超維腦力——全腦思維與表達(dá)沙盤
超維腦力——全腦思維與表達(dá)沙盤詳細(xì)內(nèi)容
超維腦力——全腦思維與表達(dá)沙盤
【課程背景】
一個職業(yè)人士成功的因素:75%靠高效的溝通與清晰的表達(dá),25%靠天才和能力。在今天的生活或職場中,會做的不如會說的,說干了嘴皮并不見得都有效。當(dāng)別人還在高喊理解萬歲的時候,懂得理解的方法,通過合理表達(dá)溝通的有效才是當(dāng)今社會最看重的能力和技巧。
表達(dá)溝通與團(tuán)隊融合是每一家企業(yè)培訓(xùn)計劃中非常重要的一個部分。然而,如何把所學(xué)把表達(dá)和溝通知識運(yùn)用于工作中,并實現(xiàn)團(tuán)隊有效融合,讓團(tuán)隊成員能夠迅速建立信任、掌控沖突、信守承諾、承擔(dān)責(zé)任、注重結(jié)果。
本課程基于經(jīng)典HBDI的理念,將表達(dá)和溝通知識技巧融入到沙盤體驗活動中,讓學(xué)員從活動中去體驗、察覺、反省、發(fā)現(xiàn)、并最終改善和提升自己的表達(dá)技巧從而實現(xiàn)高效溝通。
【課程收益】
這是一款互動性融入體驗式沙盤課程。通過大量的練習(xí)和互動,每位學(xué)員和團(tuán)隊都能夠清晰地認(rèn)識到他們不同的思維方式偏向性以及由此產(chǎn)生的不同的人際溝通風(fēng)格,進(jìn)而學(xué)習(xí)如何用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c恰當(dāng)?shù)娜碎_展溝通。
1、團(tuán)隊溝通信息歸納與整理
信息分類和篩選
信息歸納與運(yùn)用
2、學(xué)員學(xué)習(xí)與講師表達(dá)的技巧:
誰來主持?如何支持?
學(xué)習(xí)流程?培訓(xùn)跟蹤?
3、如何讓聽眾理解你所表達(dá)的觀點(diǎn)
使用共同語言
創(chuàng)造和諧氛圍
建立團(tuán)隊共識
4、尊重團(tuán)隊成員思維與表達(dá)風(fēng)格多樣性
開放、尊重、共同成長
5、“思維與表達(dá)風(fēng)格”知識點(diǎn)提練:
紅色性格:奔放、熱情
黃色性格:挑戰(zhàn)、創(chuàng)造
綠色性格:平和、務(wù)實
藍(lán)色性格:邏輯、理性
6、有效表達(dá)提升團(tuán)隊建設(shè)
通過了解彼此的思維方式建立信任
在信任的基礎(chǔ)上推進(jìn)積極沖突
有效控制情緒,避免情感劫持
7、基于有效思維與針對性表達(dá)的團(tuán)隊發(fā)展
掌握如何用恰當(dāng)?shù)?a href="http://fanshiren.cn./neixun/retrieval/129_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">表達(dá)方式與不同思維風(fēng)格的人交流與于協(xié)作
落實責(zé)任,兌現(xiàn)承諾
課程總結(jié)與回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容、分享學(xué)習(xí)體會
制定個人行動方案并落實與實際工作中
【課程對象】
所有需要提升表達(dá)技巧和對內(nèi)、對外協(xié)作的員工;建議6組以內(nèi),每組4-8人。
【課程時長】
1天(6小時/天) ,可壓縮至0.5天。
【課程大綱】
模塊一 全腦優(yōu)勢
導(dǎo)入:人類大腦的基本構(gòu)造
沙盤:《超維腦力沙盤》第一階段推演:公開區(qū)域
講解:個人全腦思維偏好
討論:思維偏好對溝通信息的處理方法
模塊二 團(tuán)隊認(rèn)知
導(dǎo)入:用全腦思維建立團(tuán)隊的共同語言
沙盤:《超維腦力沙盤》第二階段推演:隱藏區(qū)域
講解:團(tuán)隊全腦思維偏好
練習(xí):同理心
模塊三 突破障礙
導(dǎo)入:如何了解他人
沙盤:《超維腦力沙盤》第三階段推演:盲點(diǎn)區(qū)域
講解:如何有效提問與傾聽
練習(xí):完整傾聽
討論:如何換位思考并選擇恰當(dāng)?shù)?a href="http://fanshiren.cn./neixun/retrieval/129_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">表達(dá)方式
模塊四 全腦表達(dá)
導(dǎo)入:配合對方的思維進(jìn)行表達(dá)
沙盤:《超維腦力沙盤》第四階段推演:未知區(qū)域
講解:左腦的語言組織方式
練習(xí):按照框架回答問題
講解:右腦的語言展現(xiàn)方式
練習(xí):利用力量強(qiáng)化表達(dá)
模塊五 融會貫通
沙盤:《超維腦力沙盤》第五階段推演:影響他人
講解:同時啟動左腦和右腦的表達(dá)流程來有效影響他人
練習(xí):用基于全腦思維的表達(dá)導(dǎo)航系統(tǒng)組織內(nèi)容
課程小結(jié)
郭力老師的其它課程
【課程背景】大多數(shù)人在企業(yè)中工作時,往往會長期聚焦在一個部門,而當(dāng)他們獲得晉升時,還是基于相同的部門,這就導(dǎo)致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀全局,并清晰地認(rèn)識到自己在本部門的日常工作、決策和行為中可能會對企業(yè)全局帶來的影響。各個部門的領(lǐng)導(dǎo)者由于上述職業(yè)發(fā)展通路的原因,缺乏對企業(yè)整體經(jīng)營的全局性了解,從而導(dǎo)致系統(tǒng)性管理思維的欠缺。盡管他們能夠在自己熟悉的部
講師:郭力詳情
策力營銷——市場營銷管理沙盤 12.31
【課程收益】本課程將通過生動的實戰(zhàn)模擬,幫助學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)營銷概念,并且建立銷售工作在營銷系統(tǒng)中的位置,進(jìn)而協(xié)助銷售人員轉(zhuǎn)變角度看市場:?從銷售型人才轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鲂腿瞬?,從做銷售轉(zhuǎn)變到做客戶從看自己公司轉(zhuǎn)變到與對手對比,從做一單單生意轉(zhuǎn)變?yōu)樽龀膳袌鰪纳⒈斡碌膫€人銷售模式轉(zhuǎn)變成有組織有計劃的銷售戰(zhàn)役從看收入轉(zhuǎn)變?yōu)榭纯蛻魞r值從要求業(yè)務(wù)員給銷售業(yè)績轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭N售團(tuán)
講師:郭力詳情
復(fù)盤慧力:項目管理沙盤課程 12.31
【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本,那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個學(xué)員學(xué)會項目管理的核心技術(shù)?!菊n程收益】學(xué)習(xí)項目管理的十大知識體系、五大過程組;學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈項目管理
講師:郭力詳情
【課程背景】創(chuàng)新不僅僅是靈機(jī)一動的事情,也不僅僅是各種奇思妙想,它還意味著把我們的思維從阻止它發(fā)散開區(qū)的束縛下解脫出來。因此首先我們要探索自己的大腦,從中找出創(chuàng)新思維的鑰匙用以打開創(chuàng)新的大門,并發(fā)現(xiàn)阻礙突破顛覆思想的閥門并將他們封印。創(chuàng)新思維給我們勾畫了開展創(chuàng)新的基本步驟:創(chuàng)新的目標(biāo)是什么、創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)有哪些、你的局限性在哪里?我們能相處哪些好主意?最后,我們
講師:郭力詳情
【課程背景】明確自己在公司中的定位,不僅僅是為了維持同事間的關(guān)系,而更是商業(yè)社會中不可或缺的關(guān)鍵部分。這場高度仿真沙盤將通過角色轉(zhuǎn)換的方式,讓各位管理者通過換位思考的方式來了解如何建立起高效的團(tuán)隊融合,通過及時溝通和密切配合進(jìn)而實現(xiàn)企業(yè)效益提升?,F(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確,各個職能部門因此而生。長期負(fù)責(zé)一個職能部門的員工往往失去對全局的興趣,更談不上
講師:郭力詳情
激活原力:情緒與壓力管理沙盤 12.31
【課程背景】情緒與管理壓力已經(jīng)成為了當(dāng)前每個人的關(guān)注要點(diǎn)。情緒調(diào)節(jié)有助于個人的身心健康,壓力管理聚焦提升工作效率和高效表現(xiàn)。保持恰當(dāng)?shù)那榫w和壓力能夠化為您不斷前行的助推器,同時也能讓您更好地享受和體驗人生。本課程將通過游戲化沙盤、情境案例、測評、討論、練習(xí)和課堂活動來幫助學(xué)員了解情緒和管理壓力,共同探索情緒的來源、發(fā)現(xiàn)壓力、識別壓力、處理壓力和化解壓力的方法
講師:郭力詳情
力化干戈——沖突管理與談判競合沙盤 12.31
【課程背景】沖突難以把控。有時候我們深陷情緒之中無法自拔。盡管大多數(shù)人都希望能盡量規(guī)避沖突。在情緒的控制下,有些人可能會面紅耳赤張口結(jié)舌,另一些人則會采用古老的“沉默是金”的態(tài)度來應(yīng)對,無論怎樣,問題都沒有得到解決。到底應(yīng)該如何做才能有效化解沖突解決問題呢?是放著不管聽之任之嗎?如果棄療的話,這些問題遲早會再找上門來。而沒有化解的沖突往往會以更激烈的形式迸發(fā)
講師:郭力詳情
【課程背景】在科技變化日新月異的世界,隨著技術(shù)的發(fā)展,我們生活和工作的每一個領(lǐng)域都面臨著變革的影響。在瞬息萬變的市場中,組織的領(lǐng)導(dǎo)者要想保持競爭力就必須領(lǐng)導(dǎo)變革,否則就會面臨淘汰。而同樣,企業(yè)也需要通過經(jīng)歷變革來披荊斬棘脫穎而出。變革本身是一個復(fù)雜而充滿不確定性的過程,參與變革的人群將會經(jīng)過最初的混亂、盲目的喜悅、變化的不適、全面的抵觸、部分喪失信心、直到接
講師:郭力詳情
力斬亂麻——問題分析解決沙盤 12.31
【課程背景】經(jīng)理人在解決問題和制定決策的時候常常會有一種無力感:市場競爭日益激烈,花費(fèi)大量時間和精力制定的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,但不知該從何入手解決;每次討論問題,大家都各持己見,無法形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),達(dá)不成共識,而導(dǎo)致浪費(fèi)時間卻毫無產(chǎn)出;業(yè)務(wù)中出現(xiàn)問題卻不知道發(fā)生的起因,只能不斷重復(fù)失敗的操作;在紛繁復(fù)雜的方案中難以決策,單憑直覺做的選擇,做出來也不
講師:郭力詳情
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