
4、保留人才的關(guān)鍵:價(jià)值觀
二、如何從外界找到你的核心人才
1、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼衅噶鞒?/p>
招聘前做什么?招聘中做什么?招聘后做什么?
三、招聘前
1、人才畫像:硬能力、軟能力、基礎(chǔ)素質(zhì)
企業(yè)發(fā)展的不同階段對(duì)核心人才(尤其高管)的要求
人才畫像案例
沙盤練習(xí):
2、分析你的招聘渠道
核心人才的招聘:一魚五吃
四、招聘中
1、面試流程
核心人才面試的三個(gè)關(guān)鍵:動(dòng)機(jī)、流程、期望
第一輪:考察勝任力、聞味道
第二輪:關(guān)注求職動(dòng)機(jī)、期值、冰山下的潛質(zhì),第一輪中的疑問
第三輪:期望管理
面試原則:One ?Over ?One +HR
2、Offer談判
3、背景調(diào)查
五、招聘后
1、發(fā)Offer函(Offer ?Letter)
2、確認(rèn)上崗時(shí)間
3、跟蹤軟著路
個(gè)人需要做什么
公司需要做什么
PART 05 數(shù)字和時(shí)代的文化核心引擎
一、文化是企業(yè)組織力量生發(fā)的核心引擎
1、使命愿景驅(qū)動(dòng)的文化:治理結(jié)構(gòu)、獨(dú)特的文化體系、人才梯隊(duì)
2、企業(yè)成功方程式:企業(yè)成就=文化x戰(zhàn)略x組織能力
二、文化傳承是打造王牌團(tuán)隊(duì)的核心
1、文化形成的路徑:體驗(yàn)(感知)——沉淀(實(shí)踐)——定型(信仰)
2、文化傳承的路徑:公司——管理者——員工
3、價(jià)值觀的形成:信念、永動(dòng)機(jī)、“傳教士”精神
4、文化的傳承方式:有自己的信念——在團(tuán)隊(duì)中植入信念——形成團(tuán)隊(duì)的信念
三、文化如何驅(qū)動(dòng)組織發(fā)展
1、文化驅(qū)動(dòng)形成組織力量的邏輯:文化變遷——人才知識(shí)結(jié)構(gòu)變遷——治理結(jié)構(gòu)變遷
2、文化是組織能力的形成的引擎:
戰(zhàn)略——業(yè)務(wù)——執(zhí)行
個(gè)人——管理者——公司
四、文化的理解與落地
1、文化的產(chǎn)生及運(yùn)行
2、文化產(chǎn)生的三個(gè)層次:潛意識(shí)、內(nèi)在感知、外在感知
3、文化轉(zhuǎn)化的四個(gè)步驟:制度——行為——結(jié)果——思維
4、文化的分類:源生態(tài)文化、發(fā)展性文化
案例解析
五、文化的落地——樸素
1、文化落地需要的土壤
2、虛事實(shí)做——文化落地
3、企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的文化特征:創(chuàng)業(yè)期、發(fā)展期、成熟期
六、為什么99%的變革會(huì)失敗
1、文化是企業(yè)變革的核心——不換思想就換人
2、組織變革落地六要素,你做到了嗎?
3、組織變革成果評(píng)估——人工效能
PART 06 績(jī)效管理保證企業(yè)價(jià)值觀和戰(zhàn)略落地
一、解讀:績(jī)效管理是員工的“緊箍咒”O(jiān)R“加速器”?
1、績(jī)效管理的味道
2、績(jī)效管理的價(jià)值:想到一塊、做到一塊、長(zhǎng)到一塊
3、為什么要做績(jī)效管理:企業(yè)、管理者、員工
4、績(jī)效管理的誤區(qū):績(jī)效管理與績(jī)效考核
二、績(jī)效體系如何設(shè)計(jì)與落地
1、選擇適合自己企業(yè)的績(jī)效管理工具
2、績(jī)效管理體系的建立程序:七步驟
3、目標(biāo)設(shè)定:從組織目標(biāo)到個(gè)人目標(biāo)
4、績(jī)效管理不是秋后算賬
5、績(jī)效面談——績(jī)效改進(jìn)的推進(jìn)器
面談前:做好準(zhǔn)備,三好一改進(jìn)
面談中:反饋與GROW
面談后:改進(jìn)行為與跟進(jìn)
6、提升與改進(jìn)
三、績(jī)效管理的三步驟
1、體系設(shè)計(jì)
目標(biāo)及KPI設(shè)置
考核原則
考核制度
2、組織保障
業(yè)務(wù)管理者
HRBP
3、績(jī)效循環(huán)發(fā)展
四、情景績(jī)效輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)的有效性
2、情景輔導(dǎo):?jiǎn)T工的發(fā)展階段
3、十六字方針
4、PDCA循環(huán)
5、HRBP在績(jī)效管理中的角色和行動(dòng)
五、績(jī)效循環(huán)
六、績(jī)效管理落地實(shí)踐
1、績(jī)效設(shè)計(jì)的理念和原則
合理布局
One ?Over ?One +HR
2、考核制度設(shè)計(jì)
3、指標(biāo)構(gòu)成
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
5、如何通過KPI過程管理,輔導(dǎo)員工拿到結(jié)果?
??? 七、價(jià)值觀考核
??? 1、把價(jià)值觀轉(zhuǎn)化成為可以看到的行為
??? 案例
2、文化落地小結(jié)
PART 07 不同階段打造不同的組織能力
一、CEO是首席教育官
1、人才梯隊(duì):誰是你的蕭何、張良?誰是你的劉伯溫?
??? 2、組織發(fā)展與個(gè)人發(fā)展
??? 二、組織發(fā)展的不同階段需要不同的組織能力
??? 1、企業(yè)打天下的基礎(chǔ):不同的愿景與使命,不同的戰(zhàn)略與業(yè)態(tài),不同的組織結(jié)構(gòu),不同的組織能力
2、企業(yè)的不同生命周期需要打造不同的組織能力
初創(chuàng)期:生存
擴(kuò)張期:穩(wěn)定
成熟期:變革
三、組織發(fā)展的四要素
選對(duì)人、用對(duì)人、發(fā)展人、評(píng)估人
1、如何“選對(duì)人”
案例
2、如何“用對(duì)人”
案例
3、如何“發(fā)展人”
案例
4、如何“評(píng)估人”
四、如何開好年會(huì)
1、年會(huì)三部分:戰(zhàn)略會(huì)、財(cái)務(wù)會(huì)、人才盤點(diǎn)會(huì)
2、一年內(nèi)的核心的七個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)
3、不同規(guī)模公司的三會(huì)特點(diǎn)
年會(huì)的核心三件事:宣布明年戰(zhàn)略與之配套的公司治理結(jié)構(gòu)和制度
宣布人事架構(gòu)的調(diào)整
年度表彰
PART 08 個(gè)人發(fā)展
一、解讀:領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)者:影響力
管理者:計(jì)劃與執(zhí)行(通過別人拿結(jié)果)
專業(yè)人員:做事情
二、人才發(fā)展的生命周期
1、心靈扳機(jī)
2、人才發(fā)展的心態(tài)
3、人才發(fā)展的階梯
4、人才發(fā)展的計(jì)劃(IDP)
5、人才發(fā)展的S曲線
6、人才發(fā)展的重點(diǎn)
案例解析
小結(jié)
韓國(guó)凱老師的其它課程
【課程介紹】?餐飲行業(yè)是我經(jīng)歷的所有企業(yè)中經(jīng)營(yíng)最難得行業(yè),因?yàn)榭蛻粼隗w驗(yàn)消費(fèi)過程中的客戶體驗(yàn)時(shí)間最長(zhǎng),客戶對(duì)菜品、服務(wù)和環(huán)境這三大產(chǎn)品的要求最高,再加之這個(gè)行業(yè)門檻低,招聘難度較大,所以內(nèi)部人才梯隊(duì)建設(shè)及員工培養(yǎng)則尤顯重要,其中本次課程中的員工職業(yè)發(fā)展管理就是屬于其中內(nèi)容。本次課程從餐飲行業(yè)的特點(diǎn)開始引入,分析餐飲人才的特點(diǎn),職業(yè)發(fā)展的心態(tài)調(diào)整,發(fā)現(xiàn)自己的特
講師:韓國(guó)凱詳情
【課程介紹】有的企業(yè)認(rèn)為不和員工簽訂勞動(dòng)合同是為了降低企業(yè)的成本和風(fēng)險(xiǎn),會(huì)把管理的主動(dòng)權(quán)掌握在企業(yè)手里,其實(shí)正好相反,只要正常的簽訂勞動(dòng)合同,按照《勞動(dòng)合同法》實(shí)施勞動(dòng)關(guān)系管理才能夠保證勞動(dòng)者和企業(yè)的共同利益。???為了避免企業(yè)和員工的損失,設(shè)計(jì)了此次課程,把勞動(dòng)法規(guī)和合規(guī)管理的主要部分與各位分享?!菊n程收益】收益1:掌握勞動(dòng)合同簽訂的原則與三種期限收益2:
講師:韓國(guó)凱詳情
【課程介紹】有的企業(yè)認(rèn)為不和員工簽訂勞動(dòng)合同是為了降低企業(yè)的成本和風(fēng)險(xiǎn),會(huì)把管理的主動(dòng)權(quán)掌握在企業(yè)手里,其實(shí)正好相反,只要正常的簽訂勞動(dòng)合同,按照《勞動(dòng)合同法》實(shí)施勞動(dòng)關(guān)系管理才能夠保證勞動(dòng)者和企業(yè)的共同利益。???為了避免企業(yè)和員工的損失,設(shè)計(jì)了此次課程,把勞動(dòng)法規(guī)和合規(guī)管理的主要部分與各位分享?!菊n程收益】1.?掌握勞動(dòng)合同簽訂的原則與三種期限2.?掌握
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【課程介紹】有的企業(yè)認(rèn)為不和員工簽訂勞動(dòng)合同是為了降低企業(yè)的成本和風(fēng)險(xiǎn),會(huì)把管理的主動(dòng)權(quán)掌握在企業(yè)手里,其實(shí)正好相反,只要正常的簽訂勞動(dòng)合同,按照《勞動(dòng)合同法》實(shí)施勞動(dòng)關(guān)系管理才能夠保證勞動(dòng)者和企業(yè)的共同利益。???為了避免企業(yè)和員工的損失,設(shè)計(jì)了此次課程,把勞動(dòng)法規(guī)和合規(guī)管理的主要部分與各位分享?!菊n程收益】1.?掌握勞動(dòng)合同簽訂的原則與三種期限2.?掌握
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《組織能力提升》 落地教練方案 12.31
目??錄第一部分??項(xiàng)目背景??(P3)第二部分??項(xiàng)目定位及構(gòu)成??(P4)第三部分??項(xiàng)目解決問題及特點(diǎn)??(P5)第四部分??項(xiàng)目實(shí)施??(P7)第五部分??項(xiàng)目?jī)?nèi)容大綱??(P9)第一單元?《組織的力量》課堂授課內(nèi)容部分??(P9)落地教練輔導(dǎo)內(nèi)容??(P16)第二單元?《搭建HR體系》課堂授課內(nèi)容部分??(P17)落地教練輔導(dǎo)內(nèi)容??(P23)第三
講師:韓國(guó)凱詳情
目錄第一部分?項(xiàng)目解決問題及特點(diǎn)(P3)第二部分?項(xiàng)目設(shè)計(jì)原理(P5)第三部分?項(xiàng)目收益(P8)第四部分?項(xiàng)目實(shí)施(P9)第五部分?適合人群(P10)第六部分?附件:課程大綱(P11)第一部分?項(xiàng)目解決問題及特點(diǎn)一、項(xiàng)目針對(duì)的痛點(diǎn)HR的同仁們每天埋在一件一件老板安排、業(yè)務(wù)部門協(xié)同的工作中,每天忙的要死,還總是得不到老板的認(rèn)可,或者頂多獲得一句“挺辛苦!”的評(píng)
講師:韓國(guó)凱詳情
目錄第一部分?項(xiàng)目解決問題及特點(diǎn)(P3)第二部分?項(xiàng)目設(shè)計(jì)原理(P5)第三部分?項(xiàng)目收益(P8)第四部分?內(nèi)容綱要(P9)第五部分?項(xiàng)目實(shí)施(P11)第六部分?適合人群(P13)第七部分?附件:課程大綱(P14)第一部分?項(xiàng)目解決問題及特點(diǎn)一、項(xiàng)目針對(duì)的痛點(diǎn)HR的同仁們每天埋在一件一件老板安排、業(yè)務(wù)部門協(xié)同的工作中,每天忙的要死,還總是得不到老板的認(rèn)可,或者
講師:韓國(guó)凱詳情
組織發(fā)展(OD) 12.31
【課程介紹】時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入到5G時(shí)代,這就意味著中國(guó)社會(huì)進(jìn)入到了一個(gè)嶄新的時(shí)代,時(shí)代的的發(fā)展不等人,企業(yè)也應(yīng)該趕上這一進(jìn)步?!白兪俏ㄒ徊蛔兊摹边@里現(xiàn)象在我國(guó)已經(jīng)不是什么新鮮的話題。我們的企業(yè)需要安靜下來思考的是:我做好迎接這一變化的準(zhǔn)備了嗎?我又為這種變化作了哪些準(zhǔn)備?我的組織能力是不是夠強(qiáng),進(jìn)而仍然在這個(gè)時(shí)點(diǎn)具備核心競(jìng)爭(zhēng)力?一方面,中國(guó)的企業(yè)平均壽命在5年,
講師:韓國(guó)凱詳情
【課程介紹】本課程主要解決有幾個(gè)問題:?jiǎn)栴}一:企業(yè)文化是掛在墻上還是在員工的心理?問題二:如何提煉企業(yè)的文化要素?問題三:如何保證企業(yè)文化落地?問題四:如何理解企業(yè)文化與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的辯證關(guān)系?本課程將從文化的感知入手,最后落到文化的實(shí)施步驟,通過眾多活生生的企業(yè)案例來剖析企業(yè)文化的形成、發(fā)展、表現(xiàn)以及落地,并通過一個(gè)個(gè)教練技術(shù)的體驗(yàn)活動(dòng)和工具來幫助各位學(xué)員掌握
講師:韓國(guó)凱詳情
人力資源部門在組織中如何更有價(jià)值 12.31
【課程介紹】這個(gè)課題是企業(yè)人力資源管理部門發(fā)揮作用和價(jià)值的實(shí)用性課程。企業(yè)人力資源管理的專業(yè)性,或稱模塊化管理對(duì)人力資源部門內(nèi)部發(fā)揮作用,但是當(dāng)我們把業(yè)務(wù)部門當(dāng)作客戶對(duì)待時(shí),他們不會(huì)關(guān)心你有多少模塊,而是你對(duì)業(yè)務(wù)部門提供的服務(wù),對(duì)他們“選”、“育”、“用”、“留”人才有沒有價(jià)值,有沒有為他提供管理好本部門員工的有效工具。同樣,這也是衡量人力資源部門有沒有成效
講師:韓國(guó)凱詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





