《中國(guó)民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)體系搭建實(shí)施要點(diǎn)與常見(jiàn)問(wèn)題解析》培訓(xùn)大綱

  培訓(xùn)講師:梁占海

講師背景:
梁占海老師——實(shí)戰(zhàn)派人資及管理講師中國(guó)500強(qiáng)講師中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)MBA中國(guó)人民大學(xué)在職管理學(xué)博士商學(xué)院院長(zhǎng)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師國(guó)際人力資源管理師協(xié)會(huì)高級(jí)講師13年大中型企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)工作經(jīng)歷:某集團(tuán)副總經(jīng)理5年、自由講師3年、商學(xué)院 詳細(xì)>>

梁占海
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《中國(guó)民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)體系搭建實(shí)施要點(diǎn)與常見(jiàn)問(wèn)題解析》培訓(xùn)大綱詳細(xì)內(nèi)容

《中國(guó)民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)體系搭建實(shí)施要點(diǎn)與常見(jiàn)問(wèn)題解析》培訓(xùn)大綱

《中國(guó)民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)體系搭建與常見(jiàn)問(wèn)題解析》

【課程對(duì)象】
1、企業(yè)總裁、副總裁、總裁助理、總經(jīng)理等決策層成員;
2、企業(yè)各層級(jí)管理人員;
3、企業(yè)文化建設(shè)負(fù)責(zé)人員;
4、對(duì)企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的價(jià)值研究感興趣的職員。
【課程收益】
?
通過(guò)培訓(xùn),使企業(yè)決策層認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及長(zhǎng)期發(fā)展中的重要作用

? 使企業(yè)決策層開(kāi)始重視企業(yè)文化建設(shè),并根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段,有效制定建設(shè)措施;
? 使企業(yè)各層級(jí)管理者充分認(rèn)識(shí)到文化的力量;
? 使領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)始注重自己的言行舉止、性格塑造、領(lǐng)導(dǎo)者威信建立等。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天(6小時(shí)/天)
【課程老師】
梁占海老師
【課程大綱】
第一部分 前言
一、中國(guó)民族文化淵源與企業(yè)文化淵源
1、中國(guó)民族文化幾大特點(diǎn)
2、中國(guó)企業(yè)的起源于發(fā)展
3、企業(yè)文化建立與發(fā)展
二、企業(yè)與文化的關(guān)系
三、課程要點(diǎn)與聚焦
第二部分 企業(yè)與民營(yíng)企業(yè)的文化
一、民營(yíng)企業(yè)的特點(diǎn)
1、股權(quán)特點(diǎn)
2、所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)
3、老板性格與企業(yè)性格
4、裙帶關(guān)系
二、企業(yè)文化
1、企業(yè)文化是什么
2、企業(yè)文化應(yīng)該包括什么
3、企業(yè)文化有什么價(jià)值與作用
4、現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)包括哪些步驟
案例分析
三、民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)步驟
1、企業(yè)文化與老板文化
2、老板性格與企業(yè)性格
3、從馬云看宗教化
4、宗教化與企業(yè)文化
5、企業(yè)文化建設(shè)體系搭建
第三部分 企業(yè)文化與老板的關(guān)系
一、老板文化是不是企業(yè)文化
1、老板性格與影響力
2、老板形象與威信
3、老板行事風(fēng)格
二、老板文化如何影響企業(yè)文化
1、幾個(gè)觀點(diǎn)
案例分析
第四部分 現(xiàn)代企業(yè)文化的價(jià)值與作用
一、靈魂的歸宿
1、幸福與幸福指數(shù)
2、心態(tài)與績(jī)效
3、激勵(lì)
二、企業(yè)的歸屬感
1、歸屬感與激勵(lì)
2、職場(chǎng)績(jī)效
3、心態(tài)決定一切
4、如何愛(ài)廠如家
案例分析
第五部分 如何建設(shè)企業(yè)文化
一、企業(yè)文化建設(shè)的幾個(gè)階段
1、初創(chuàng)期,不要談企業(yè)文化
2、發(fā)展期,注重文化的積累
3、快速提升期,開(kāi)始建立企業(yè)文化
4、成熟期,逐步完善企業(yè)文化
5、改革期,診斷,進(jìn)一步提升企業(yè)文化
二、幾個(gè)誤區(qū)
1、企業(yè)文化就是條文
2、企業(yè)文化就是口號(hào)
3、企業(yè)文化沒(méi)有什么用
4、企業(yè)文化就是老板一個(gè)人的事
5、企業(yè)文化要全員都講
三、建設(shè)企業(yè)文化的5個(gè)步驟
1、調(diào)研
2、提煉
3、總結(jié)
4、修訂
5、提煉
6、成型
四、案例分析
海爾(張瑞敏、楊綿綿如何塑造企業(yè)成功的)
聯(lián)想(柳傳志與聯(lián)想文化)
阿里巴巴(馬云倒立、授戒文化等)
失敗案例
五、案例賞析
執(zhí)行力文化與奴才文化
罰款文化與人性化文化
制度文化與靈活文化
專(zhuān)業(yè)化與奴才化

 

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課程21:《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》授課大綱(本課程大綱已進(jìn)行版權(quán)注冊(cè),嚴(yán)禁任何商業(yè)用途)一、企業(yè)受眾:企業(yè)各層級(jí)管理者、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人二、課程收益:1、通過(guò)培訓(xùn),使學(xué)員掌握中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的精髓,提升領(lǐng)導(dǎo)力水平;2、通過(guò)培訓(xùn),使學(xué)員掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升的基本方法,提升領(lǐng)導(dǎo)技能;3、通過(guò)案例分析,使學(xué)員掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)建設(shè)的基本步驟與方法。三、授課計(jì)劃:

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梁占海老師HR系列精品課程——《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理實(shí)操課(非人)》【課程背景】:作為企業(yè)的管理者,是否經(jīng)常出現(xiàn)如下問(wèn)題:對(duì)人力資源管理的理論知識(shí)比較匱乏,管理中涉及的人事工作不知道如何下手?面試中,不知道如何提問(wèn)更能了解候選人的真實(shí)情況?不知道如何根據(jù)候選人的回答,理解其背后的意圖?;管理中,不知道如何更好地用人?不知道如何激勵(lì)人?管理中,不知道如

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梁占海老師HR系列精品課程——《觀其行,聞其言——面試官如何深挖候選人應(yīng)試背后的真實(shí)邏輯》【課程背景】:作為面試官,是否經(jīng)常出現(xiàn)如下問(wèn)題:面對(duì)形形色色的候選人,不知道如何提問(wèn)更能了解其真實(shí)情況?不知道如何根據(jù)候選人的回答,理解其背后的意圖?;面試中,對(duì)候選人表現(xiàn)出的各種肢體動(dòng)作不知道如何判斷?面試中,不知道如何根據(jù)簡(jiǎn)歷情況設(shè)計(jì)面試問(wèn)題?本課程幫助你全面解讀面

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梁占海老師HR系列精品課程——《金牌面試官—高效面試與招聘技巧培訓(xùn)》【課程背景】:作為人力資源的從業(yè)者,你是否在招聘人員時(shí)遇到如下的困境?海量簡(jiǎn)歷,不知道哪些人該見(jiàn),哪些人不該見(jiàn)?審視簡(jiǎn)歷,面對(duì)教育、工作履歷,不知道如何深入分析?攜帶簡(jiǎn)歷,倉(cāng)促上陣,不知道該問(wèn)什么?面試提問(wèn),往往被對(duì)方回答打亂了節(jié)奏,不知如何把握主線?面對(duì)候選人,人心難測(cè),不知道哪一句是“實(shí)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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